Чому у нас є випробування?

Готуючись, з молитвою опрацюйте ці уривки з Писань і матеріали, а також інші, які допомогли вам дізнатися про випробування.

1 Самуїлова 1; 1 Царів 17; Рут 1; Естер 4; 1 Нефій 5:1–9 (Приклади жінок з Писань, які мали випробування)

2 Нефій 2:11 (Випробування є частиною плану Небесного Батька для нас)

Мосія 23:21 (Бог дає нам випробування, щоб випробувати нашу віру)

Етер 12:27 (Бог дає нам слабкості, щоб ми були смиренними)

УЗ 58:3–4 (Після випробувань приходять благословення)

УЗ 121:7–8 (Якщо ми добре витримаємо випробування, Бог піднесе нас)

УЗ 122:4–9 (Випробування дають нам досвід і служать нам на добро)

Йон Гван Чоі, “Не озирайся навколо, дивись вгору!” Ensign або Ліягона, трав. 2017, сс. 90–92

Еван А. Шмутц, “Бог витре всі сльози”, Ensign або Ліягона, лист. 2016, сс. 116--118

Даллін Х. Оукс, “Протилежність у всьому”, Ensign або Ліягона, трав. 2016, сс. 114–117

Ніл Л. Андерсен, “Духовні вихори”, Ensign або Ліягона, трав. 2014

“Випробування”, Стійкі у вірі (2005), сс. 18–21

Відео: “Бог піднесе нас”, “Священство може зміцнювати наші сім’ї у випробуваннях”

4:58

1:25

На початку кожного уроку запрошуйте молодих жінок розказувати й свідчити про досвід, якого вони набули, застосовуючи вивчене на уроці минулого тижня, а також навчати з нього. Це сприятиме особистому наверненню й допомагатиме молодим жінкам побачити важливість євангелії в їхньому повсякденному житті.

Використайте одну з цих ідей або придумайте власну, щоб розпочати урок цього тижня:

• Усім класом розгляньте, як старійшина Ніл Л. Андерсен описав зростання дерева у вітряній місцевості (у його виступі “Духовні вихори”). Чого навчає ця аналогія молодих жінок про випробування? Запропонуйте їм дослідити виступ, шукаючи поради, яка, як вони відчувають, допоможе їм встояти перед духовними вихорами.

Кожен, наведений нижче захід, допоможе молодим жінкам дізнатися про цілі випробувань. Керуючись підказками Духа, виберіть одну або кілька вправ, які будуть найкориснішими для вашого класу:

• Принесіть до класу ланцюг або його зображення. Що сталося б, якби одна з ланок ланцюга зламалася? Як ми можемо гарантувати, що ми будемо сильною ланкою у ланцюгу поколінь нашої вічної сім’ї? Попросіть молодих жінок знайти, як старійшина Йон Гван Чоі відповів на це запитання у своєму виступі “Не озирайся навколо, дивись вгору!”, почавши читати з абзацу, що починається словами “Всі ми знаходимося посередині нашої вічної сім’ї”. Як старійшина Чоі та його сім’я дивляться на Христа в історіях, якими він поділився? В яких випадках “не завжди легко дивитися вгору”? Які поради надає старійшина Чоі в останньому абзаці свого виступу, аби допомогти нам “завжди дивитися на [Христа]” в часи випробувань? 

• Розкажіть молодим жінкам історію, згадану старійшиною Еваном А. Шмутцем про брата Даніеля Апіладо (з його виступу “Бог витре всі сльози”). Що дізналися молоді жінки з цієї історії про цілі випробування? Яку пораду дає старійшина Шмутц тим, хто проходить через випробування?

• Разом прочитайте деякі вірші з Писань, у яких Спаситель потерпав від випробувань (такі як Матвій 4:1–11; 26:38–39; Лука 23:33–34). Що можуть дізнатися молоді жінки про випробування з життя Спасителя? Як він переносив Свої випробування? Запросіть кожну молоду жінку написати випробування, з яким стикається вона або хтось з близьких їй людей. Заохочуйте кожну молоду жінку обміркувати, чого вони можуть навчитися з прикладу Спасителя, що може допомогти з цим випробуванням.

• Запропонуйте молодим жінкам подумати про приклади жінок у Писаннях, які зустрілися з випробуванням (див. приклади, запропоновані у цьому навчальному плані). Попросіть їх прочитати про цих жінок у Писаннях і підсумувати історію для решти класу. Про що вони дізнаються з цих історій стосовно випробувань, що може допомогти їм подолати їхні власні випробування?

• Поділіть клас на дві групи. Одній групі запропонуйте переглянути приклади у Книзі Мормона осіб або груп людей, які стикалися з різними труднощами (дивіться, наприклад, Мосія 24:8–17; 3 Нефій 1:4–21; Мороній 1). Іншу групу запросіть переглянути збірник гімнів, аби знайти гімн, який допоможе їм під час їхніх випробувань. Попросіть групи поділитися вивченим, що могло б допомогти їм подолати випробування.

• Посередині дошки накресліть вертикальну лінію і над першою колонкою напишіть: “Чому ми маємо випробування?”, а над другою—“Як ми можемо зустрічати труднощі нашого життя?” Розділіть виступ старійшини Далліна Х. Оукса “Протилежність у всьому” на розділи і дайте по одному розділу кожній молодій жінці. Попросіть молодих жінок знайти відповіді на ці запитання і написати їх на дошці у відповідній колонці. Які істини засвоїли з цього виступу молоді жінки? Ви також можете показати один з відеофрагментів, запропонованих у цьому навчальному плані, щоб допомогти молодим жінкам знайти більше відповідей на запитання, вказані на дошці.

Попросіть молодих жінок поділитися тим, про що вони дізналися сьогодні. Чи розуміють вони, чому у нас є випробування? Які вони мають почуття або враження? Чи виникли у них якісь нові запитання? Чи потрібно для вивчення цієї теми виділити більше часу?

Запросіть молодих жінок обдумати, як вони будуть застосовувати в житті засвоєне сьогодні. Наприклад, вони могли б:

• Знайти спосіб утішити близьку людину, яка має випробування, поділившись з нею отриманим знанням про випробування.

• Поговорити зі своїми сім’ями про тих членів сімей, які подолали випробування.

Пов’язані молодіжні заходи

Заплануйте спільний захід, який допоможе молодим жінкам застосувати вивчене сьогодні на уроці.