창세기 6~11장; 모세서 8장

노아의 시대에 대한 묘사에서 오늘날의 상황과 비슷한 부분이 보이는가? 특히 모세서 8장 15~24, 28절을 살펴본다. 어떤 주제가 되풀이되고 있는가?

여기서 알게 될 한 가지 중요한 유사점은 하나님께서는 노아를 선지자로 부르셨듯 오늘날에도 선지자를 부르셨다는 점이다. 모세서 8장 13∼30절에서 선지자에 대해 알게 된 진리들을 목록으로 만들어 본다. 오늘날 살아 있는 선지자는 어떤 점에서 노아와 같은가? 물론, 오늘날 주님의 선지자는 홍수에 대해 경고하거나 방주를 지으라고 권유하지 않는다. 그렇다면 그는 우리에게 어떤 것에 관해 경고하는가? 또 어떤 일을 하도록 권고하는가? 이 질문들에 관한 답을 찾기 위해 복음 자료실에 있는 『교회 회장들의 가르침: 러셀 엠 넬슨』의 한 장(chapter)을 읽어 본다. 특히 “권유와 약속” 부분에 주목한다. 여러분에게 특히 중요해 보이는 경고와 권유를 한가지씩 선택할 수도 있다.

앨런 디 헤이니 장로는 이렇게 가르쳤다. “완전하고 사랑이 많으신 하나님 아버지께서는 선지자를 통해 당신의 자녀들에게 진리를 계시하는 방식을 선택하셨습니다.”(“후기의 살아 있는 선지자”, 『리아호나』, 2023년 5월호, 25쪽) 헤이니 장로의 말씀을 공부하고, 선지자가 있다는 사실이 하나님 아버지의 사랑의 표현인 이유를 찾아본다. 주님의 선지자를 따르는 것은 여러분이 후기에 살면서도 안전하다고 느끼는 데 어떻게 도움이 되었는가?

또한 다음 자료들을 참조한다. 복음 자료실의 주제 및 질문, “선지자”; “Why Do We Need Prophets?”[우리는 왜 선지자가 필요한가?](동영상), 복음 자료실.

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하나님께서 “사람을 … 쓸어버리”기 위해(창세기 6:7) 홍수를 보내신 것이 공의로운 일인지 의문을 품는 사람들이 있다. 이에 대해 닐 에이 맥스웰 장로는 대홍수의 시기에 “선택의지가 파괴될 정도로 부패가 심했으므로 영들을 이 지상에 보내는 것은 공정하지 않은 일이었다.”라고 설명했다.(We Will Prove Them Herewith [1982], 58) 홍수가 어떻게 자비의 행위였는지도 생각해 볼 수 있다. 창세기 6장 5~13절에서 백성들에 대한 주님의 친절하신 자비와 사랑을 보여 주는 부분은 어디인가?

창세기 9장 8~17절에 따르면, 무지개는 무엇을 상기시켜 줄 수 있는가? 여러분은 조셉 스미스 역, 창세기 9장 21~25절을 통해(경전 안내서에 있음) 무엇을 더 이해하게 되었는가? 또한 여러분이 맺은 성약을 되새기기 위해 하나님께서 주신 다른 것들(상징, 물건 등)의 목록을 만들어 보아도 좋다. 이러한 것들을 통해 무엇을 배울 수 있는가? 또한 이러한 것들은 성약을 기억하는 데 어떻게 도움이 되는가?

또한 다음 자료들을 참조한다. 게릿 더블유 공, “항상 그를 기억하며”, 『리아호나』, 2016년 5월호, 108~111쪽; “Reverently and Meekly Now”, Hymns, 185.

바벨의 백성들이 탑을 건설한 이야기는 지난주에 공부한 에녹과 그 백성들이 시온을 건설한 이야기와 흥미로운 대조를 이룬다. 두 백성 모두 하늘에 닿으려 했지만 그 방법은 서로 달랐다. 시온의 백성은 어떻게 천국을 얻었는가?(모세서 7:18~19, 53, 62~63, 69 참조) 창세기 11장 1~9절과 힐라맨서 6장 26~28절에서 바벨 사람들에 대해 알 수 있는 점은 무엇인가? 우리가 하나님의 면전으로 돌아가기 위해 들이는 노력과 관련하여 어떤 교훈을 얻을 수 있는가? 하나님께서는 우리가 “하늘에 닿”을 수 있도록 도우시고자 무엇을 마련하셨는가?(창세기 11:4; 또한 요한복음 3:16 참조)

• 노아는 왜 가나안을 저주했는가?

• 바벨탑을 짓는 것은 어떤 점에서 잘못된 것이었는가?

• 셈의 족보는 어떤 점에서 중요한가?

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• 아이들은 대부분 노아와 방주 이야기를 좋아한다. 아이들에게 그 이야기에 대해 알고 있는 것을 이야기해 볼 기회를 준다. 이 개요에 수록된 그림, “노아와 그의 가족”(『구약전서 이야기』, 22~25쪽), “선지자 따라” 3절(『어린이 노래책』, 58~59쪽) 등이 도움이 될 수 있다. 도구를 가지고 방주를 짓는 시늉을 하거나 방주로 들어가는 동물 흉내를 내는 등 이야기의 일부를 동작으로 표현해 보게 해도 좋다.

  

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• 노아에 대해 함께 이야기하면서, 오늘날 하나님의 선지자가 있다는 것이 얼마나 큰 축복인지 아이들이 이해하도록 도와준다. 아이들이 모세서 8장 16~24절에 나오는 노아의 가르침 중에 오늘날 주님의 선지자들도 가르치는 것을 찾아보도록 도와준다. 이러한 가르침에 순종할 때 우리는 어떤 축복을 받는가?

• 아이들에게 무지개의 상징에 대해 들려주면서 무지개를 그리거나 색칠해 보게 하면 재미있는 활동이 될 수 있다.(또한 조셉 스미스 역, 창세기 9:21~25[경전 안내서에 있음] 참조) 하나님께서는 노아와 그의 가족이 무지개를 볼 때마다 무엇을 떠올리기를 바라셨을까?

• 결혼반지나 사진, 일기장처럼 여러분의 삶에서 중요한 것들을 상기시켜 주는 물건들을 아이들에게 보여 줄 수도 있다. 아이들의 그런 물건들도 이야기해 보라고 한다. 그런 뒤 성약을 기억하는 데 도움이 되는 것들에 대해 이야기해 본다. 예를 들어 예수 그리스도를 따르겠다는 침례 성약을 기억하는 데 도움이 되는 성찬에 대해 이야기를 나눈다.(교리와 성약 20:75~79 참조)

• 아이들과 함께 블록 등의 물건으로 탑을 쌓아 보면 재미있을 것이다. 탑을 쌓는 동안 바벨 백성은 높은 탑을 쌓으면 하늘에 닿을 수 있다고 생각했다고 설명한다. 그런 다음 구주의 그림을 함께 보면서 구주께서는 우리가 천국에 이르도록 어떻게 도와주시는지 아이들에게 물어본다. 그런 다음, 구주를 따르기 위해 무엇을 할 수 있을지 함께 이야기해 볼 수 있다.

• 창세기 11장 1~9절에 나오는 바벨탑 이야기 외에도 아이들과 함께 힐라맨서 6장 28절을 읽어 볼 수 있다. 이 구절에 따르면, 바벨 사람들은 왜 탑을 쌓았는가? 이 탑을 쌓는 것이 하늘에 이르는 잘못된 방법이었던 까닭은 무엇인가? 그런 다음 니파이후서 31장 20~21절과 힐라맨서 3장 28절에서 하늘에 이르는 올바른 길을 찾아본다. 우리는 바벨 사람들에게 어떤 충고를 할 수 있을까?