Що означає бути самозабезпеченими?

Коли ми самозабезпечені, ми використовуємо благословення та здібності, які нам дав Бог, щоб піклуватися про себе і наші сім’ї та знаходити вирішення наших власних проблем. Стаючи самозабезпеченими, ми також здатні краще служити й піклуватися про інших. Господь хоче, щоб ми були самозабезпеченими як в духовному так і в мирському.

Підготуйтеся духовно

Що для вас означає самозабезпечення? Як здатність забезпечувати себе благословила вас і вашу сім’ю?

Чому молодим чоловікам слід навчатися бути самозабезпеченими? Що може утримувати їх від того, щоб ставати більш самозабезпеченими? Як здатність забезпечувати себе допоможе їм витримати важкі часи? Як це благословить їхні майбутні сім’ї?

Вивчаючи ці уривки з Писань та інші матеріали, прагніть отримувати скерування від Духа, аби знати, як навчати молодих чоловіків про важливість бути самозабезпеченими.

Mатвій 25:1–13 (Притча про десять дів)

Лука 2:52 (Ісус зростав мудрістю, віком та благодаттю у Бога й людей)

1 Тимофію 5:8 (Люди мають забезпечувати свої сім’ї)

УЗ 83:2, 4 (Жінки мають право на те, щоб їх забезпечували чоловіки; дітей—батьки)

Генрі Б. Айрінг, “Духовна готовність: почніть заздалегідь і будьте твердими”, Ensign або Ліягона, лист. 2005, сс. 37–40

Роберт Д. Хейлз, “Стати завбачливими в забезпеченні матеріальним і духовним”, Ensign або Ліягона, трав. 2009, сс. 7–10; див. також відео “Ставати завбачливими годувальниками”

2:35

“Сім’я: Проголошення світові”, Ensign або Ліягона, лист. 2010, с. 3 обкладинки

“Як стати здатним забезпечувати себе”, Стійкі у вірі (2005), сс. 10–11

“Самозабезпечення”, Довідник 2: Керування Церквою (2010), 6.1.1

Роберт Д. Хейлз, “Боротися з викликами сьогоднішнього світу”, Ensign або Ліягона, лист. 2015, сс. 44–47

Навчати, як навчав Спаситель

Спаситель довіряв Своїм учням, готував їх і давав їм важливу відповідальність навчати і благословляти людей та служити їм. Його метою було допомогти їм стати наверненими і зростати через їхнє служіння іншим. Допоможіть молодим чоловікам побачити, що їхня слухняність і їхнє служіння допоможуть їм підготуватися бути самозабезпеченими.

Нехай керують молоді чоловіки

Член президентства кворуму (або помічник єпископа у кворумі священиків) веде збори кворуму. Він скеровує молодих чоловіків під час їхніх нарад щодо справ кворуму, навчає їхнім обов’язкам у священстві (з Писань і з путівника Обов’язок перед Богом), заохочує їх ділитися досвідом виконання їхнього обов’язку перед Богом і запрошує порадника або іншого члена кворуму провести євангельський урок. Він може підготуватися, заповнивши під час зборів президентства порядок денний зборів кворуму.

Почніть процес навчання

Оберіть одну з цих ідей або використайте власну, щоб зробити огляд уроку з минулого тижня і розпочати урок цього тижня:

Попросіть молодих чоловіків поділитися досвідом, якого вони набули, застосовуючи вивчене на уроці минулого тижня, а також свідчити про це і навчати з нього.
Напишіть на дошці “самозабезпечення” і запитайте молодих чоловіків, що, на їхню думку, означає бути самозабезпеченими. Дайте їм час подумати і відповісти. Усім кворумом прочитайте підрозділ “Як стати здатним забезпечувати себе” на сс. 10–11 довідника Стійкі у вірі. Що б вони додали до власного пояснення самозабезпечення, основуючись на тому, що вони прочитали? Запитайте молодих чоловіків, що вони можуть робити зараз, аби підготуватися стати самозабезпеченими, коли вони будуть жити самі і коли вони стануть чоловіками і батьками.

Навчайтеся разом

Кожна із вправ, наведених далі, допоможе членам кворуму дізнаватись про самозабезпечення. Керуючись підказками Духа, виберіть одну або кілька вправ, які будуть найкориснішими для членів вашого кворуму:

Розділіть молодих чоловіків на групи і дайте кожній групі один з наступних аспектів самозабезпечення: освіта, фінанси, стосунки і духовна сила. Попросіть кожну групу переглянути частину виступу старійшини Роберта Д. Хейлза “Боротися з викликами сьогоднішнього світу”, присвячену цій темі. Попросіть молодих чоловіків поділитися тим, про що вони дізналися і що вони робитимуть, щоб стати більш самозабезпеченими в одній з цих областей.
Напишіть на окремих аркушах паперу наступні теми, які стосуються самозабезпечення: Здоров’я, Освіта, Працевлаштування, Домашні запаси, Фінанси та Духовна сила. Дозвольте кожному молодому чоловікові вибрати цікаву для нього тему і попросіть його прочитати про неї в примірнику підрозділу 6.1.1 Довідника 2 (на сс. 34–35). Попросіть кожного молодого чоловіка навчати клас того, що він дізнався про цю тему, як вона стосується самозабезпечення і що він може робити зараз, аби підготуватися стати самозабезпеченим у цих областях. Як зусилля, докладені молодими чоловіками в юності, благословлять їхні сім’ї, коли вони стануть чоловіками і батьками?
До зборів кворуму запросіть одного чи кількох членів кворуму підготуватися навчати про те, як полководець Мороній підготував свою армію до зустрічі у битві з ламанійцями (див. Алма 46–49). Можливими темами можуть бути—фізична підготовка (див. Алма 43:18–21, 37–39; 48:8–9) і духовна підготовка (див. Алма 46:11–21, 48:7, 11–13). Як ця підготовка вплинула на здатність нефійців захищати свої життя, свободу і сім’ї? Чого цей приклад навчає молодих чоловіків щодо самозабезпечення? Що можуть робити молоді чоловіки зараз, аби бути готовими зустріти можливі майбутні випробування?
Напишіть зліва на дошці “Залежний”, а справа—“Здатний забезпечувати себе”. Попросіть молодих чоловіків дати визначення обом словам (якщо їм потрібна допомога, попросіть їх звернутися до сторінок 10–11 довідника Стійкі у вірі). Попросіть їх перелічити способи, якими вони є залежними від інших і якими вони можуть себе забезпечувати. Чому Господь хоче, щоб ми ставали самозабезпеченими? Покажіть відео “Стати завбачливими годувальниками” (або попросіть молодих чоловіків прочитати про цю історію у виступі старійшини Роберта Д. Хейлза “Стати завбачливими в забезпеченні матеріальним і духовним”). Попросіть молодих чоловіків знайти, чого старійшина Хейлз навчає нас стосовно того, як стати самозабезпеченими і перелічити їхні відповіді на дошці. Попросіть молодих чоловіків назвати, які звички і яку поведінку їм слід засвоїти зараз, щоб забезпечувати свої майбутні сім’ї. Якої поведінки їм слід уникати? В рамках цього обговорення ви можете попросити їх прочитати третій абзац виступу старійшини Хейлза.

2:35
Поділіть молодих чоловіків на пари або на маленькі групи. Доручіть кожній групі прочитати уривок з Писань про самозабезпечення, як ті, що вказані в цьому навчальному плані. Попросіть молодих чоловіків прочитати свої уривки з Писань, а потім придумати сюжет для Мормонаду про самозабезпечення. Ви можете показати приклади Мормонаду з журналів New Era або Ліягона. Дайте кожному молодому чоловікові можливість поділитися своїми ідеями для Мормонаду з кворумом.
Запитайте молодих чоловіків, що можуть робити вони та їхні сім’ї, аби підготуватися до стихійного лиха (як, наприклад, землетрусу чи урагану). Усім класом прочитайте перші три абзаци виступу президента Генрі Б. Айрінга “Духовна готовність: почніть заздалегідь і будьте твердими”. З якими “духовними лихами” або випробуваннями можемо зустрітися ми? Що ми можемо зробити, аби духовно підготуватися до цих випробувань? Дайте кожному молодому чоловікові частину решти виступу президента Айрінга і попросіть їх знайти відповіді на ці запитання. Запросіть їх поділитися своїми знахідками.

Попросіть молодих чоловіків поділитися тим, про що вони дізналися сьогодні. Що вони відчувають, або якими є їхні враження? Чи достатньо добре вони зрозуміли, що таке самозабезпечення, щоб пояснити це поняття комусь іншому? Чи виникли у них якісь нові запитання? Чи варто буде приділити цій темі більше часу?

Запрошуйте діяти

Молодий чоловік, який веде збори, завершує їх. Він може:

Поділитися з членами кворуму свідченням про те, як важливо бути самозабезпеченим і на які дії його надихнув цей урок.
Дати молодим чоловікам з кворуму завдання діяти згідно з натхненням, отриманим під час зборів кворуму про те, як стати більш самозабезпеченими.