Вихід 1–6

Що вражає вас у жінках, описаних у Вихід 1–2? Як вони допомогли виконати план Бога для Його народу? Чого їхні зусилля навчають вас про участь у Божій роботі?

Перш ніж ви почнете читати книгу Вихід, подумайте про труднощі, через які ви проходите, — від яких, як ви сподіваєтеся, Господь визволить вас. Якими словами і фразами у Вихід 1–3 сказано про духовну неволю або щось інше, з чим ми стикаємося сьогодні? Зверніть також увагу на те, як діти Ізраїля прагнули визволення і як на це відреагував Господь (див., наприклад, Вихід 2:23–25; 3:7–8). Як Господь “зійшов, щоб визволити” вас?

У книзі Вихід ви також можете знайти деякі подібності між Мойсеєм та Ісусом Христом (див. Повторення 18:18–19; 1 Нефій 22:20–21). Наприклад, які подібності ви бачите між Вихід 1:22; 2:1–10 і Матвій 2:13–16? Або між Вихід 24:18 і Матвій 4:1–2? Що, на вашу думку, Господь бажає, аби ви зрозуміли про Нього та Його силу?

Чи можете ви пригадати час, коли щось викликало у вас трепет і подив? Якою була ваша реакція? Як би ви описали свої тодішні емоції?

Пам’ятаючи про це, прочитайте Вихід 3:1–6. Що вражає вас у надихаючому досвіді Мойсея? Що робив Мойсей, аби виявити благоговіння перед Богом? Який зв’язок ви бачите між його діями і благоговінням перед священним?

Ці вірші можуть спонукати вас подумати про святині та святі місця у вашому житті. Чому вони є священними для вас? Як ваше ставлення до них відрізняється від ставлення до того, що є звичайним? Щоб глибше обміркувати це, ви можете звернутися до розділу під назвою “Пам’ятати обітниці” у виступі старійшини Девіда А. Беднара “Цінні та великі обітниці” (Ліягона, лист. 2017, сс. 91–93). Ви також можете заспівати або послухати гімн, який викликає трепет, наприклад, “О, як осягнути Ісусові милості!” (Гімни, № 110), і поміркувати над тим, що саме в євангелії вражає вас.

Звичайно, навіть якщо ми отримали чудовий духовний досвід, існує небезпека, що ми почнемо надто легковажно ставитися до священного. Як ви цього уникаєте? Ось два виступи, які стосуються цього питання; виберіть один і знайдіть висловлювання, які допомагають вам: Уліссес Соарес, “Трепет перед Христом і Його євангелією” (Ліягона, трав. 2022, сс. 115–118); Джеральд Коссе, “Вона все така ж чудова для вас?” (Ліягона, трав. 2015, сс. 98–100).

Див. також Учення і Завіти 6:10–12; 63:64.

Сьогодні ми знаємо Мойсея як великого пророка і провідника. Але Мойсей не вважав себе таким, коли Господь спершу його покликав. Коли ви будете читати Вихід 3–4, складіть перелік занепокоєнь Мойсея і того, як Господь відповів на кожне з них. Що ви знаходите в цих розділах такого, що може надихнути вас, коли ви маєте почуття невідповідності? Коли ви бачили, як Бог давав вам або комусь іншому силу для виконання Його роботи?

Див. також “The Church Gives Us Opportunities to Assist in God’s Work”, “Church Organization”, Topics and Questions, Gospel Library.

Можуть опускатися руки, коли здається, що наші щирі зусилля чинити добро не приносять результату — коли ми намагаємося виконувати Господню волю, але не бачимо очікуваних результатів. Щоб дізнатися про схожий досвід Мойсея, прочитайте Вихід 5:4–9, 20–23. Як Господь допоміг Мойсею позбутися почуття зневіри в собі? (Див. Вихід 6:1–13.) Як Господь допоміг вам наполегливо продовжувати виконувати Його волю?

Див. також Джеффрі Р. Холланд, “Покладатися на Господа”, Ліягона, лист. 2020, сс. 115–117.

• Мойсей відіграв головну роль у звільненні Ізраїля з неволі. Але він не зміг би виконати своє призначення, якби його матір, його сестра, дочка фараона та інші віддані жінки не захистили його і не попіклувалися про нього. Допоможіть вашим дітям дізнатися про цих жінок з написаного у Вихід 1:15–20; Вихід 2:2–10 (див. також Числа 26:59) і Вихід 2:16–21. Ви також можете скористатися творчою сторінкою цього тижня і розділом “Немовля Мойсей” (у посібнику Історії зі Старого Завіту, сс. 61–63), щоб розповісти історії про них. Як ці жінки допомогли виконати план Бога? Поговоріть одне з одним про інших людей, якими ви захоплюєтеся і які малими і простими способами допомагають виконувати Божу роботу. Як ми можемо наслідувати їхній приклад?

  

  1:36

• Прочитавши разом Вихід 3:1–5, попросіть дітей підсумувати ці вірші своїми словами (див. також розділ “Пророк Мойсей” у посібнику Історії зі Старого Завіту, сс. 64–66). Як Мойсей виявляв благоговіння у присутності Господа? Як Господь хоче, щоб ми виявляли благоговіння? Ви також можете попросити дітей допомогти вам знайти (або намалювати) зображення священних місць або заходів, де ми маємо бути благоговійними. Що ми можемо зробити, аби наша домівка була священним місцем?

  

  1:26

• Заспівайте разом пісню про благоговіння, як-от “Благоговіння є любов” (Збірник дитячих пісень, с. 12). Під час співу ваші діти можуть знайти слова або фрази, які пояснять, що означає бути благоговійними. Якби ми вперше привели друга до церкви, як би ми пояснили, що означає бути благоговійними?

• Нехай діти, використовуючи розповідь з Вихід 3; 4:1–17, по черзі уявляють себе Мойсеєм. Може бути весело використати якісь предмети або простий реквізит, як-от ліхтарик і рослину, що символізуватимуть полум’яний кущ. Допоможіть своїм дітям дізнатися, що відчував Мойсей, отримавши завдання від Господа (див. Вихід 3:11; 4:1, 10). Ви можете розповісти одне одному про випадки, коли у вас були подібні почуття. Яку пораду ми дали б Мойсею, щоб йому допомогти? Прочитайте про те, як Господь підбадьорював Мойсея у Вихід 3:12; 4:2–9, 11–12. Розкажіть дітям, як Спаситель допоміг вам служити у покликанні, прислухатися до спонукань або ще щось робити, а вам це було важко.