Подготовка и проведение уроков подготовки к жизни: Обсуждение с учителями

Брат Джейсон Уиллард: Брат Дайренг, спасибо вам за то, что дали мне возможность навестить ваших учителей. Итак, некоторое время назад брат Уэбб представил уроки по курсу «Подготовка к жизни». О чем вы подумали в тот момент, когда впервые услышали об этих уроках?

Сестра Хант?

Сестра Хант: Мои первые мысли были ошеломляющими. Я пытаюсь преподавать Священные Писания, и я новый учитель. И поэтому, добавив к этому уроки по курсу «Подготовка к жизни», я подумала: «Боже мой! Что еще мне поручат делать?»

Брат Уиллард: Прекрасно. Кто еще был ошеломлен? Кто-нибудь хочет признаться? Да-да. Спасибо, сестра Хант.

Брат Кавано, а что Вы скажете?

Брат Кавано: Я был вроде как… Это что-то вроде американских горок. Например, я впервые услышал о них, увидел темы и был по-настоящему взволнован. А потом, когда увидел, как пухнет учебное руководство, и узнал, как часто мы будем обучать, то немного разочаровался. Я люблю Священные Писания. Я хотел преподавать только Священные Писания, а теперь у меня есть эти уроки по курсу «Подготовка к жизни». Теперь, когда мы углубились в это, я понял, что там часто используются Священные Писания, и это просто более применимо на практике, как обучение Священным Писаниям более практичным способом. Но сначала я был немного разочарован.

Брат Уиллард: Итак, что вы чувствовали с тех пор? Вы уже какое-то время обучаете им. Что вы чувствовали после того первого разочарования?

Брат Кавано: Теперь все иначе. Несколько недель назад я разговаривал об этом с одной студенткой, и она упомянула, что это были ее любимые уроки в семинарии, уроки курса «Подготовка к жизни», потому что она почувствовала, что Священные Писания на самом деле более применимы к ней и ее жизни.

Брат Уиллард: Прекрасно. И старейшина Беднар учит, что иногда мы преподаем последовательно, иногда мы преподаем тематически или фокусируясь на теме. И мы так же можем делать это со Священными Писаниями. Это и правда хорошо, брат Кавано. Спасибо.

Да, сестра Уилер?

Сестра Уилер: У меня смешанные чувства. Одно такое чувство было просто… Это было не столько чувство, сколько просто мысль: «Ага, еще одно изменение». Было много изменений. Вот, я преподаю уже пятый год, и одни сплошные изменения, изменения, изменения, изменения. Каждый год происходят какие-то новые изменения. Но в то же время я была действительно взволнована – чем больше я читала об этих уроках, тем больше думала: «Они будут действительно полезны для многих наших студентов».

Брат Уиллард: Прекрасно. Значит, вы чувствуете, что это была перемена к лучшему?

Сестра Уилер: Я действительно чувствую, что это была перемена к лучшему, но думаю, что мы всё еще привыкаем к этому.

Брат Уиллард: Хорошо. Рад это слышать. Спасибо. Что вы испытывали на уроках курса «Подготовка к жизни», которые вы проводите?

Да, сестра Роббинс?

Сестра Роббинс: Я продолжаю находить тему вовлеченности Господа в нашу жизнь и обучение. Не имеет значения, какой это урок курса «Подготовка к жизни». Все просто сводится к словам: «Вот как можно вовлечь Господа в свою жизнь». Управление ли это вашими финансами или организация и расстановка приоритетов, если мы сможем научить их навыку полагаться на Господа с юных лет и привлекать Его к важным для них вещам, они будут иметь значение и для Него.

Брат Уиллард: Замечательно. Итак, могли бы вы сказать, что они сосредоточены на Христе, судя по вашему опыту?

Сестра Роббинс: Ингредиенты по-прежнему в наличии. Вы сосредоточены на Христе, вы сосредоточены на ученике, и вы основываетесь на Священных Писаниях. Итак, все ингредиенты в наличии. И это то, что является для вас фундаментом дома. Вы чувствуете себя комфортно, потому что знаете эти ингредиенты, и все они в наличии.

Брат Уиллард: Спасибо Вам за это. (сестре Роббинс)

Брат Сирил? (брату Сирилу)

Брат Сирил: На мой взгляд, прежде всего вы можете привнести значимость в жизнь студентов. Вы смотрите на каждый урок курса «Подготовка к жизни». Это замечательный способ увидеть, насколько важно для вас проходить через это и учиться. Мне нравится. Это на самом деле укрепило мою собственную уверенность в обучении этому, ведь во всем, что мы делаем, есть актуальность, включая то, что мы сосредоточены на Христе, основываемся на Священных Писаниях.

Брат Уиллард: Отлично. Таким образом, идея в том, что мы всегда проводили такие уроки, но, возможно, это придаст нашим студентам дополнительное чувство осмысленности. Очень хорошо, брат Сирил, спасибо Вам за это. Но давайте тогда поговорим о вашей работе.

Недавно вы узнали о трех навыках, которые помогут вам облегчить вашу жизнь как учителей при подготовке этих уроков курса «Подготовка к жизни». Итак, вы сосредоточились на цели урока. У вас была эта смелая истина, содержащаяся в Слове Божьем, а затем занятие, в котором учащиеся демонстрировали усвоенное. Итак, учитывая эти три момента, и теперь, когда вы немного попрактиковались, что вы можете сказать? Какие изменения вы увидели на своих занятиях, используя эти три навыка?

Да, сестра Уилер?

Сестра Уилер: Я пытаюсь… я вижу, что хочу уделять больше времени пониманию этого, и в итоге у меня остается меньше времени на то, чтобы они применяли это, практиковались. Но по мере того как я работаю над этим, пытаясь помочь им быстрее понять, в чем заключается цель урока, а затем найти конкретную истину, у нас появляется больше времени для практики. И поэтому у них появляется больше времени попрактиковаться в классе, чем я заранее рассчитывала.

Брат Уиллард: Итак, если я правильно понимаю, вы, как и многие из нас, не оставляете в конце урока много времени для практического применения, верно?

Сестра Уилер: Да.

Брат Уиллард: И это позволяет вам более целенаправленно выделять время для того, чтобы каждый студент получил опыт, демонстрирующий, что он действительно что-то почувствовал, узнал или хочет сделать что-то другое. Правильно?

Сестра Уилер: Да. И тогда от студентов вы получите больше, когда у них будет больше времени для практики.

Брат Уиллард: Спасибо. Мне это очень нравится.

Брат Сирил: Я думаю, что фокусировка на конкретной истине помогает мне облегчить процесс обучения и основываться на Священных Писаниях. Знаете, мы можем легко взять и помочь им выявлять это на протяжении всего урока. А также научить использовать слова Пророков и сочетать с этой конкретной истиной тот принцип, который они могут усвоить на этот день. Практика помогает нам быть эффективными, потому что мы работаем со Священными Писаниями, словами живущих Пророков.

Брат Уиллард: Итак, брат Кавано сказал ранее об опасении, что мы отходим от Священных Писаний. Это одна из наших проблем, так как учителю может показаться, что из-за того, что он обсуждает на уроке мирскую тему, он не использует Священные Писания для обучения эмоциональной устойчивости.

Брат Сирил: Да.

Брат Уиллард: Но мы видим, что они не могут научить эмоциональной устойчивости без Священных Писаний и слов Пророков. Правильно? Так что эта конкретная истина цементирует все это вместе. Но спасибо вам за это, брат Сирил. Очень хорошо сказано.

Пожалуйста, брат Алькала.

Брат Алькала: Одна из моих любимых цитат старейшины Пэкера указывает на то, что изучение учения Христа изменит поведение быстрее, чем изучение поведения изменит поведение. И я нахожу это увлекательным… я тот парень, который любит читать книги по самосовершенствованию, который любит слушать мотивирующих ораторов. Но хотя они учат некоторой истине, у них нет полноты истины.

И на этих подготовительных уроках мы даем уроки, которые могут помочь им в их жизни, включающей участие Иисуса Христа. И это поможет им увеличить свои шансы на успех. Они будут быстрее добиваться перемен. Они увидят больше благословений. И я думаю – я студент колледжа. Так что эти уроки курса «Подготовка к жизни» очень благословили меня.

И, думаю, что просто видя, как это благословило меня, я точно знаю, что это может благословить жизнь студентов, которых мы обучаем.

Брат Уиллард: Согласен с Вами, брат Алькала. Итак, вы лично были благословлены, когда пытались помочь своим студентам с этими уроками курса «Подготовка к жизни», потому что это применимо даже к студенту колледжа. Правильно?

Брат Алькала: Да.

Брат Уиллард: Очень хорошо. Спасибо вам. Как насчет цели урока? Как насчет этой цели? Было ли кому-то полезно то, что вы пытались сфокусировать свой урок на этом и помочь студентам бить по этой мишени? И каким образом?

Брат Кавано?

Брат Кавано: Один из моментов, которые я обнаружил, заключается в том, что если я начинаю свой урок с того, что выношу эту цель на доску или просто делюсь: «Эй, ребята, этот урок поможет вам в чем угодно», некоторые ученики в классе, которые помладше, которые не понимают Священные Писания так легко, как другие, наличие обозначенной цели как бы дает им что-то для поиска в Священных Писаниях. Они знают, как я читаю этот стих, и это должно мне помочь с этим. Поэтому им легче понять, что они читают, и применять это к своей жизни. По крайней мере, это то, что я видел в своем классе. Не знаю, есть ли у вас что-то такое в ваших классах.

Брат Уиллард: Кто-то еще видит это? Такую же помощь. Просто выставлять это на всеобщий обзор, брат Кавано. Это действительно хорошо сказано, что когда я несколько недель назад проводил урок курса «Подготовка к жизни», потому что я хотел попрактиковаться в этом, это было тем, на чем был сосредоточен весь мой урок, чтобы можно было сказать: «Есть мишень, в которую мы стреляем», и затем во время урока это помогло мне убедиться, что я все еще целюсь в эту мишень. Так что я рад, что вы это увидели. Спасибо вам.

Да, брат Дайренг?

Брат Дайренг: Это дает ви́дение, к которому мы можем постоянно возвращаться. И мы знаем, что когда у нас есть ви́дение и мы даем студентам это ви́дение, в нашем классе появляется гораздо больше целеустремленности, и намного легче попасть в эту цель, когда ты сам изначально знаешь, что это за цель.

Брат Уиллард: Да. Итак, брат Дайренг, позвольте мне задать такой вопрос: «Как бы это выглядело, если бы вы просто учили эмоциональной устойчивости без такой цели? Если вы идете в этот класс и просто преподаете определенную тему?»

Брат Дайренг: Я видел много замечательных дискуссий по самым разным вопросам. Но мы можем упустить из виду самое важное – связь, как сказала сестра Роббинс, всего, чему мы учим, со Спасителем, Иисусом Христом. Связь того, чему мы учим, со Священными Писаниями и со словами Пророков и само наличие этой цели, закрепляет нас в этом и позволяет этому происходить вместо того, чтобы просто вести приятное обсуждение со студентами той или иной темы.

Брат Уиллард: Да. Чувствовали ли вы, что уроки курса «Подготовка к жизни» могут способствовать проведению приятного обсуждения?

Если всё, что у нас есть, – это приятное обсуждение, то мы не помогаем им стать более глубоко обращенными последователями Иисуса Христа. Мы не помогаем им стать достойными благословений храма. Мы не помогаем им подготовить себя, свои семьи и других людей к вечной жизни с Небесным Отцом. Поэтому мы должны быть осторожными, чтобы оставаться укорененными в слове Божьем, чтобы обозначенные нами истины были не просто красивыми словами, написанными на странице, но воспринимались как могущественные истины от Небесного Отца, найденные в Его Слове, и чтобы мы четко стремились к этой цели, чтобы к ней вело всё, что мы делаем на этом уроке.

И затем, как говорит сестра Уилер, в конце мы можем перейти к учебному заданию, чтобы дать такую возможность каждому ученику. Очень хорошо сказано. Есть еще какие-нибудь мысли по поводу этих трех навыков?

Сестра Уилер?

Сестра Уилер: Одна практическая мысль. Иногда жизнь подает крученый мяч, и у вас может быть не так много времени, как вы думали. Вы знаете, что готовите больше материала, чем у вас есть времени. Таким образом, эта цель помогает мне понять, что я могу исключить из своего урока, и при этом получить то, что нам нужно для понимания этой цели.

Брат Уиллард: Очень хорошо. Это практически помогает вам контролировать урок в ходе урока. Поскольку ранее вы упомянули о применении, иногда мы оставляем на него слишком мало времени. Но теперь, когда у вас есть цель, конкретная истина и практическое задание, вы можете контролировать себя в ходе урока и быть уверенным, что ученики усвоят важные вещи, а не просто отвлекутся или поговорят о последних исследованиях в области эмоциональной устойчивости или финансового менеджмента.

Сестра Уилер: И вы можете делать это быстрее, если потребуется, и при этом по-прежнему свидетельствовать об этой истине.

Брат Уиллард: Очень хорошо. Да. Таким образом, это сокращает время и даже делает урок более сжатым и эффективным. Но при этом действенным. Это очень хорошо. Еще две мысли.

Сестра Хант?

Сестра Хант: Хочу сказать, что мне легче готовить эти уроки, когда у меня есть цель, конкретная истина и наглядный материал. Потому что часто, как вы сказали, мы могли бы пойти миллионом разных путей, если бы не имели определенной цели. И таким образом я могу использовать всю эту разнообразную литературу. Но поскольку у меня есть эта цель, Священные Писания и конкретная истина, мне легче готовиться. Я могу сказать: «Хорошо, мы двигаемся сюда, сюда и сюда». И я чувствую, что студенты восполняют пробелы, и это здорово.

Брат Уиллард: Спасибо вам за это. (сестре Хант)

Брат Алькала? (брату Алькала)

Брат Алькала: Почти полтора года назад Президент Нельсон пообещал на Генеральной конференции, что в последние дни мы увидим величайшее проявление силы Господа. И я думаю, что уроки курса «Подготовка к жизни» помогают нам осознать истины, которые открывают нам глаза, чтобы яснее видеть Его руку и Его силу.

И только эта истина дает нам то ви́дение, что, да, Иисус Христос укрепил не только Нефия, Он может укрепить и меня. Иисус Христос не только научил Нефия строить корабль, но может помочь мне [понять], как строить мою жизнь на Его основании. Он не только помог процветать иаредийцам или нефийцам, Он может помочь и мне разобраться с моими финансами.

Поэтому я думаю, что цель уроков курса «Подготовка к жизни» – помочь нам увидеть, что истина никогда не меняется. И Иисус Христос один и тот же вчера, сегодня и вовеки.

Брат Уиллард: Брат Алькала, вы верите, что уроки курса «Подготовка к жизни» могли бы быть свидетельством одного из этих величайших проявлений силы Господа в последние дни?

Брат Алькала Да, потому что видел это в своей жизни.

Брат Уиллард: Я тоже видел. Спасибо за то, что поделились этим с нами. Наш последний вопрос на сегодня: какой совет вы бы дали учителям по всему миру, которые только начинают проводить уроки курса «Подготовка к жизни»? У вас уже есть опыт проведения этих уроков? Что бы вы сказали учителям по всему миру?

Пожалуйста, брат Симмонс.

Брат Симмонс: Я бы сказал, что пережитая истина – это усвоенная истина как для учителя, так и для ученика. Так что учителю нужно это пережить. Вы знаете, вы хотите – ваше преподавание будет более действенным, если вы будете жить в соответствии с тем, чему учите. И потом, это очень действенно, если вы можете помочь своим ученикам жить так, как их учат.

Брат Уиллард: Вот это да! Значит, правильно ли я понимаю: если вы будете жить в соответствии с этими уроками, жить по этим принципам, то это даст вам больше сил в обучении студентов?

Брат Симмонс: Да. У меня был случай, когда я готовился обучать духовной самостоятельности и подумал, что сам не очень духовно самостоятелен. И я принялся за работу над этим, и была одна вещь, которую я изменил в своей жизни, чтобы помочь себе быть более духовно самостоятельным. Эта работа продолжается. И думаю, что это помогло мне обучать с большей силой.

Брат Уиллард: Здо́рово! Спасибо вам. Правда.

Да, сестра Роббинс.

Сестра Роббинс: Учебная программа настолько хороша, что одно из моих любимых занятий – это поиск вопросов, поиск вопросов в уроке. И иногда я слово в слово могу представить это на слайде или просто спросить об этом студентов, и это вызовет обсуждение, которое вернет нас к цели, к истине. И это действительно так – учебная программа содержит плоды большой, тяжелой работы над вопросом о том, как нам задать студентам важный вопрос, чтобы они могли жить в согласии с истиной. И поэтому мне нравятся эти вопросы. Вот мой совет: присмотритесь к этим вопросам и используйте их.

Брат Уиллард: Итак, у вас есть эти опорные точки на уроке. Но у вас также есть перемежающиеся повсюду вопросы. И вы обнаружили, что эти вопросы действительно полезны?

Сестра Роббинс: Очень полезны!

Брат Уиллард: Спасибо вам за это.

Брат Сирил: Думаю, что для нового учителя некоторые из уроков курса «Подготовка к жизни», знаете ли, необязательно быть экспертом или, скажем, очень хорошим в них. Вам просто нужно, как сказала сестра Роббинс, придерживаться учебной программы и иметь свидетельство о Спасителе, и у вас все будет хорошо. Вам не обязательно быть экспертом в области эмоций – психического здоровья – вам не обязательно знать все, что связано с преодолением тревожности. Придерживайтесь учебной программы. Молодежь будет знать всё, что им нужно знать, чтобы положиться на Спасителя в преодолении испытаний, с которыми они сталкиваются.

Брат Уиллард: Брат Сирил, я рад, что вы это сказали, потому что есть много учителей, которые чувствуют себя подавленными – как сказала сестра Хант в самом начале – и они чувствуют, что должны быть экспертами, иначе не смогут этому учить. Но мне нравится то, что сказал брат Симмонс: если вы просто попытаетесь следовать этим принципам в своей жизни, Святой Дух придет и принесет свидетельство через вас вашим ученикам и благословит поколения. Благодаря тому, что вы стараетесь следовать этой прекрасной учебной программе и благословлять их жизнь как любитель, а не как профессионал.

Брат Сирил: Да. И я считаю, что молодежи полезно знать, что ты не эксперт. Вы указываете им на Спасителя, потому что Он эксперт.

Брат Уиллард: Он эксперт! Ох, брат Сирил, прекрасно! Спасибо, что сказали об этом. Чем еще вы могли бы поделиться с нашими учителями со всего мира?

Сестра Уилер?

Сестра Уилер: Думаю, если вы когда-нибудь… некоторые из них почувствуют, что они не такие, как… как это может быть сосредоточено на Христе? Ну, знаете, например, финансовое планирование. И, думаю, всегда ли мы сможем обратиться к плану спасения и помнить, что цель для нас – стать подобными нашему Небесному Отцу, жить подобно Ему и просто спросить себя, как это помогает достичь цели?

Брат Уиллард: Вот это да!

Сестра Уилер: Это делает нас максимально сосредоточенными на Христе.

Брат Уиллард: Прекрасно. Таким образом, сосредоточены не только на Иисусе Христе, но и на плане спасения, центром которого Он является. И тогда посмотрим, как это поможет нашим студентам развиваться, чтобы стать подобными нашему Небесному Отцу. Вот так, очень хорошо. Спасибо, сестра Уилер.

Брат Дайренг.

Брат Дайренг: Мой совет был бы таким: просто с верой рвануться вперед. Рвануться и прилагать усилия. И я заметил, что по мере того как я отрабатывал эти навыки, это помогало мне при подготовке переключать свое мышление от вопроса «Что я буду делать?» к вопросу «Что я помогу своим студентам сделать, чтобы стать обращенными в веру в Спасителя?» И это изменение сразу же произвело к колоссальным переменам. И это было огромным благословением по мере того как я обучал студетов и взаимодействовал с ними.

Брат Уиллард: Итак, брат Дайренг, некоторое время назад на стажировке вы кое-что пообещали своим учителям. Видели ли вы, как это происходило на их уроках и в вашем собственном классе?

Брат Дайренг: Несомненно. Поскольку у нас есть возможность наблюдать за обучением друг у друга и самим проводить эти уроки, я повторяю слова брата Алькала, цитировавшего Президента Нельсона, о том, что эти чудеса становятся очевидными, свидетельства студентов укрепляются во всех сферах их жизни, и все это возвращается к Спасителю, Иисусу Христу. Это огромное, потрясающее благословение.

Брат Уиллард: Спасибо.

Брат Дайренг: Пожалуйста.

Брат Уиллард: Спасибо вам, каждому из вас, за то, что преподаете. Благодарю вас за то, что вы любите Божьих детей настолько, что хотите благословить их жизнь. Вы действительно меняете этот мир. На самом деле, я хочу поблагодарить наших учителей по всему миру, каждого из них, за все то хорошее, что они делают. Вы очень усердно трудитесь, чтобы благословить подрастающее поколение. Мы любим вас. Это нелегко. Мы хотим, чтобы вы знали, что никакие труды не пропадают втуне. Ничто из того, что вы делаете в каком-либо классе, чтобы благословить детей Божьих, не будет потрачено впустую. Спасибо вам за это. Когда вы рассматриваете заголовок «Урок по курсу ‘Подготовка к жизни’», представьте это как название урока подготовки к жизни. Что, если бы мы добавили одно слово, и это был бы «Урок подготовки к вечной жизни»? Помните ли вы, как много лет назад президент Дж. Рубен Кларк учил нас, что ваша сфера ответственности – не только время, но и вечность.

Эти тематические уроки важны, но вечная жизнь ваших учеников имеет огромное значение, и это может произойти только через Сына Божьего, Иисуса Христа. Я знаю, что Он жив. Я знаю, что Он любит вас и ваших учеников больше, чем можно выразить словами. Он поможет нам. Он поможет вам. Я знаю это. Во имя Иисуса Христа, аминь.