Öğreti ve Antlaşmalar 45

Tanrı’nın önünde kendimizi yetersiz veya değersiz hissettiğimizde, Kurtarıcı’nın Öğreti ve Antlaşmalar 45:1-5’teki sözlerinde güvence bulabiliriz. Bu ayetleri araştırırken aşağıdaki türde soruları göz önünde bulundurun:

• Bu ayetlerdeki hangi kelime veya ifadeler sizin için özellikle anlamlıdır?

• Savunucu, bir kişiyi veya davayı alenen destekleyen ya da tavsiye eden kişidir. Bu ayetlere göre, İsa Mesih bunu sizin için nasıl yapar? O’nu bunu yapmaya yetkili kılan şey nedir?

• Kurtarıcı’nın Baba’ya söylediği sözlerde sizi etkileyen şey nedir? (4-5. ayetler).

Ayrıca Yaşlı Dale G. Renlund’un Savunucumuz İsa Mesih hakkında öğrettiklerini “Choose You This Day” (Liyahona, Kasım 2018, 104–5) konuşmasından da öğrenebilirsiniz. Yaşlı Renlund’a göre, Kurtarıcı’nın amacı Lusifer’inkiyle nasıl kıyaslanır?

Aşağıdaki metinler Kurtarıcı’nın Savunucu rolünü anlamanıza katkıda bulunabilir. Bunları çalışırken, başkalarıyla paylaşabileceğiniz cümleleri veya hakikatleri yazmayı göz önünde bulundurun: 2. Nefi 2:8–9; Mosiya 15:7–9; Moroni 7:27–28; Öğreti ve Antlaşmalar 29:5; 62:1. Bu cümleler sizin için neden anlamlıdır?

10:47

Eski zamanlarda sancak, askerleri bir araya toplamak ve birleştirmek için kullanılan, savaşta taşınan bir pankarttı. Sancak (standart) aynı zamanda, başka şeylerin de ölçülebileceği bir örnek veya kuraldır. Öğreti ve Antlaşmalar 45:9–10’u okurken, Rab’le yaptığınız antlaşmaların sizin için nasıl bir standart olduğunu düşünün.

Rab’bin İkinci Gelişi hem “büyük” hem de “korkunç” olarak tanımlandı (Malaki 4:5). Öğreti ve Antlaşmalar 45’te, her iki tanım da uygun görünmektedir. Bu vahiy, Rab’bin gelişiyle ilgili hem ciddi uyarıları hem de umut dolu vaatleri içerir. 11-75. ayetleri çalışırken, İkinci Geliş’e korku yerine Mesih’e imanla nasıl hazırlanabileceğinizi derinlemesine düşünün. Bulduklarınızı buna benzer bir tabloya kaydedin:

“Men’s Hearts Shall Fail Them” (Sevindirici Haber Kütüphanesi) adlı videoda, Başkan Russell M. Nelson, korku dolu durumlarla huzur içinde yüzleşmemize yardımcı olmak için hangi öğüdü verdi?

3:24

Öğreti ve Antlaşmalar 45:31–32, 56–57’den Rab’bin gelişine hazırlanma konusunda ne öğrenirsiniz? Sizin “kutsal yerleriniz” nerelerdir? “Yerinden kımıldamamak” ne anlama gelir? Bulunduğunuz yeri nasıl daha kutsal hale getirebilirsiniz?

Rab’bin, benzetmedeki yağı hakikat ve Kutsal Ruh’la karşılaştırarak on kız benzetmesine değindiğine dikkat edin. Bunu aklınızda tutarak Matta 25:1-13’teki benzetmeyi okumayı göz önünde bulundurun. Hangi içgörüleri kazanıyorsunuz?

Joseph Smith’in zamanındaki Azizler, Yeni Yeruşalim olan Siyon’u inşa etme konusunda istekliydiler (bkz. Eter 13:2–9; Musa 7:18, 62–64). Öğreti ve Antlaşmalar 45:11–15, 66–71’den hem Hanok’un zamanındaki antik şehir, hem de sonraki zamanın şehri olan Siyon hakkında ne öğreniyorsunuz? Bugün Siyon’u kurma emri, yaşadığımız her yerde Tanrı’nın krallığını kurma anlamına gelir. Yaşadığınız her yerde Siyon’un kurulmasına yardımcı olmak için ne yapabilirsiniz?

• Çocuklarınızın bir savunucunun başka bir kişiyi destekleyen kişi olduğunu anlamalarına yardımcı olmak isteyebilirsiniz. Daha sonra onların aşina olabileceği savunuculuk örnekleri hakkında konuşabilirsiniz (bir arkadaşınızı savunmak gibi). Öğreti ve Antlaşmalar 45:3-5’i birlikte okurken, çocuklarınızın Savunucumuzun kim olduğunu ve bize nasıl yardım ettiğini keşfetmelerine yardımcı olun.

• Odanın etrafına bir evin, bir Kilise binasının ve bir tapınağın resimlerini yerleştirmek eğlenceli olabilir. Daha sonra çocuklarınıza bu yerleri anlatan ipuçları verebilir ve onları anlattığınız resmin yanında durmaya davet edebilirsiniz. Öğreti ve Antlaşmalar 45:32’nin ilk sırasını okurken onlardan hareket etmemelerini isteyin. Tanrı’nın bize verdiği kutsal yerlerden bazıları nelerdir? Çocuklarınızın, “kutsal yerlerde durmanın ve… kımıldamamanın” ne olursa olsun her zaman doğruyu seçmek anlamına geldiğini anlamalarına yardımcı olun. Evimizi nasıl daha kutsal bir yer haline getirebiliriz?

• Çocuklarınıza eski zamanlarda sancağın, savaşta taşınan bir pankart veya bayrak olduğunu açıklayabilirsiniz. Askerlerin nerede toplanacaklarını ve ne yapacaklarını bilmelerine yardımcı olurdu. Öğreti ve Antlaşmalar 45:9’u birlikte okuyun ve sevindirici haberin nasıl bir sancak olduğunu müzakere edin. Çocuklarınız, Kurtarıcı hakkındaki duygularını ifade eden resimler veya kelimeler de dahil olmak üzere kendi sancaklarını veya bayraklarını yapmaktan keyif alabilirler.

• İkinci Geliş öncesinde gerçekleşecek olan yıkım çocukları korkutabilir. Onlara İsa Mesih’i göstermek, ileriye imanla bakmalarına yardımcı olabilir! Büyükanne veya büyükbaba ya da arkadaş gibi özel birisi ziyarete geldiğinde, nasıl hissettiklerini düşünmeye davet etmeyi göz önünde bulundurun. Ziyarete nasıl hazırlanırlar? Daha sonra Kurtarıcı’nın bir resmini gösterebilir ve Öğreti ve Antlaşmalar 45:44-45’i okuyabilirsiniz. Kurtarıcı’nın gelişi hakkında ne hissettiğinizi birbirinizle paylaşın.

• Çocuklarınızın Kurtarıcı’nın İkinci Gelişi konusunda heyecan duymalarına yardımcı olmak için, 45. bölümdeki umut verici vaatlerden bazılarını kağıt parçalarına yazabilirsiniz (örneğin bkz. 44–45, 51–52, 55, 58–59, 66–71. ayetler). Çocuklarınıza kağıtları verin ve siz ayetleri okurken, tuttukları sözden bahsedildiğinde ellerini kaldırmalarını isteyin. Bu sözlerin ne anlama geldiğini müzakere edin. Ayrıca çocuklarınızla birlikte Kurtarıcı’nın İkinci Gelişi hakkında “O Tekrar Geldiğinde” (Çocuk Şarkı Kitabı, 82–83) gibi bir şarkı da söyleyebilirsiniz.