Éxodo 35–40; Levítico 1; 4; 16; 19

Éxodo 35–40 describe los esfuerzos de los israelitas para construir un tabernáculo, donde las ordenanzas sagradas los ayudarían a llegar a ser un pueblo santo. A medida que leas esos capítulos, busca las cosas que el Señor pidió a Su pueblo que colocaran en el tabernáculo. ¿Qué podrían representar esos objetos? ¿Qué te sugieren en cuanto a aumentar en santidad? Piensa especialmente en el modo en que aquellos objetos dirigen tus pensamientos hacia el Salvador. Quizás este cuadro te sea de ayuda:

Por supuesto que el tan solo estar en lugares santos no nos santifica. En Levítico 19 se describen las leyes y los mandamientos que Jehová dio para ayudar a los israelitas a aumentar en santidad. ¿Qué encuentras en dichos mandamientos que pueda ayudarte a procurar la santidad de parte del Señor? ¿Qué te sientes inspirado a hacer para vivir más cabalmente esos principios?

Véanse también Henry B. Eyring, “La santidad y el plan de felicidad”, Liahona, noviembre de 2019, págs. 100–103; “El Tabernáculo” (video), Biblioteca del Evangelio.

7:19

En el año posterior a la salida de Egipto, la relación de los hijos de Israel con Jehová podría describirse como inconstante. Sin embargo, cuando leas Éxodo 35:4–35 y 36:1–7, observa cómo respondieron los israelitas al mandamiento de construir el tabernáculo. ¿Qué aprendes de los israelitas que podría ayudarte a servir mejor al Señor?

Puede ser que Él no te pida metales preciosos, lino ni madera para un tabernáculo. ¿Qué te ha dado el Señor y qué te pide que ofrezcas? ¿En qué ocasiones tu “[te] movió a venir a la obra para trabajar en ella”?

Véase también Temas y preguntas, “Sacrificio”, Biblioteca del Evangelio.

Éxodo 40:12–14 hace referencia a las antiguas ordenanzas que también se administran en nuestros días en la Casa del Señor. A continuación, se presentan algunos versículos adicionales que pueden ayudarte a aprender sobre la forma en que esas ordenanzas testifican de Jesucristo:

• Lavamiento: Salmo 51:2; Ezequiel 36:25–27

• Ponerse vestiduras sagradas: Isaías 61:10; Mateo 22:11–14; Apocalipsis 19:7–8

• Unción: Lucas 4:18–19; Hechos 10:38

Es posible que gran parte del libro de Levítico nos parezca extraño a nosotros: sacrificios de animales, ritos relacionados con la sangre y el agua, y leyes que regían pequeños aspectos de la vida. No obstante, tales ritos y leyes tenían como fin enseñar principios con los que estamos familiarizados: el arrepentimiento, la santidad y la Expiación del Salvador. Para buscar esos principios al leer Levítico 1:1–9; 4; 16, considera preguntas como estas:

• ¿Qué palabras o frases encuentro que me recuerden a Jesucristo y a Su sacrificio expiatorio?

• ¿Qué aprendo de estos sacrificios sobre el sacrificio del Salvador?

• ¿Qué tengo en común con las personas que hacían esos sacrificios?

El Señor ya no requiere que se hagan sacrificios de animales, pero el sacrificio sigue siendo un principio importante del Evangelio. Para aprender acerca de los tipos de sacrificios que el Señor sí requiere, estudia 3 Nefi 9:19–20; Doctrina y Convenios 64:34. ¿De qué manera ofreces este tipo de sacrificios? ¿Qué te enseña Moisés 5:7 sobre cómo debes ver tus sacrificios?

Véase también “Ideas a tener presentes: El tabernáculo y el sacrificio”

• ¿Por qué mandó Jehová a Moisés que lavara, ungiera y vistiera a Aarón y a sus hijos?

• ¿Qué era el Día de la Expiación?

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• Al final de esta reseña hay una imagen del tabernáculo de los israelitas en el desierto. Si lo deseas, puedes verla con los niños y preguntarles qué materiales se habrían necesitado para construir el tabernáculo. Luego, podrían leer juntos Éxodo 35:20–29 para averiguar cómo se proporcionaron esos materiales. ¿De qué manera nos ha invitado el Señor a contribuir a la edificación de Su reino?

• Considera leer Éxodo 36:1 con los niños a fin de averiguar lo que el Señor dio a Bezaleel y a Aholiab para ayudar a construir el tabernáculo. Luego podrías hablar con los niños sobre lo que sientes que el Señor les ha dado a ellos para ayudar a edificar Su reino. ¿Cómo podemos utilizar eso para bendecir a los demás?

• En Éxodo 40:17–34 se enumeran cosas que formaban parte del tabernáculo de los israelitas. Tal vez los niños y tú podrían buscarlas en estos versículos y en la imagen del tabernáculo que está al final de esta reseña. Hablen sobre la forma en que cada parte del tabernáculo podría enseñar en cuanto al Salvador y al Padre Celestial. Por ejemplo, el arca del testimonio podría recordarnos los mandamientos de Dios, el altar podría recordarnos el sacrificio de Jesucristo, etc.

• ¿Qué lugares santos tenemos en la actualidad que nos ayudan a acercarnos a Jesucristo? Como parte de esa conversación, podrían ver juntos el video “Templos” (Biblioteca del Evangelio). También podrían cantar una canción como “Holy Places” [Lugares santos] (Biblioteca del Evangelio). Compartan qué sienten respecto a los lugares sagrados como el templo.

5:41

• Los sacrificios de animales que se describen en el Antiguo Testamento tenían como objetivo enseñar a los hijos de Israel en cuanto al perdón por medio de Jesucristo. Considera cómo el leer acerca de esos sacrificios podría enseñar lo mismo a los niños. Podrías mostrar imágenes de Jesucristo en Getsemaní y en la cruz (véanse Libro de obras de arte del Evangelio, nros. 56, 57) mientras lees Levítico 1:1–4 con los niños. Ayúdales a encontrar palabras o frases que les recuerden el sacrificio de Jesucristo.

• También podrían leer juntos 3 Nefi 9:19–20 para averiguar qué se nos manda sacrificar en vez de animales. ¿Qué significa ofrecer al Señor un corazón quebrantado y un espíritu contrito? Véase la Guía para el Estudio de las Escrituras, “Corazón quebrantado” (Biblioteca del Evangelio) para obtener ayuda para responder esta pregunta.