摩西書第1章；亞伯拉罕書第3章

羅素·納爾遜會長教導：「如果主……直接對你說話，祂會確保你明白的第一件事就是你真正的身分」（「關乎永恆的選擇」〔全球年輕成人祈禱會，2022年5月〕，福音圖書館）。隨之而來的是，撒但會試著在這同一點上迷惑你。從摩西書1：4，6中神給摩西的信息，以及摩西書1：12撒但的信息中，找出這個模式。有關神和撒但之間的差別，我們從這幾節經文學到了什麼？

納爾遜會長也教導：「你對自己真正身分的看法，幾乎會影響你所作的每一個決定」（「關乎永恆的選擇」）。不妨寫下一份清單，列出你將神的孩子這個身分擺在其他身分之前，因而作出的選擇有哪些。

摩西書第1章中還有哪幾節或哪些詞句，可以幫助你了解你的神聖價值？你也可以在「關乎永恆的選擇」中，標題為「第一項真理：要知道『你是誰』」的這一大段，閱讀納爾遜會長更多的信息。你覺得受到啟發要做哪些事，使神的孩子這個身分成為你最重要的身分？

亦見「我是神的孩子」，聖詩選輯（1985），第187首；「我們真正的身分」（影片），福音圖書館；「主題和問題」，「神的孩子」，福音圖書館。

3:44

摩西書第1章清楚顯示，強而有力的靈性經驗並不表示我們不會再受到誘惑。事實上，撒但的一項伎倆就是誘使我們懷疑那些經驗。閱讀第12-26節摩西對撒但的回應時，你學到哪些事可以幫助你忠於你得到的見證？最終是什麼幫助了摩西克服撒但？

我們從摩西的經驗學到的另一件事是，撒但會仿冒神的真理和能力來試探我們。想想幾樣假的東西，像是人造植物或洋娃娃，你要如何看出這些東西是假的？然後想想今日撒但用來誘惑你的仿冒品。關於如何認出和拒絕他的仿冒品，你從摩西書1：13-18學到哪些事？主如何能幫助你？（見摩西書1：24-26）。

亦見馬太福音4：1-11；蓋瑞·史蒂文生，「不要欺騙我」，2019年11月，利阿賀拿，第93-96頁；「我是神的孩子」（影片），福音圖書館。

6:37

摩西看到神的創造的異象後，就對主說：「告訴我，這些事物為什麼是這樣」（摩西書1：30）。主在摩西書1：31-39所作的回答，有哪些讓你印象深刻？不死和永生有何不同？（見「主題和問題」，「永生」，福音圖書館）。耶穌基督如何幫助促成這兩件事？亞伯拉罕書第3章記載，亞伯拉罕也看到過異象，你在第24-26節找到哪些內容，有助於答覆摩西的請求？

我們對前生所知甚少，但就我們所知的部分，則大多來自亞伯拉罕書3：22-28中亞伯拉罕的異象。閱讀這幾節經文時，列出你找到的真理——包括關於你自己和耶穌基督的真理。這些真理對你為什麼很有價值？這些真理會為你的生活帶來哪些不同？

亦見「主題和問題」，「前生」，福音圖書館。

7:3

• 什麼是摩西書？

• 亞伯拉罕書是什麼？

• 被「揀選」或「預立」是什麼意思？

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• 你們一起閱讀摩西書1：4中神給摩西的信息後，不妨讓你的孩子看著鏡子裡的自己，對自己說這樣的話：「我是神的孩子。」然後他們可以對彼此說：「你是神的孩子。」你甚至可以找一些各樣不同人物的圖片，請你的孩子指著圖上每一個人說：「這是神的孩子。」與彼此分享，知道自己是神的孩子，為什麼讓你很高興。這項知識如何改變你對待自己和他人的方式？

• 你和你的孩子可以將摩西書1：4中神給摩西的信息，與第12節中撒但的信息作比較。你如何能幫助你的孩子，分辨神給他們的信息和撒但的信息？

• 和你的孩子一起閱讀摩西書1：6時，可以跟他們談談神要摩西去做的「事工」。不妨使用福音畫冊編號13-16或舊約的故事第64-84頁，來幫助你的孩子了解，摩西在天父幫助下成就了什麼。神要我們去做的事工是什麼？（例見教義和聖約11：20）。

  

  1:27

• 和你的孩子一起研讀摩西書1：12-26時，幫助他們找出摩西做了什麼來抗拒撒但（見第13，15，18，20-22，26節）。把他們抗拒誘惑時可以做的事表演出來（例如祈禱、離開或請求幫助），應該會讓他們覺得很有趣。

• 認識我們前生的狀況，能激勵你的孩子根據永恆真理來作選擇。為了幫助他們了解這一點，你可以給他們幾個關鍵詞句，像是「創世以前」、「靈」、「造一個地球」和「驗證」，讓他們在亞伯拉罕書3：22-28中找出來。關於天父為什麼差我們到世上來，這幾節經文教導了我們什麼？

• 像「我要遵從神的計畫」（兒童歌本，第86-87頁）這樣的歌曲，可以強調亞伯拉罕第3章的教導，也許可以請你的孩子畫幾張圖來搭配歌詞。

• 幫助你的孩子想想，在哪些情況下，他們必須選擇是否要去做神要求他們去做的事（見亞伯拉罕書3：25；亦見鞏固青年：做出選擇的指南）。讓他們練習可用來回應這些情況的方法。當我們作錯誤的選擇時，救主如何能幫助我們？