Битие 6–11, Моисей 8

Виждате ли нещо в описанието на дните на Ной, което да прилича на обстоятелствата в наши дни? Прегледайте по-конкретно Моисей 8:15–24, 28. Какви теми виждате да се повтарят?

Една важна прилика, която ще забележите, е, че Бог е призовал Ной да бъде пророк, както е призовал пророк и днес. Бихте могли да направите списък с истини, които научавате за пророците от Моисей 8:13–30. По какво нашият жив пророк прилича на Ной? Разбира се, Господният пророк днес не ни предупреждава за потоп, нито ни кани да помогнем за построяването на ковчег. Но за какво ни предупреждава той? И какво ни кани да правим? За да може да отговорите на тези въпроси, бихте могли да прегледате една глава от Учения на президентите на Църквата в Евангелска библиотека. Може да изберете едно предупреждение и една покана, които изглеждат особено важни за вас.

Старейшина Алън Д. Хейни учи: „Един съвършен и любящ Отец в небесата е избрал модела, по който да разкрива истината на Своите чеда чрез пророк“ („Жив пророк в последните дни“, Лиахона, май 2023 г., с. 25). Бихте могли да изучите посланието на старейшина Хейни и да потърсите причини, поради които това, че имаме пророк, е признак за обичта на Небесния Отец. По какъв начин следването на Господния пророк ви е помагало да се чувствате в безопасност в последните дни?

Вижте също Теми и въпроси, „Пророци“, Евангелска библиотека; „Why Do We Have Prophets?“ („Защо имаме пророци?“) (видеоклип), Gospel Library.

1:37

Има хора, които се питат дали Бог е справедлив, когато изпраща потопа, за да „изтреб(и) (…) човека“ (Битие 6:7). Старейшина Нийл А. Максуел обяснява, че по времето на Потопа „беззаконието достигнало такава разрушаваща свободата на избор точка, че духовете не можели да бъдат справедливо изпращани тук“ (We Will Prove Them Herewith, 1982 г., с. 58). Бихте могли също така да помислите как Потопът е проява на милост. Какво намирате в Битие 6:5–13, което показва нежната милост и любов на Господ към хората?

Според Битие 9:8–17, за какво може да ви напомни дъгата? Какво добавя Превод на Джозеф Смит, Битие 9:21–25 (в Ръководство към Писанията) към вашето разбиране? Можете също така да направите списък с други неща (като символи, предмети или нещо друго), които Бог ви е дал, за да ви напомня за вашите завети. На какво ви учат тези неща? Как те ви помагат да си спомняте?

Прегледайте също Герит У. Гонг „Да си спомняме винаги за Него“, Лиахона, май 2016 г., с. 108–111.

Разказът за народа на Вавилон и опитът им да построят кула представлява интересен контраст на разказа за Енох, неговия народ и изграждането на Сион, който изучавахте миналата седмица. И двете групи се опитват да достигнат небесата, но по различни начини. Как народът на Сион достига небесата (вж. Моисей 7:18–19, 53, 62–63, 69)? Какво научавате от Битие 11:1–9 и Еламан 6:26–28 за народа на Вавилон? Какво ни учи това за нашите собствени усилия да се завърнем в Божието присъствие? Какво ни е осигурил Бог, за да ни помага да „стигн(ем) до небето“ (Битие 11:4, вж. също Йоан 3:16)?

• Повечето деца обичат историята за Ной и ковчега. Бихте могли да дадете на децата си възможност да споделят какво знаят за нея. За да им помогнете, може да използвате изображенията от този раздел, от „Ной и неговото семейство“ в Разкази от Стария завет (с. 22–25) и третия куплет на „Следвай пророка!“ (Сборник детски песни, с. 58–59). На децата може да им хареса да пресъздадат части от историята, като например се престорят, че използват инструменти, за да построят ковчега, или вървят като животни, за да влязат в него.

• Докато разговаряте заедно за Ной, помогнете на децата си да разберат колко сме благословени да имаме Божий пророк днес. Помогнете на децата да прегледат Моисей 8:16–24, за да намерят учения на Ной, на които Господните ръководители ни учат и днес. Как сме благославяни, когато живеем според тези учения?

• На децата може да им хареса да нарисуват или оцветят дъга, докато говорите за това какво символизира тя (вж. също Превод на Джозеф Смит, Битие 9:21–25 (в Ръководство към Писанията). За какво иска Бог да си мислят Ной и семейството му, когато видят дъга?

• Също така бихте могли да покажете на децата нещо ваше, което ви напомня за важен момент от живота ви, като например брачна халка, снимка или дневник. Поканете ги да споделят свои собствени примери. Това би могло да доведе до разговор за неща, които ни помагат да помним сключените от нас завети, като например причастието, което ни помага да помним сключения при кръщението завет да следваме Исус Христос (вж. Учение и завети 20:75–79).

• Може да е забавно да построите кула от кубчета или други предмети с децата си. Докато правите това, обяснете, че хората от Вавилон мислели, че могат да достигнат небесата, като построят висока кула. След това бихте могли заедно да разгледате картина на Спасителя и да попитате децата как Той ни помага да достигнем небесата. След това може да поговорите за неща, които можете да правите, за да следвате Спасителя.

• Освен да прочетете историята за Вавилонската кула в Битие 11:1–9, с децата бихте могли да прочетете Еламан 6:28. Според този стих, защо народът на Вавилон строи кула? Защо изграждането на кула не е правилният начин да достигнем небесата? След това бихте могли да прегледате 2 Нефи 31:20–21 и Еламан 3:28, за да откриете правилния начин да достигнем небесата. Какъв съвет бихме дали на народа на Вавилон?