摩西书第1章；亚伯拉罕书第3章

罗素·纳尔逊会长教导：「如果主……直接对你说话，祂会确保你明白的第一件事就是你真正的身分」（「关乎永恒的选择」〔全球年轻成人祈祷会，2022年5月〕，福音图书馆）。随之而来的是，撒但会试着在这同一点上迷惑你。从摩西书1：4，6中神给摩西的信息，以及摩西书1：12撒但的信息中，找出这个模式。有关神和撒但之间的差别，我们从这几节经文学到了什么？

纳尔逊会长也教导：「你对自己真正身分的看法，几乎会影响你所作的每一个决定」（「关乎永恒的选择」）。不妨写下一份清单，列出你将神的孩子这个身分摆在其他身分之前，因而作出的选择有哪些。

摩西书第1章中还有哪几节或哪些词句，可以帮助你了解你的神圣价值？你也可以在「关乎永恒的选择」中，标题为「第一项真理：要知道『你是谁』」的这一大段，阅读纳尔逊会长更多的信息。你觉得受到启发要做哪些事，使神的孩子这个身分成为你最重要的身分？

亦见「我是神的孩子」，圣诗选辑（1985），第187首；「我们真正的身分」（影片），福音图书馆；「主题和问题」，「神的孩子」，福音图书馆。

3:44

摩西书第1章清楚显示，强而有力的灵性经验并不表示我们不会再受到诱惑。事实上，撒但的一项伎俩就是诱使我们怀疑那些经验。阅读第12-26节摩西对撒但的回应时，你学到哪些事可以帮助你忠于你得到的见证？最终是什么帮助了摩西克服撒但？

我们从摩西的经验学到的另一件事是，撒但会仿冒神的真理和能力来试探我们。想想几样假的东西，像是人造植物或洋娃娃，你要如何看出这些东西是假的？然后想想今日撒但用来诱惑你的仿冒品。关于如何认出和拒绝他的仿冒品，你从摩西书1：13-18学到哪些事？主如何能帮助你？（见摩西书1：24-26）。

亦见马太福音4：1-11；盖瑞·史蒂文生，「不要欺骗我」，2019年11月，利阿贺拿，第93-96页；「我是神的孩子」（影片），福音图书馆。

6:33

摩西看到神的创造的异象后，就对主说：「告诉我，这些事物为什么是这样」（摩西书1：30）。主在摩西书1：31-39所作的回答，有哪些让你印象深刻？不死和永生有何不同？（见「主题和问题」，「永生」，福音图书馆）。耶稣基督如何帮助促成这两件事？亚伯拉罕书第3章记载，亚伯拉罕也看到过异象，你在第24-26节找到哪些内容，有助于答复摩西的请求？

我们对前生所知甚少，但就我们所知的部分，则大多来自亚伯拉罕书3：22-28中亚伯拉罕的异象。阅读这几节经文时，列出你找到的真理——包括关于你自己和耶稣基督的真理。这些真理对你为什么很有价值？这些真理会为你的生活带来哪些不同？

亦见「主题和问题」，「前生」，福音图书馆。

• 什么是摩西书？

• 亚伯拉罕书是什么？

• 被「拣选」或「预立」是什么意思？

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• 你们一起阅读摩西书1：4中神给摩西的信息后，不妨让你的孩子看着镜子里的自己，对自己说这样的话：「我是神的孩子。」然后他们可以对彼此说：「你是神的孩子。」你甚至可以找一些各样不同人物的图片，请你的孩子指着图上每一个人说：「这是神的孩子。」与彼此分享，知道自己是神的孩子，为什么让你很高兴。这项知识如何改变你对待自己和他人的方式？

• 你和你的孩子可以将摩西书1：4中神给摩西的信息，与第12节中撒但的信息作比较。你如何能帮助你的孩子，分辨神给他们的信息和撒但的信息？

• 和你的孩子一起阅读摩西书1：6时，可以跟他们谈谈神要摩西去做的「事工」。不妨使用福音画册编号13-16或旧约的故事第64-84页，来帮助你的孩子了解，摩西在天父帮助下成就了什么。神要我们去做的事工是什么？（例见教义和圣约11：20）。

  

  1:26

• 和你的孩子一起研读摩西书1：12-26时，帮助他们找出摩西做了什么来抗拒撒但（见第13，15，18，20-22，26节）。把他们抗拒诱惑时可以做的事表演出来（例如祈祷、离开或请求帮助），应该会让他们觉得很有趣。

• 认识我们前生的状况，能激励你的孩子根据永恒真理来作选择。为了帮助他们了解这一点，你可以给他们几个关键词句，像是「创世以前」、「灵」、「造一个地球」和「验证」，让他们在亚伯拉罕书3：22-28中找出来。关于天父为什么差我们到世上来，这几节经文教导了我们什么？

• 像「我要遵从神的计画」（儿童歌本，第86-87页）这样的歌曲，可以强调亚伯拉罕第3章的教导，也许可以请你的孩子画几张图来搭配歌词。

• 帮助你的孩子想想，在哪些情况下，他们必须选择是否要去做神要求他们去做的事（见亚伯拉罕书3：25；亦见巩固青年：做出选择的指南）。让他们练习可用来回应这些情况的方法。当我们作错误的选择时，救主如何能帮助我们？