Учение и завети 60–63

Как вашето свидетелство за Евангелието е подобно на „талант“ или богатство, дадено от Бог? По какви начини понякога „кри(ем) таланта“ си? (Учение и завети 60:2, вж. също Матей 25:14–30.)

Какви насърчителни послания от Господ намирате в раздели 60 и 62? Как тези послания изграждат вашата увереност да споделяте Евангелието? Докато размишлявате над тези въпроси, бихте могли да изпеете или да прочетете думите на „Аз искам мисионер да съм сега“ (Сборник детски песни, с. 90). Какво научавате от тази детска песен за споделянето на Евангелието?

Прегледайте също колекцията „Sharing the Gospel“ („Споделяне на Евангелието“) в Gospel Library.

Докато дава насоки на Своите мисионери, Господ разкрива важни истини за Себе Си. Потърсете тези истини в Учение и завети 60:2–4; 61:1–2, 20, 36–38; 62:1, 6. Кои истории от Писанията илюстрират ролите и качествата на Спасителя, които открихте? (Вижте например Йоан 8:1–11, Етер 2:14–15.)

Господ дава напътствия за вечните истини и принципи, но често ни оставя да определим конкретните подробности за това как да действаме според тези принципи. Според вас как този принцип е илюстриран в Учение и завети 62? (Вижте също Учение и завети 60:5, 61:22.) По какъв начин сте виждали проявлението на този принцип в живота си? Защо е добре да вземаме някои решения, без да очакваме Бог да ни казва точно какво да правим?

Прегледайте също Етер 2:18–25, Учение и завети 58:27–28.

В края на този раздел има илюстрация на чудо, което дълбоко впечатлява Езра Буут: ръката на Елса Джонсън е чудотворно изцелена. След като вижда това, Езра е кръстен с голямо желание. Въпреки това, само след няколко месеца, Езра губи вярата си и се настройва критично спрямо Пророка. Как е възможно това, предвид чудото, което е видял?

Размишлявайте върху това, докато четете Учение и завети 63:7–12. Какви истини научавате за знаменията и вярата?

Вижте също Матей 16:1–4; Йоан 12:37; Мормон 9:10–21; Етер 12:12, 18.

В Учение и завети 63:16 Спасителят препотвърждава ученията Си в Новия завет – че законът за целомъдрието трябва да управлява не само нашите действия, но и нашите мисли (вж. Матей 5:27–28). Докато четете Учение и завети 63:16, записвайте предупрежденията, които Спасителят отправя относно похотливите мисли. Също така бихте могли да размишлявате върху противоположното на всяко предупреждение. Например кои са някои от думите или изразите, противоположни на страха? Какви други благословии произлизат от това да имаме целомъдрени мисли и действия?

Много хора смятат, че Господните стандарти за целомъдрие на мислите и действията са старомодни или дори угнетителни. Каква би била разликата, ако всички Божии чеда се стремяха да живеят според този закон? Бихте могли да потърсите отговори на този въпрос в посланието на старейшина Дейвид А. Беднар „Вярваме в това да бъдем непорочни“ (Лиахона, май 2013 г., с. 41–44) или „Вашето тяло е свещено“ (За укрепването на младежите: напътствия за правене на избори, с. 23–26). Какви послания на надежда намирате?

Дори когато сме наясно с благословиите от това да сме целомъдрени в мислите и действията си, това не означава, че е лесно. Може да отделите известно време, за да размишлявате какво ви затруднява да живеете според Господния стандарт за целомъдрие и какво ви улеснява. Какви съвети бихте могли да споделите с другите относно това какво да правите, когато сте изкушавани от недостойни мисли?

Прегледайте също Учение и завети 121:45; Topics and Questions (Теми и въпроси), „Virtue“ („Добродетел“), Gospel Library; „Standards: Sexual Purity and Modesty –True Confidence“ („Стандарти: Сексуална чистота и скромност – истинската увереност“) (видеоклип), Gospel Library; AddressingPornography.ChurchofJesusChrist.org.

3:58

Принципите в Учение и завети 63:58–64 включват много повече от това да не използваме напразно Господното име. Какви други свещени неща идват „свише“ или от Бог? Какво означава според вас да изговаряме тези неща „с грижа“?

• Бихте могли да напишете на малки листчета хартия някои от твърденията за Спасителя, намиращи се в Учение и завети 60–62. След това децата биха могли да свържат тези твърдения с картините на Исус от земното Му служение (вж. Евангелски произведения на изкуството, № 34–61), които показват тези качества. Как Той ни се изявява днес?

  

• Докато четете Учение и завети 60:7, 61:2 заедно с децата, помогнете им да открият думи, които са общи за тези стихове. Напомнете им, че тези откровения са дадени на Джозеф Смит и други ръководители на Църквата. Какво Господ желае те да знаят? Също така бихте могли да поговорите за отношението на Спасителя към нас, когато допускаме грешки, и какво означава да се покайваме. Според Учение и завети 62:1, как може Исус да ни помага, когато сме изкушавани?

• Бихте могли да попитате децата какво биха казали, ако някой им зададе въпрос какво харесват по отношение на Исус Христос и Неговата Църква. Това да изпеете заедно песен за споделянето на Евангелието, като например „Аз искам мисионер да съм сега“ (Сборник детски песни, с. 90), може да им даде идеи. След това бихте могли да прочетете Учение и завети 62:3 и да помолите децата да се заслушат какво се случва, когато споделяме свидетелствата си. Как обещанието в стих 9 може да ни помага, ако се притесняваме?

• За да представите Учение и завети 63:64, бихте могли да изпеете песен за благоговението с децата си, като например „Почитта е любов“ (Сборник детски песни, с. 12). След това бихте могли да обсъдите различни начини, по които да проявявате благоговение към Небесния Отец и Исус Христос.

• Бихте могли да помогнете на децата да разберат какво представлява благоговението, като поговорите за нещо, което е специално за тях, като например любима играчка, книжка или одеяло. Попитайте ги как се грижат за нещата, които са специални за тях, и как ги пазят. След това бихте могли да прочетете заедно Учение и завети 63:64. Кои неща са специални – или свещени – за Небесния Отец? (Вижте например стих 61 и страницата с материали за дейности за седмицата.) Как трябва да се отнасяме към тези неща – на думи и на дела?