Чому я маю служити на місії?

Президент Томас С. Монсон сказав: “Кожний гідний, здатний до служіння молодий чоловік повинен підготуватися, щоб служити на місії. Місіонерське служіння є обов’язком, виконання якого Господь чекає від нас, кому було так багато дано. Молоді чоловіки, я нагадую: вам потрібно підготуватися до служіння місіонером” (“Коли ми знову зустрічаємося разом”, Ensign або Ліягона, лист. 2010, сс. 5–6).

Підготуйтеся духовно

Подумайте, яку радість відчули ви, або хтось із ваших знайомих, завдяки служінню на місії повного дня. Які благословення прийшли у ваше життя завдяки місіонерській роботі?

Який досвід мали молоді чоловіки у поширенні євангелії серед інших людей? Що ви можете зробити, щоб допомогти носіям Ааронового священства мати більше бажання служити на місії?

З молитвою опрацюйте ці уривки з Писань та інші матеріали. Що, згідно з вашими відчуттями, надихне молодих чоловіків готуватися до служіння на місії?

Матвій 28:19–20; УЗ 50:13–14; 88:81 (Ми маємо обов’язок ділитися євангелією)

УЗ 4 (Якості, які роблять нас гідними служити Господу)

УЗ 18:9–16 (Великою є цінність душ в очах Бога)

Ніл Л. Андерсен, “Готувати світ до Другого пришестя”, Ensign або Ліягона, трав. 2011, сс. 49–52; див. також відео Ваш день для місії

3:32

В. Крістофер Уедделл, “Унікальна нагода в житті”, Ensign або Ліягона, лист. 2011, сс. 50–52

Відео: Місіонерська робота: Обов’язок священства

2:6

Навчати, як навчав Спаситель

Спаситель запрошував Своїх учнів діяти з вірою й жити за істинами, яких Він навчав. Він знаходив для них можливості навчатися завдяки життєвому досвіду (див. Лука 5:1–11). Що можуть робити молоді чоловіки зараз, що надихне їх мати бажання служити на місії повного дня?

Нехай керують молоді чоловіки

Член президентства кворуму веде збори кворуму. Він скеровує молодих чоловіків під час їхніх нарад щодо справ кворуму, навчає їхнім обов’язкам у священстві (з Писань і з путівника Обов’язок перед Богом) і запрошує порадника або іншого члена кворуму провести євангельський урок. Він може готуватися, заповнюючи під час зборів президентства порядок денний зборів кворуму.

Почніть процес навчання

Оберіть одну з цих ідей або використайте власну, щоб зробити огляд уроку з минулого тижня і розпочати урок цього тижня:

Попросіть кожного молодого чоловіка за 1 хвилину написати якомога більше про те, що він пам’ятає з уроку на минулому тижні. Запропонуйте молодим чоловікам поділитися написаним.
Розділіть молодих чоловіків на групи і попросіть їх обговорити можливі відповіді на запитання: “Чому я маю служити на місії повного дня?” Попросіть одного молодого чоловіка з кожної групи записати кілька їхніх відповідей на дошці.

Навчайтеся разом

Кожна із наведених далі вправ допоможе членам кворуму зрозуміти, чому вони мають служити на місії. Керуючись підказками Духа, виберіть одну або кілька вправ, які будуть найкориснішими для членів вашого кворуму:

Запросіть молодих чоловіків індивідуально прочитати Учення і Завіти 18:9–16 і знайти відповіді на запитання: “Чому Господь дав носіям священства обов’язок ділитися євангелією?” Попросіть кількох з них поділитися своїми відповідями з кворумом. Чому цінність душ є великою в очах Бога? Чи можуть молоді чоловіки поділитися з кворумом якимось досвідом, коли вони ділилися євангелією?
Покажіть відео Місіонерська робота: обов’язок священства. Запросіть кількох молодих чоловіків поділитися своїми почуттями про слова Президента Монсона. Запропонуйте молодим чоловікам записати, чому б вони хотіли служити на місії повного дня, і запросіть їх помістити написане ними в якесь місце, де ці слова будуть нагадувати їм про їхнє бажання служити.

2:6
Прочитайте разом один або кілька уривків з Писань, запропонованих у цьому навчальному плані, і потім запитайте, як, на думку молодих чоловіків, змінився б світ, якби усі знали про євангелію і жили за нею. Які проблеми або виклики сучасного світу вирішуються, якщо ми живемо за євангелією. Які зміни вносить у ваше життя євангелія?
Покажіть відео Ваш день для місії (або прочитайте кворумом про досвід Сіда Гоуінга з виступу старійшини Ніла Л. Андерсена “Готувати світ до Другого пришестя”). Попросіть членів кворуму перелічити, що може завадити молодим чоловікам поїхати на місію. Допоможіть їм порівняти цей перелік із великими благословеннями, які приходять завдяки місіонерському служінню.

3:32
Напишіть на дошці запитання, наведене на початку цього навчального плану. Попросіть членів кворуму пошукати відповіді на це запитання, коли вони читатимуть Учення і Завіти 4:2–4 або наступну цитату президента Рассела М. Нельсона: “Рішення служити на місії вплине на духовне майбутнє місіонера, його або її подружжя і їхнє потомство на багато наступних поколінь. Бажання служити є природним результатом чийогось навернення, гідності і підготовки” (“Зверніться до місіонерів! Вони можуть вам допомогти!” Ensign або Ліягона, лист. 2012, с. 18). З дозволу єпископа запросіть колишнього місіонера розповісти кворуму про те, як його місіонерське служіння благословило його життя.

Попросіть молодих чоловіків поділитися тим, про що вони дізналися сьогодні. Чи розуміють вони, чому їм слід служити на місії повного дня? Що вони відчувають, або якими є їхні враження? Чи виникли у них якісь нові запитання? Чи варто було б приділити цьому вченню більше часу?

Підказка для вчителя

“Досвідчений вчитель не думає: “Що я буду робити сьогодні у класі?”, а запитує: “Що мої студенти будуть робити сьогодні у класі?”; не “Чому саме я навчатиму сьогодні?”, а скоріше “Як мені допомогти моїм студентам зрозуміти, що їм потрібно знати?” (Вірджинія Х. Пірс в Навчати—немає покликання величнішого [2000], с. 61).

Запрошуйте діяти

Молодий чоловік, який веде збори, завершує їх. Він може:

Поділитися тим, що він робить зараз, готуючись до служіння на місії повного дня.
Попросити членів кворуму поставити мету протягом наступних кількох місяців вивчити напам’ять 4-й розділ Учень і Завітів.
Попросити членів кворуму виконати одну із вправ для підготовки до служіння на місії повного дня з путівника Обов’язок перед Богом (сс. 87–88).