การเป็นสานุศิษย์ชั่วชีวิตคือเป้าหมายของเรา
ผลของการสอนพระกิตติคุณที่ดี
การให้ข้อคิดทางวิญญาณการประชุมนักการศึกษาศาสนา 12 มิถุนายน 2025
ข้าพเจ้ามาจากรัฐเทนเนสซี ศูนย์กลางของ “Bible Belt” พื้นที่ที่ผู้คนเคร่งศาสนา สมัยเรียนอยู่โรงเรียนมัธยมปลาย ข้าพเจ้าเป็นสมาชิกองค์กรหนึ่งเรียกว่า สมาคมนักกีฬาคริสเตียน ท่านคงเดาไม่ออกเมื่อเห็นข้าพเจ้าตอนนี้ แต่เมื่อก่อนข้าพเจ้าเคยเป็นนักกีฬาที่เก่งและร่างกายฟิต ไม่กี่ปีก่อน คุณแม่ส่งรูปสมัยมัธยมของข้าพเจ้าให้ภรรยาข้าพเจ้า ตอนนั้นยังมีผมดกเต็มหัวและพอมีกล้ามอยู่ พร้อมกับภาพนั้นมีข้อความปลอบใจจากคุณแม่ถึงภรรยาข้าพเจ้าว่า “นี่คือสิ่งที่ลูกจะได้เห็นอีกครั้งในการฟื้นคืนชีวิต”
สมาคมนักกีฬาคริสเตียน เป็นองค์กรที่มีภารกิจอันยิ่งใหญ่ เป็นชุมชนของนักกีฬาจากนิกายต่างๆ ที่มีศรัทธาในพระคริสต์เหมือนกัน ปลายปีมัธยมต้น ข้าพเจ้าได้รับเลือกเป็นประธานของโรงเรียนมัธยมปลายในปีถัดไปซึ่งเป็นปีสุดท้าย
ชื่อของข้าพเจ้า พร้อมกับข้อมูลการนับถือศาสนาถูกส่งไปยังสํานักงานใหญ่ของรัฐในฐานะประธานคนใหม่ ไม่นานหลังจากนั้น ก็มีข้อความส่งกลับมาถึงผู้สนับสนุนสมาคมของเรา ระบุว่าจำเป็นต้องเสนอชื่อใหม่แทน ผู้สนับสนุนของเราบอกว่าข้าพเจ้าไม่สามารถเป็นประธานได้เพราะพวกเขาไม่ยอมรับว่าศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้ายเป็นคริสเตียน ศรัทธาของผมไม่เคยถูกทดสอบเช่นนี้มาก่อน
มีการเลือกประธานคนใหม่ แต่หลังจากนั้นไม่กี่เดือน ข้าพเจ้าได้รับข่าวว่าตัวแทนบางคนจากศาสนจักรได้พูดคุยกับ สมาคมนักกีฬาคริสเตียน และปัญหาได้รับการแก้ไขแล้ว ข้าพเจ้ายังคงแข็งขันในกลุ่มเพราะมีคนที่ดีมากอยู่ในกลุ่ม
เมื่อสิ้นสุดปีการศึกษาแต่ละปี แต่ละโรงเรียนมัธยมจะมีการโหวตเลือกนักกีฬายอดเยี่ยมประจำปีของชมรม ปลายปีสุดท้าย เพื่อนๆ โหวตให้ข้าพเจ้าเป็น “นักกีฬายอดเยี่ยมแห่งปีของสมาคมนักกีฬาคริสเตียน” พูดตามตรง ข้าพเจ้ารู้สึกว่านั่นเป็นความยุติธรรมที่หอมหวาน ปีก่อนข้าพเจ้าไม่ได้รับการยอมรับว่าเป็นชาวคริสต์ด้วยซ้ำ แต่ตอนนี้กลับได้รับรางวัลจากพวกเขา
ชื่อของข้าพเจ้าพร้อมกับชื่อศาสนจักรถูกส่งไปยังสํานักงานใหญ่ของรัฐในฐานะนักกีฬาแห่งปีของโรงเรียน แต่มีข้อความกลับมาถึงผู้สนับสนุนของเราอีกครั้งว่าต้องส่งชื่อใหม่ เห็นได้ชัดว่าปัญหายังไม่ได้รับการแก้ไข
ผู้สนับสนุนของเราซึ่งเป็นโค้ชฟุตบอลและโค้ชมวยปล้ำของข้าพเจ้าบอกว่าเขาเรียกร้องให้ใครบางคนจากสํานักงานของรัฐมาพบข้าพเจ้าที่โรงเรียนเพื่ออธิบายการตัดสินใจที่เขาเองก็ไม่เห็นด้วย
ชายผู้ใจดีคนหนึ่งมาพบข้าพเจ้า เราพบกันในห้องเรียนของโค้ชในคาบว่างคาบหนึ่ง ชายคนนั้นอธิบายว่าเขาต้องการให้ข้าพเจ้าเข้าใจว่าเหตุใดสมาชิกของศาสนจักรเราจึงไม่ถูกมองว่าเป็นชาวคริสต์
เขาดึงกระดาษออกจากกระเป๋าของเขา บนกระดาษมีหลักคําสอนสิบข้อที่เขากล่าวว่าไม่สอดคล้องกับคําจํากัดความของศาสนาคริสต์ ท่านอาจจะคุ้นเคยกับประเด็นเหล่านั้น: ความเชื่อของเราว่าพระผู้เป็นเจ้าสามพระองค์ทรงเป็นสัตภาวะที่แยกจากกัน มีพระคัมภีร์อื่นนอกเหนือจากพระคัมภีร์ไบเบิล เป็นต้น
เขาพูดถึงประเด็นเหล่านั้น เขาอ่อนโยนมาก เรียกได้ว่าเขาเป็นคริสเตียนจริงๆ ก็ว่าได้ เขาเป็นคนดีแค่เข้าใจผิด เขาเปิดกระเป๋า เก็บกระดาษ และถามอย่างจริงใจว่าข้าพเจ้ามีคําถามหรือไม่
และข้าพเจ้าตอบ “มีครับ ข้าพเจ้ากล่าว “ในกระเป๋าคุณคือพระคัมภีร์ไบเบิลใช่ไหมครับ?”
“ใช่ครับ” เขาตอบ
ข้าพเจ้ากล่าว “เราอ่านพระคัมภีร์บางข้อในนั้นได้ไหมครับ?”
ตอนนี้ข้าพเจ้าควรบอกท่านว่า ข้าพเจ้ามีครูเซมินารีที่ดีมาก และเราเก่งมากเรื่องการแข่งกันหาพระคัมภีร์ ย้อนกลับไปสมัยนั้น เรามีข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์ปีละสี่สิบข้อ ทุกวันศุกร์ เราจะกินโดนัท และเราจะแข่งหาพระคัมภีร์กัน ข้าพเจ้าชอบแข่งขันมากเกินกว่าที่ควรจะเป็น ข้าพเจ้าไม่เพียงแต่ทําเครื่องหมายสีแดงในข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์เท่านั้น แต่ยังเรียนรู้อีกด้วยว่าถ้าข้าพเจ้าย่นหน้ากระดาษ ก็จะพลิกไปหาข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์ได้ง่ายขึ้น แล้วก่อนการแข่งขันค้นหาพระคัมภีร์ระดับสเตค ข้าพเจ้าจะโรยแป้งเด็กลงบนหน้ากระดาษ ถ้าข้าพเจ้าเข้าไปใกล้พระคัมภีร์ของข้าพเจ้ามากพอ แล้วดีดนิ้ว พระคัมภีร์ก็จะเปิดไปที่ข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์หนึ่งข้อ
สุภาพบุรุษท่านนั้นใจดีพอที่จะแบ่งปันพระคัมภีร์ไบเบิลกับข้าพเจ้า ซึ่งไม่ได้มีการทําเครื่องหมายไว้สําหรับการแข่งหาพระคัมภีร์ เราเปิดอ่าน มัทธิว 3 กิจการ 7 1 พงศาวดาร 29 และอื่นๆ ต้องยกความดีให้เขา ที่เขารับฟังอย่างสุภาพ แม้การตัดสินใจจะไม่เปลี่ยนแปลง แต่ข้าพเจ้าต่างหากที่เปลี่ยน
ขณะทบทวนพระคัมภีร์เหล่านั้น ข้าพเจ้ารู้สึกถึงความจริงของข้อพระคัมภีร์ลึกซึ้งกว่าที่เคยรู้สึก บางครั้งพยานมาหลังการทดลอง1 ประจักษ์พยาน การเปลี่ยนใจเลื่อมใสของข้าพเจ้า ไม่ได้เกิดขึ้นเพราะประสบการณ์นั้น เหตุการณ์พิเศษครั้งเดียวไม่ค่อยสร้างศรัทธาที่ยั่งยืน แต่ประสบการณ์ครั้งนั้น เป็นหนึ่งในหลายเหตุการณ์ที่เป็นพยาน ซึ่งเติบโตขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป
ข้าพเจ้าสํานึกคุณอย่างยิ่งต่อครูเซมินารีช่วงเช้าตรู่ที่ช่วยข้าพเจ้าวางรากฐานให้ แม้พวกเขาต้องการให้วอร์ดของเราชนะการแข่งค้นหาพระคัมภีร์ระดับสเตค พวกเขาห่วงใยในการช่วยให้เราเป็นสานุศิษย์ชั่วชีวิตของพระคริสต์มากกว่า พวกเขาสร้างความแตกต่างในชีวิตข้าพเจ้า ข้าพเจ้าหวังว่าในช่วงเวลาเงียบๆ ของท่านขณะใคร่ครวญการสอน ว่าท่านจะรับรู้ถึงผลอันมีความหมายที่ท่านมีต่อชีวิตคนที่ท่านสอน
คนรุ่นใหม่นี้น่าทึ่งมาก ในการประชุมใหญ่สามัญครั้งล่าสุดนี้ ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันกล่าวว่า “คนรุ่นใหม่กําลัง ลุกขึ้น เป็นผู้ติดตามที่เด็ดเดี่ยวของพระเยซูคริสต์”2 ท่านบอกพวกเขาในอีกโอกาสหนึ่งว่า “ท่านมีสมรรถภาพที่จะฉลาดมากขึ้น มีปัญญามากขึ้น และมีอิทธิพลต่อโลกมากกว่าคนรุ่นก่อน!” 3 เพื่อให้บรรลุความสามารถนั้น เหนือสิ่งอื่นใด พวกเขาจําเป็นต้องมีครูสอนพระกิตติคุณที่ดี
พวกเขาเปี่ยมด้วยศรัทธา แต่ “ความเชื่อเกิดขึ้นได้ก็เพราะการได้ยิน และการได้ยินเกิดขึ้นได้ก็เพราะการประกาศพระวจนะของพระเจ้า”4 “แล้วพวกเขาจะฟังโดยไม่มีผู้สั่งสอนได้อย่างไร?” 5 พวกเขาเข้าใจพระกิตติคุณได้ลึกซึ้งกว่าคนทุกรุ่น แต่พวกเขาจะ “เข้าใจ … สิ่งที่ [พวกเขา] อ่าน … ได้อย่างไร เว้นแต่ [ครู] บางคนจะนําทาง [พวกเขา]”6
เปาโลเขียนถึงชาวโครินธ์ว่า “พระเจ้าทรงตั้งบางคนไว้ในคริสตจักร คือหนึ่ง บรรดาอัครทูต สอง บรรดาผู้เผยพระวจนะ สาม บรรดาอาจารย์”7 ดังนั้นท่านจะพบว่าตนเองอยู่ตรงกลางระหว่างอัครสาวกกับศาสดาพยากรณ์และปาฏิหาริย์ที่มีบทบาทสําคัญในความสง่างามของช่วงเวลานี้และการเร่งงานของพระเจ้า88
การเป็นสานุศิษย์ชั่วชีวิตคือเป้าหมาย
ในข่าวสารของเอ็ลเดอร์ดี. ทอดด์คริสทอฟเฟอร์สันเมื่อคืน ท่านทั้งเริ่มและสรุปคําพูดโดยทบทวนจุดประสงค์ของการศึกษาศาสนาในศาสนจักร ข้าพเจ้าประทับใจคําพูดซ้ำๆ ของท่านและการเน้นที่การช่วยให้นักเรียนเป็นสานุศิษย์ชั่วชีวิตของพระเยซูคริสต์ ท่านดูตั้งใจจะเตือนให้เรานึกถึงสิ่งที่เราหวังจะบรรลุผ่านการสอนของเรา
เพียงหกเดือนหลังจากท่านได้รับเรียกเข้าสู่โควรัมอัครสาวกสิบสอง เอ็ลเดอร์รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันพูดที่มหาวิทยาลัยแห่งนี้ในการให้ข้อคิดทางวิญญาณวันอาทิตย์ ข่าวสารของท่านสร้างแรงบันดาลใจและเต็มไปด้วยข้อคิด แต่ข้าพเจ้าต้องการเน้นชื่อคําปราศรัยของท่าน ท่านเริ่มต้นด้วยคำกล่าวนี้: “ข้าพเจ้าตั้งชื่อหัวข้อคำปราศัยของข้าพเจ้าว่า ‘เริ่มต้นโดยมีเป้าหมายอยู่ในใจ’” จากนั้นท่านก็อธิบายว่า: “ข้าพเจ้าคิดว่าบางส่วนมาจากภูมิหลังการเป็นศัลยแพทย์ของข้าพเจ้า เราไม่เคยลงมือผ่าตัดโดยไม่ได้วางแผนว่าจะปิดแผลอย่างไร หลักการเดียวกันนี้สามารถนำไปใช้ได้กับทุกสาขาวิชา นักวิ่งแข่งก็ไม่เริ่มออกวิ่งโดยไม่รู้ว่าเส้นชัยอยู่ที่ไหน” 99
การนึกถึงเป้าหมายไว้ในใจเสมอ—การรู้ว่าเส้นชัยอยู่ตรงไหนและเข้าใจเป้าหมายสูงสุด—สําคัญเสมอ และจําเป็นอย่างยิ่งในการสอนพระกิตติคุณ เมื่อเราจดจ่ออยู่กับวัตถุประสงค์อันสูงส่งนั้น เรามีแนวโน้มที่จะบรรลุเป้าหมายนั้นได้มากขึ้น
ประธานโธมัส เอส. มอนสันเน้นว่า “เป้าหมายของการสอนพระกิตติคุณ … ไม่ใช่เพื่อ ‘เทข้อมูล’ เข้าไปในความคิดของสมาชิกชั้นเรียน … จุดมุ่งหมายคือสร้างแรงบันดาลใจให้แต่ละคนคิด รู้สึก แล้วทําบางสิ่งเกี่ยวกับการดําเนินชีวิตตามหลักธรรมพระกิตติคุณ” 10
ดังที่ คู่มือทั่วไป กล่าว: “เราสอนพระกิตติคุณเพื่อช่วยให้ผู้คนเพิ่มพลังศรัทธาในพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ เราพยายามช่วยให้ผู้คนเป็นเหมือนพระผู้ช่วยให้รอดมากขึ้น รับเดชานุภาพของพระองค์ในชีวิตพวกเขา และได้รับชีวิตนิรันดร์ในท้ายที่สุด” 11
ท่านทําสิ่งนี้ได้อย่างน่าทึ่งอยู่แล้ว เราเห็นอิทธิพลของท่านต่อชีวิตของคนรุ่นใหม่ มีคนเข้าเรียนในเซมินารีและสถาบันมากขึ้น จะไปเป็นผู้สอนศาสนามากขึ้น รับใช้ในพระวิหารมากขึ้น เป็นสานุศิษย์ชั่วชีวิตของพระเยซูคริสต์มากขึ้น
คําเชื้อเชิญของข้าพเจ้าวันนี้เรียบง่าย: ขอให้ท่านตั้งใจสอนต่อไปโดยมีการเป็นสานุศิษย์ชั่วชีวิตเป็นเป้าหมาย มองทุกสิ่งที่ท่านทําผ่านเลนส์นี้ ทบทวนสิ่งที่ท่านสอน วิธีที่ท่านสอน และแม้แต่สิ่งที่ท่านทดสอบเป็นระยะๆ ไม่เพียงทบทวนสิ่งที่ท่านกําลังช่วยให้พวกเขารู้เท่านั้นแต่ทบทวนสิ่งที่ท่านกําลังสร้างแรงบันดาลใจให้พวกเขาทําและเป็นด้วย สอนด้วยเจตนาที่จะช่วยให้พวกเขาเป็น “[ผู้คน] ที่ถูกสร้างใหม่” 12 ในพระคริสต์
คําถามบางข้อที่ควรพิจารณา: สิ่งที่ฉันสอนและวิธีที่ฉันสอนส่งผลต่อวิธีที่นักเรียนจะรู้สึกเกี่ยวกับคําถามที่ถามในการสัมภาษณ์ใบรับรองพระวิหารอย่างไร? การสอนของฉันสร้างศรัทธาในพระบิดาบนสวรรค์ พระเยซูคริสต์ และพระวิญญาณบริสุทธิ์หรือไม่? สิ่งนี้เสริมสร้างประจักษ์พยานในการฟื้นฟูพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์ ของศาสดาพยากรณ์และอัครสาวกที่มีชีวิตหรือไม่? สิ่งนี้เสริมสร้างความตั้งใจแน่วแน่ของนักเรียนในการรักษาพระบัญญัติและกลับใจทุกวันหรือไม่?
เชื้อเชิญให้เรียนรู้ด้วยความขยันหมั่นเพียร
ถ้าเป้าหมายของเราคือการเป็นสานุศิษย์ชั่วชีวิต เราต้อง “พิจารณาวิธีที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงสอน” ดังที่เอ็ลเดอร์คริสทอฟเฟอร์สันเชื้อเชิญให้ทํา วิธีที่เราสอนมีความสําคัญ
ท่านอาจนึกถึงคําสอนของประธานนบอยด์ เค. แพคเกอร์เกี่ยวกับ “วิธีสอน” ในการประชุมโซนเมื่อท่านเป็นประธานคณะเผยแผ่ได้ ซิสเตอร์แพคเกอร์อบเค้กสามชั้น ตกแต่งอย่างสวยงามด้วยครีมฟรอสติ้งหลากสี เธอเขียนคําว่า: “พระกิตติคุณ” ไว้บนเค้ก
เมื่อผู้สอนศาสนารวมตัวกัน เค้กก็ถูกนําออกมาพร้อมการเฉลิมฉลอง ประธานแพคเกอร์ชี้ให้เห็นว่าเค้กเป็นตัวแทนของพระกิตติคุณ จากนั้นท่านถามว่า “ใครอยากกินบ้าง?”
หาผู้สอนศาสนาที่อยากทานเค้กได้ไม่ยาก อาสาสมัครผู้ไม่ทันระวังคนหนึ่งถูกเรียกให้ออกมาข้างหน้า จากนั้นประธานแพคเกอร์ก็เอามือของท่านกดลึกลงไปบนหน้าเค้ก แล้วใช้มือหยิบเค้กชิ้นใหญ่ขึ้นมา ท่านกำมือแน่นจนครีมไหลเยิ้มออกมาตามง่ามนิ้ว จากนั้นท่านก็โยนเค้กชิ้นนั้นใส่เอ็ลเดอร์ที่กำลังอึ้งอยู่ ครีมฟรอสติ้งกระจายเต็มชุดสูทของเขา
หลังจากหยุดสักครู่เพื่อดูปฏิกิริยา ท่านหันไปหาผู้สอนศาสนาที่เหลือและถามว่ามีใครอยากได้เค้กบ้าง ท่านกล่าวเสริมว่า “ทำไมไม่มีใครอยากได้เลย”
จากนั้นท่านเอาจานคริสตัล ส้อมเงิน ผ้าเช็ดปากลินิน และมีดเสิร์ฟเงินคันงามออกมา ท่านกลับด้านเค้ก แล้วใช้มีดตัดแบ่งจากอีกด้านอย่างประณีต วางเค้กชิ้นหนึ่งลงบนจานคริสตัลอย่างเบามือ และถามว่า “มีใครอยากกินเค้กสักชิ้นไหม?”
ประธานแพคเกอร์อธิบายว่า “บทเรียนนั้นชัดเจน เป็นเค้กก้อนเดียวกันในทั้งสองกรณี รสชาติเหมือนกัน คุณค่าทางโภชนาการก็เหมือนกัน เพียงแต่มีวิธีเสิร์ฟที่ต่างกัน ที่ทำให้ดูน่ารับประทาน ยั่วน้ำลาย หรือดูไม่น่าทาน แม้น่าสะอิดสะเอียน” ท่านเตือนผู้สอนศาสนาว่าเค้กเป็นตัวแทนของพระกิตติคุณและถามว่าพวกเขาจะเสิร์ฟอย่างไร 13
วิธีที่เราเสิร์ฟพระกิตติคุณสามารถสร้างความแตกต่างได้ระหว่างการยัดเยียดข้อมูลเข้าไปในความคิดของผู้เรียนกับการสร้างแรงบันดาลใจให้พวกเขากลายเป็นผู้เรียนที่ขยัน ผู้เปลี่ยนแปลงหัวใจ มุมมอง การกระทำ และธรรมชาติวิสัยของตนเพื่อเป็นสานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์ชั่วชีวิต 14
เพื่อสอนดังพระผู้ช่วยให้รอดทรงสอน เรารักคนที่เราสอน เราสอนโดยพระวิญญาณ และเราสอนหลักคําสอน 15 นั่นคือสิ่งที่เราทําในฐานะครู
แต่ในฐานะนักเรียนล่ะ? พวกเขามีบทบาทอะไร? บทบาทของพวกเขาคือเรียนรู้อย่างขยันหมั่นเพียร รับผิดชอบต่อการเรียนรู้ กระทํา และประยุกต์ใช้หลักธรรมแห่งพระกิตติคุณในชีวิตประจําวัน
เมื่อคืนเอ็ลเดอร์คริสทอฟเฟอร์สันขอให้เราเชื้อเชิญให้เรียนรู้ด้วยความขยันหมั่นเพียร ท่านสอนวิธีที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงเชื้อเชิญให้เรียนรู้ด้วยความขยันหมั่นเพียร ท่านกล่าวว่า “พระองค์ทรงสอนในวิธีที่เรียกร้องให้ [สานุศิษย์ของพระองค์] คิด มีส่วนร่วม สนทนา และประยุกต์ใช้คําสอนของพระองค์” ขอให้เราทําเช่นเดียวกัน
สรุป
สุดท้ายนี้ ขอบคุณสําหรับสิ่งที่ท่านทําเพื่อคนที่ท่านสอนและสิ่งที่ท่านทําเพื่ออาณาจักรของพระผู้เป็นเจ้า เป้าหมายของการสอนคือพัฒนาสานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์ชั่วชีวิต ขอให้ท่านได้รับการนําทางขณะ “เสิร์ฟพระกิตติคุณ” และทําเช่นนั้นในวิธีที่เชื้อเชิญให้เรียนรู้อย่างขยันหมั่นเพียร
ข้าพเจ้าแบ่งปันคําพยานถึงพระอาจารย์ แม้พระเยซูคริสต์ พระผู้วิงวอนแทนเรา “พระผู้ทรงลิขิตและพระผู้ทรงประสิทธิ์ศรัทธา” 16 และ “มหาปุโรหิตแห่งสิ่งประเสริฐซึ่งจะมาถึง” 17
ในพระนามของพระเยซูคริสต์ เอเมน