Чому важливо здобувати освіту і розвивати навички?

З молитвою опрацюйте ці уривки з Писань та інші матеріали. Що допоможе молодим чоловікам зрозуміти важливість отримання освіти?

2 Нефій 9:29 (Бути освіченими добре, якщо ми прислухаємося до порад Бога)

УЗ 88:76–80 (Нам слід навчатися й навчати і духовному, і мирському)

УЗ 88:118 (Прагніть знання через навчання і через віру)

УЗ 90:15 (Нам слід ознайомитися з хорошими книжками, мовами, язиками і людьми)

УЗ 130:18–19 (Будь-який рівень інтелекту, якого ми досягнемо у цьому житті, підніметься з нами у воскресінні)

Д. Тодд Крістофферсон, “Брати, у нас є робота”, Ensign aбо Ліягона, лист. 2012, с. 47–50

“Освіта”, Мій обов’язок перед Богом (2010), сс. 55–59

“Освіта”, Заради зміцнення молоді (2011), сс. 9–10

Член президентства кворуму (або помічник єпископа у кворумі священиків) веде збори кворуму. Він скеровує молодих чоловіків під час їхніх нарад щодо справ кворуму, навчає їхнім обов’язкам у священстві (з Писань і з путівника Обов’язок перед Богом), заохочує їх ділитися досвідом виконання їхнього обов’язку перед Богом і запрошує порадника або іншого члена кворуму провести євангельський урок. Він може підготуватися, заповнивши під час зборів президентства порядок денний зборів кворуму.

Оберіть одну з цих ідей або використайте власну, щоб зробити огляд уроку з минулого тижня і розпочати урок цього тижня:

• Попросіть молодих чоловіків розповісти про те, як у них виходило застосовувати вивчене на минулих уроках (наприклад, вони можуть розповісти про те, як вони виконують свій план, складений в їхніх путівниках Обов’язок перед Богом).

• Попросіть молодих чоловіків уявити, ніби друг каже їм, що хоче кинути школу. Як би молоді чоловіки заохочували цього друга продовжувати отримувати освіту? Попросіть їх написати свої відповіді на аркуші паперу. Зберіть ці аркуші, зачитайте відповіді й обговоріть їх усім класом. В кінці уроку дайте молодим чоловікам можливість додати відповіді, які вони дізнались під час уроку.

Мета цього уроку—допомогти молодим чоловікам скласти плани стосовно отримання освіти чи розвинення навичок, аби підготуватися забезпечувати свої майбутні сім’ї. В рамках цього уроку члени кворуму мають почати планувати проект з розділу “Освіта” своїх путівників Обов’язок перед Богом. Заздалегідь попросіть молодих чоловіків принести свої путівникиОбов’язок перед Богом з собою у Церкву. На наступних зборах кворуму попросіть їх ділитися досвідом, набутим при виконанні їхніх проектів.

• Попросіть молодих чоловіків опрацювати Учення і Завіти 88:77–80, 118, і розділ “Освіта” в брошурі Зарадизміцнення молоді. Попросіть їх знайти: (а) чого Господь хоче, щоб вони навчилися, (б) чому Він хоче, щоб вони навчалися, і (в) як, на Його думку, вони мають ставитися до навчання (див. Обов’язок перед Богом, с. 55). Попросіть молодих чоловіків відкрити путівник Обов’язок перед Богом на сс. 56–58 і створити проект, який допоможе їм застосувати засвоєні ними істини про отримання освіти. Усім кворумом заплануйте Спільні заходи, які могли б допомогти молодим чоловікам зрозуміти важливість отримання освіти.

• Дайте кожному члену кворуму завдання прочитати один із уривків з Писань, наведених у цьому навчальному плані, і знайти, чого цей уривок навчає стосовно отримання знань та освіти. Попросіть кожного молодого чоловіка поділитися тим, про що він дізнався, з іншим членом кворуму. Попросіть кожного молодого чоловіка написати на дошці можливі професії, які вони планують отримати. Що вони дізналися з цих Писань такого, що може допомогти їм у підготовці до отримання їхніх професій?

• Усім кворумом прочитайте документ “Сім’я: Проголошення світові” і знайдіть слова і фрази, які описують ролі чоловіків і батьків (цей документ можна знайти на c. 107 путівника Обов’язок перед Богом). Попросіть їх написати на дошці свої відповіді на наступні запитання: (а) Як здобуття освіти пов’язано із вашою здатністю виконувати ролі чоловіка і батька? (б) Як розуміння цих ролей впливає на ваші плани щодо отримання професії? (в) Що ви можете зробити зараз, аби підготуватися отримати професію? Попросіть молодих чоловіків звернутися до сс. 56–58 своїх путівників Обов’язок перед Богом і створити проект, який би допоміг їм починати обдумувати варіанти їхніх майбутніх професій. Усім кворумом заплануйте Спільні заходи, які можуть допомогти молодим чоловікам дослідити варіанти можливих професій.

• З дозволу єпископа запросіть кількох батьків членів кворуму поділитися тим, як вони здобули освіту чи засвоїли навичку, які допомогли їм забезпечувати свої сім’ї. Чим вони мали жертвувати? Що вони зробили, аби ці зусилля були успішними? Що б вони хотіли зробити інакше?

• Попросіть кожного молодого чоловіка прочитати з 6 по 8 абзаци виступу старійшини Д. Тодда Крістофферсона “Брати, у нас є робота”. Попросіть молодих чоловіків поділитися з кворумом тим, що вони дізналися про важливість отримання освіти. Як рішення стосовно отримання освіти, прийняті ними зараз, вплинуть на їхні майбутні можливості?

Попросіть молодих чоловіків поділитися тим, про що вони дізналися сьогодні. Що вони відчувають, або якими є їхні враження? Чи розуміють вони, чому освіта важлива? Чи виникли у них якісь нові запитання? Чи варто буде приділити цій темі більше часу?

Плани за програмою “Обов’язок перед Богом”

Наприкінці зборів кворуму виділіть молодим чоловікам час на те, щоб скласти плани у своїх путівниках Обов’язок перед Богом. Ці плани є особистими, але члени кворуму можуть допомагати один одному знаходити ідеї для їхніх планів.

Відео:“Знаходження відповідей у виступах з генеральної конференції”

1:43

Дивись більше

Молодий чоловік, який веде збори, завершує їх. Він може:

• Попросити молодих чоловіків скласти перелік того, що вони можуть робити, аби стати більш успішними в школі і почати робити це протягом тижня.

• Дати молодим чоловікам завдання почати заощаджувати гроші для своєї місії та майбутньої освіти.

• Попросити членів кворуму опрацювати уривки з Писань про освіту, наведені у цьому навчальному плані, під час їхнього особистого вивчення Писань і поділитися знайденим на майбутніх зборах кворуму.