Nauka a smlouvy 6–9

Na jaře roku 1829 se Oliver Cowdery nabídl, že bude písařem Josepha Smitha, který pokračoval v překládání Knihy Mormonovy. Tato zkušenost ho nadchla a přemýšlel, zda by také nemohl obdržet zjevení a dar překládat. Jeho první pokus však nedopadl dobře.

Pokud jste někdy měli problém přijmout nebo pochopit zjevení, možná se s Oliverovou zkušeností ztotožníte – a poučíte se z ní. Při čtení Nauky a smluv 6, 8 a 9 si povšimněte, čemu Pán Olivera učil o osobním zjevení. Například:

• Co od vás Pán podle Nauky a smluv 6:5–7; 8:1; 9:7–8 zpravidla požaduje předtím, než vám zjeví svou vůli?

• Co se z Nauky a smluv 6:14–17, 22–24; 8:2–3; 9:7–9 dozvídáte o tom, jakými způsoby k nám může zjevení přicházet? Jak ho můžete rozpoznat?

• Co dalšího se z těchto oddílů dozvídáte o zjevení?

Oliverovy zkušenosti vás mohou vést k tomu, abyste se ve své mysli vrátili k okamžikům, kdy jste pocítili, že k vám Pán promlouvá (viz Nauka a smlouvy 6:22). Zaznamenali jste si někdy své myšlenky nebo pocity týkající se těchto zážitků? Pokud ano, zvažte možnost přečíst si, co jste si napsali. Pokud ne, udělejte si čas na to, abyste si zapsali, co si pamatujete. Zamyslete se nad tím, jak z těchto zážitků můžete i nadále čerpat sílu. Několik námětů naleznete v poselství staršího Neila L. Andersena „Duchovně určující vzpomínky“ (Liahona, listopad 2020, 18–22).

Několik církevních vedoucích se podělilo o své zkušenosti se zjevením ve sbírce videí „Slyš Jej“. Po zhlédnutí jednoho nebo více z těchto videí možná pocítíte inspiraci zaznamenat si vlastní zážitky a podělit se o to, jak k vám Pán promlouvá.

Viz také Témata a otázky, „Osobní zjevení“, Knihovna evangelia; „Oliver Cowdery’s Gift“, v Revelations in Context, 15–19.

Pán věděl, že Joseph Smith v nadcházejících letech zažije obtížné okolnosti (viz Nauka a smlouvy 6:18). Ví i to, jaké zkoušky čekají v budoucnu vás. Co z toho, co nacházíte v radách, které dal Josephovi a Oliverovi v Nauce a smlouvách 6:18–21, 29–37, vám pomáhá Mu důvěřovat?

Co podle vás znamená hledět ke Kristu „v každé myšlence“ (verš 36)? Jak to můžete dělat důsledněji – během dobrých časů i „obtížných okolností“? Zamyslete se nad touto radou presidenta Russella M. Nelsona: „Je duševně náročné snažit se vzhlížet k Němu v každé myšlence. Když to ale děláme, naše pochybnosti a obavy se vytrácejí.“ („Přivolávejme do svého života moc Ježíše Krista“, Liahona, květen 2017, 41.)

Viz také Neil L. Andersen, „Mysl moje se chopila této myšlenky na Ježíše Krista“, Liahona, květen 2023, 91–94.

Proč se někdy bojíme „činiti dobro“ (verš 33)? Co z toho, co nacházíte v Nauce a smlouvách 6:29–37, vám dodává odvahu činit dobro? Zvažte možnost zazpívat si nebo poslechnout píseň, která vás inspiruje k odvaze v Kristu, například „Pojďme všichni vpřed“ (Náboženské písně, č. 152).

Všimněte si, kolikrát se v oddílech 6 a 7 objevuje nějaká podoba slov „přání“ a „přát si“. Co se z těchto oddílů dozvídáte o tom, jakou důležitost přikládá vašim přáním Bůh? Položte si otázku, kterou v Nauce a smlouvách 7:1 pokládá Pán: „Co si přeješ?“

Jedno ze spravedlivých přání Olivera Cowderyho – překládat tak, jak to činil Joseph Smith – nebylo naplněno. Které z dojmů a vnuknutí, jež jste obdrželi při čtení Nauky a smluv 9:3, 7–14, vám mohou pomoci ve chvílích, kdy vaše spravedlivá přání zůstávají doposud nenaplněna?

Viz také Nauka a smlouvy 11:8; Dallin H. Oaks, „Touha“, Liahona, květen 2011, 42–45.

• Pravdy, kterým se Oliver Cowdery naučil ohledně osobního zjevení, mohou vašim dětem pomáhat při rozvíjení jejich schopnosti rozpoznávat Ducha Svatého. Až je budete učit o Oliverovi a o tom, co se dozvěděl, mohli byste použít „Kapitolu 5: Joseph Smith a Oliver Cowdery“ (v příručce Příběhy z Nauky a smluv, 22–25, nebo odpovídající video v Knihovně evangelia). Povídejte si spolu o tom, které části tohoto příběhu se vám líbí. Zdůrazňujte při tom ponaučení, která Pán předal Oliverovi ohledně toho, jak naslouchat Božímu hlasu, a přečtěte si příslušné verše, například Nauku a smlouvy 6:23 nebo 9:7–9.

  

  3:11

  

• Mohli byste také své děti požádat, aby se dotkly hlavy a hrudi, až budete v Nauce a smlouvách 8:2 číst slova „v mysli“ a „v srdci“. Řekněte jim, jaké to je, když Duch Svatý promlouvá k vaší mysli a vašemu srdci. Pomozte jim najít odpovědi na otázku „Jak k nám Duch Svatý promlouvá?“ v těchto verších: Nauka a smlouvy 6:15–16, 22–23; 8:2; 9:7–9.

• Pán řekl Josefovi a Oliverovi: „Neboj se, malé stádo.“ (Nauka a smlouvy 6:34.) Mohli byste děti vyzvat, aby tuto větu s vámi několikrát zopakovaly. Také by se jim mohlo líbit předstírat stádo vystrašených oveček. Čeho by se ovečky mohly bát? Poté byste se s dětmi mohli podívat na obrázek Spasitele vyobrazeného jako pastýře (jeden je na konci této osnovy) a povídat si o tom, že na nás dohlíží jako pastýř na své ovce.

• Zvažte možnost pustit si nebo si s dětmi zazpívat nějakou píseň o odvaze, například „Správně zkus žít“ (Zpěvník pro děti, 80) nebo „Pojďme všichni vpřed“ (Náboženské písně, č. 152). Čemu nás tato píseň učí o tom, jak nám Spasitel pomáhá nebát se?

• Poté, co si společně přečtete Nauku a smlouvy 6:36, byste si s dětmi mohli namalovat obrázky, které vám budou připomínat, abyste hleděli k Ježíši Kristu „v každé myšlence“. Ukažte si, co jste nakreslili, a pomozte dětem vymyslet, kam by mohly obrázky umístit, aby je měly na očích.