Битие 12–17, Авраам 1–2

„Всички ние сме повлиявани от нашите семейства (и) нашата култура – учи старейшина Нийл Л. Андерсън, – и все пак вярвам, че вътре в нас има място, което по уникален и личен начин контролираме и създаваме. (…) С времето на вътрешните ни желания се дава живот и те се виждат в изборите и действията ни“ („Educate Your Desires, Elder Andersen Counsels“, ChurchofJesusChrist.org). Помислете как Авраам 1:1–19 показва това, на което учи старейшина Андерсън. Следните въпроси може да са ви от полза:

• Какво желае Авраам? По какъв начин неговите желания стават видими чрез действията му? Как Бог подкрепя неговите желания?

• Какви са вашите желания? Как те са видими чрез действията ви? Как Бог ви подкрепя?

• Какво послание се съдържа в тези стихове за хората, чиито близки не желаят праведност?

Едно от най-големите желания на Авраам и Сара – да имат дете – остава неизпълнено в продължение на много години (вж. Битие 15:1–6). Какво научавате от Евреите 11:8–13 относно начина, по който Авраам и Сара преодоляват това изпитание? Как Спасителят ви помага да „поздрав(ите) отдалеч“ Неговите обещания?

Вижте също „Deliverance of Abraham“ („Избавлението на Авраам“) (видеоклип), Gospel Library.

1:38

Защо е важно за вас да знаете за завета, който Бог сключва с Авраам? Защото Бог иска да сключи подобен завет с вас. Той обещава, че този завет ще продължи в потомството на Авраам и че „всички, които приемат това Евангелие (…) ще се считат (негово) потомство“ (вж. Авраам 2:10–11). С други думи, заветът продължава чрез вас – когато бъдете кръстени и по-пълно, когато сключите завети в храма (вж. Галатяните 3:26–29, Учение и завети 132:30–32).

Поради тази причина бихте могли да изучите Авраам 2:6–11 и да направите списък какво точно обещава Бог на Авраам и Сара (вж. също Битие 12:1–3, 13:15–16, 15:1–6, 17:1–8, 15–22). Как тези благословии може да се отнасят за вас?

Някои от тези обещания имат вечни паралели. Как обещанията като земя за наследство или голямо потомство се изпълняват във вечността? (Вж. Учение и завети 131:1–4; 132:20–24, 28–32.)

Освен че обещава благословии, Бог казва на Авраам да „бъд(е) за благословение“ (Битие 12:2, курсив добавен). Какво според вас означава това? Как вие ще бъдете благословение (благословия)? (Вж. Авраам 2:11.)

За да ни учат относно заветите, старейшина Дейл Г. Ренлънд говори за приливните вълни в река Амазонка, а президент Емили Бел Фрийман говори за това как върви по камениста пътека със счупен глезен (вж. „Как да имаме достъп до Божията сила чрез заветите“, Лиахона, май 2023 г., с. 35–38; „Да вървим напред в заветни взаимоотношения с Христос“, Лиахона, ноем. 2023 г., с. 76–79). Потърсете в едно от посланията (или и в двете) изречения, които помагат да се отговори на въпроса: „Защо Бог желае да сключвам завети с Него?“.

Прегледайте също Теми и въпроси, „Заветът на Авраам“, Евангелска библиотека; „Неща, които да имате предвид: Заветът“ в този източник.

Представете си, че представяте Мелхиседек на някого, който не го познава. Какво бихте казали? Потърсете идеи в Превод на Джозеф Смит, Битие 14:26–27, 33–38 (в Ръководство към Писанията), Алма 13:13–19 и Учение и завети 107:1–4. Какви Христови качества откривате в Мелхиседек от тези описания? Как изучаването на живота на Мелхиседек влияе на начина, по който възприемате свещеничеството на Мелхиседек?

Какво научавате за отношението на Авраам към богатството от Битие 14:18–24 и Превод на Джозеф Смит, Битие 14:36–40 (в Ръководство към Писанията)? Обърнете внимание например на отговора му към Содомския цар в Битие 14:23. По какъв начин вашето подчинение на закона за десятъка се е отразило на представата ви за парите?

Докато четете Битие 16, може да си спомните за случай, когато сте чувствали, че с вас, подобно на Агар, се отнасят несправедливо. Забележете, че „Исмаил“ означава „Бог чува“. По какъв начин Бог ви е показвал, че ви чува?

Вижте също „Съкровена, тиха молитва“, Химни, № 92.

• Докато заедно с децата четете Авраам 1:18 и 2:8, може да ги поканите да се заслушат каква част от тялото е спомената и в двата стиха. Бихте могли да изиграете игра, при която едно дете затваря очи и вие го водите някъде за ръка. След това може да поговорите какво е чувството Исус Христос да ни води за ръка или да ни пази.

• На децата ви може да им хареса да изиграят под формата на сценка историята от Битие 13:5–12, като се преструват, че са Авраам, Лот и говедарите. Как можем да следваме примера на Авраам и да бъдем миротворци с нашето семейството или приятелите си? Опитайте се да представите като сценка техните отговори.

• Бихте могли да покажете на децата съд с пясък, звездите в нощното небе или картината в края на този раздел. Това може да им помогне да разберат Божиите обещания в Битие 13:16, 15:1–6. Поговорете за това как сте се научили да се уповавате на Божиите обещания дори когато те са изглеждали невъзможни.

• За да учите децата си относно заветите, ги помолете да ви разкажат за случай, когато те са дали обещание или някой им е обещал нещо. Ако ще е от помощ, споделете няколко ваши примера – включително завети, които сте сключили с Бог при кръщението си или в храма. Как вашите завети са се отразили на взаимоотношенията ви с Бог? Изберете няколко израза от Битие 15:1–6, 17:1–8 и Авраам 2:9–11, за да споделите някои от благословиите, които Бог обещава на Авраам и Сара.

• За да помогнете на децата си да се подготвят да сключат завет с Бог, когато бъдат кръстени, бихте могли да използвате някои от идеите за дейности, предложени в приложение А или приложение Б.

• Когато животът на Авраам е в опасност, той призовава Бог. Когато Агар е сама в пустинята, тя научава, че Бог я чува. Бихте могли да споделите с децата си следните две истории: „Авраам и Сара“ и „Агар“ в Разкази от Стария завет, с. 28–31, 32–33. Какво научаваме за Бог от тези истории? След това може да споделите един с друг преживявания, в които сте чувствали, че Бог ви чува. Песен като „Детска молитва“ (Сборник детски песни, с. 6–7) би могла да затвърди този принцип.

2:20

1:23