Nauka a smlouvy 102–105

Oddíl 102 obsahuje zápis ze shromáždění v Kirtlandu ve státě Ohio, kde byla zorganizována první vysoká rada Církve. Pán ve verších 12–23 popisuje postupy, které vysoké rady uplatňují během rad posuzujících členství pro ty, kteří se dopustili závažných přestupků.

President M. Russell Ballard učil: „Členové se někdy ptají, proč konáme církevní… rady [posuzující členství]. Účel je trojí – zachránit duši provinilce, ochraňovat nevinné a chránit čistotu, bezúhonnost a dobré jméno Církve.“ („A Chance to Start Over: Church Disciplinary Councils and the Restoration of Blessings“, Ensign, Sept. 1990, 15.)

Viz také Témata a otázky, „Rady posuzující členství“, Knihovna evangelia.

Proč Svatí přišli o svou zemi zaslíbení v Missouri? Mohlo to být z mnoha důvodů – Pán řekl, že minimálně jedním z nich byly přestupky Jeho lidu. Kdyby nebylo těchto přestupků, Sion mohl být vykoupen (viz Nauka a smlouvy 105:2). Při čtení Nauky a smluv 103:1–12, 36; 105:1–19 si možná povšimnete některých okolností, které bránily založení Sionu ve státě Missouri, a jiných, které mu bývaly mohly pomoci. Dozvěděli jste se něco, co vám může pomoci založit Sion ve svém srdci, domově a okolí?

Účast na Sionské výpravě představovala v mnoha ohledech zkoušku víry. Cesta byla dlouhá, bylo horko a jídla a vody bylo někdy málo. Sionské výpravě se ani po všem, co překonala, stále nedařilo navrátit Svatým jejich zemi. Představte si, že máte příležitost napsat dopis členu Sionské výpravy, jehož víra v Pána byla na základě jeho zkušenosti otřesena. Co byste tomuto člověku řekli, abyste ho povzbudili? Které z pravd, jež nacházíte v Nauce a smlouvách 103:5–7, 12–13, 36; 105:1–6, 9–19, by mu mohly pomoci?

Poté byste se mohli zamyslet nad příkladem nějaké zkoušky z dnešní doby, která se podobá zkouškám, jež zažívali členové Sionské výpravy – například nad misionářem, který pilně pracuje, ale navzdory jeho úsilí nikdo nemá zájem vstoupit do Církve. Jak byste na základě toho, co studujete, pomohli tomuto misionáři poznat, že jeho misie je přesto úspěšná?

Jak vám Pán požehnal nebo žehná „po mnohém soužení“ (Nauka a smlouvy 103:12)?

Viz také 1. Nefi 11:16–17; Alma 7:11–12; Nauka a smlouvy 6:33–36; 84:88; 101:35–36; David A. Bednar, „On the Lord’s Side: Lessons from Zion’s Camp“, Ensign, July 2017, 26–35 nebo Liahona, July 2017, 14–23; Témata a otázky, „Vytrvejme do konce“, Knihovna evangelia; „Jak pevný to základ“, Náboženské písně, č. 39.

Zamyslete se nad radou staršího Orsona F. Whitneyho ohledně účelu zkoušek: „Žádná bolest, již vytrpíme, žádná zkouška, kterou projdeme, není zbytečná. Slouží k našemu vzdělání, k rozvoji takových vlastností, jako je trpělivost, víra, statečnost a pokora. Vše, co vytrpíme a co přečkáme, zvláště pokud to přečkáme trpělivě, buduje náš charakter, očisťuje naše srdce, rozšiřuje naši duši a činí nás jemnějšími a dobročinnějšími, hodnějšími toho, abychom byli nazýváni dětmi Božími, … a právě zármutkem a utrpením, dřinou a soužením, získáváme vzdělání, kterého jsme sem přišli dosáhnout a které nás učiní více takovými, jako je náš Otec a Matka v nebi.“ (In: Spencer W. Kimball, Faith Precedes the Miracle [1972], 98.)

V roce 1834 čelila Církev v Missouri nejen zkouškám, ale také finančním obtížím, včetně velkých dluhů a výdajů. V oddíle 104 poskytuje Pán rady ohledně finanční situace Církve. Jak můžete uplatňovat zásady uvedené ve verších 11–18 a 78–83 při svých vlastních rozhodnutích spojených s financemi?

Viz také videa „Treasure in Heaven: The John Tanner Story“ a „The Labor of His Hands“, Gospel Library.

20:32

3:42

• Mohli byste děti požádat, aby držely obrázky žárovky, svíčky či jiného zdroje světla, zatímco budete číst Nauku a smlouvy 103:9. Jak můžeme být světlem pro druhé, když následujeme Ježíše Krista? Viz také „Ježíš by chtěl, abych zářil“ (Zpěvník pro děti, 38–39).

• Mohli byste dát dětem několik minut na to, aby si vypsaly požehnání, která jim Bůh dal (například jídlo, oblečení, talenty, víru a domov). Povzbuďte je, aby jich uvedly co nejvíce. Poté byste si mohli společně přečíst Nauku a smlouvy 104:13–18 a vyhledat odpovědi na otázky, jako jsou tyto: Kdo je opravdovým vlastníkem všech věcí? Co si přeje, abychom s nimi dělali? S dětmi byste se mohli podělit o zkušenosti, kdy vám někdo dal něco, co jste potřebovali (viz také video „The Coat“, Gospel Library).

  

  2:8

• V oddíle 104 Pán opakovaně slibuje lidem, kteří budou věrně poslušni Jeho přikázání, „množství požehnání“. Abyste dětem pomohli porozumět tomu, co to znamená „množství“, mohli byste nakreslit kruh a požádat je, aby vám pomohly počet kruhů znásobit – nakreslit dva, čtyři, osm, šestnáct kruhů atd. Pokaždé, když přidáte kruhy, pomozte dětem přijít na nějaké požehnání, které jim Nebeský Otec dává.

• Abyste dětem pomohli dozvědět se více o Sionské výpravě, mohli byste jim převyprávět „Kapitolu 36: Sionská výprava“ (v knize Příběhy z knihy Nauky a smluv, 135–139, Knihovna evangelia). Vyprávění občas přerušte, abyste mohli hovořit o ponaučeních, která můžeme ze Sionské výpravy získat – například, že Pán si přeje, abychom byli mírumilovní a spolupracovali, namísto toho, abychom se hádali a svářili (viz také Russell M. Nelson, „Je zapotřebí mírotvorců“, Liahona, květen 2023, 98–101).

• Dětem byste mohli přečíst také Nauku a smlouvy 105:38–40 a vybídnout je, aby se vždy, když uslyší slovo „mír“, postavily. Vysvětlete, že Pán si přál, aby se Svatí smířili s lidmi, kteří se k nim chovali nelaskavě. Pomozte dětem zamyslet se nad tím, co mohou dělat, aby byly mírotvorci, a požádejte je, aby některé modelové situace názorně předvedly.

4:25