Що таке клятва і завіт священства?

Вивчаючи Писання та інші матеріали про завіти священства, знайдіть те, що допоможе молодим чоловікам звеличувати їхні покликання й обов’язки як носіїв священства.

УЗ 84:33–44 (Люди отримують вічне життя через клятву і завіт священства)

УЗ 121:34–40 (Чому багато покликаних та мало вибраних)

УЗ 121:41–46 (Священство слід використовувати лише в праведності)

Генрі Б. Айрінг, “Віра і клятва й завіт священства”, Ensign або Ліягона, трав. 2008, 61–64

Ентоні Д. Перкінс, “Будьте обережними щодо себе”, Ensign або Ліягона, лист. 2012, сс. 54–56

“Підготовка до отримання Мелхиседекового священства”, Обов’язок перед Богом (2010), сс. 84–87

Відео:“Освятіться”

4:38

Навчати, як навчав Спаситель

Протягом Свого земного служіння Спаситель запрошував Своїх учнів діяти з вірою й жити за істинами, яких Він навчав. Навчаючи, Він завжди зосереджувався на тому, щоб допомогти Своїм послідовникам жити за євангелією всім серцем. Подумайте, як ви можете допомогти молодим чоловікам зрозуміти, що таке клятва і завіт священства, і допомогти їм жити за ними всім серцем.

Відео:“Діліться історіями та прикладами”

3:40

Див. більше

Член президентства кворуму (або помічник єпископа у кворумі священиків) веде збори кворуму. Він скеровує молодих чоловіків під час їхніх нарад щодо справ кворуму, навчає їхнім обов’язкам у священстві (з Писань і з путівника Обов’язок перед Богом), заохочує їх ділитися досвідом виконання їхнього обов’язку перед Богом і запрошує порадника або іншого члена кворуму провести євангельський урок. Він може підготуватися, заповнивши під час зборів президентства порядок денний зборів кворуму.

Оберіть одну з цих ідей або використайте власну, щоб зробити огляд уроку з минулого тижня і розпочати урок цього тижня:

• Попросіть кожного молодого чоловіка намалювати зображення того, що він дізнався на уроці минулого тижня і поділитися цим з кворумом. Як вони застосували засвоєне?

• Принесіть на збори кворуму словник і запропонуйте молодим чоловікам знайти визначення слів клятва і завіт. Попросіть одного з них коротко підсумувати на дошці ці визначення. Як, на думку молодих чоловіків, ці слова пов’язані з отриманням священства? (Див. УЗ 84:40–41).

Кожна із наведених далі вправ допоможе членам кворуму зрозуміти клятву і завіт священства. Керуючись підказками Духа, виберіть одну або кілька вправ, які будуть найкориснішими для членів вашого кворуму:

• Дехто з членів вашого кворуму можливо виконав завдання з підготовки до отримання Мелхиседекового священства з програми Обов’язок перед Богом (див. сс. 84–86). Якщо це так, ви можете запропонувати їм навчати інших членів кворуму того, що вони дізналися про священство.

• Напишіть на дошці—“Клятва і завіт священства”. Під цим напишіть—“Людина обіцяє” та “Бог обіцяє”. Скажіть, що існує завіт, який Бог укладає з чоловіком, коли той отримує священство. Нехай учні прочитають Учення і Завіти 84:33–44 і відмітять, що обіцяють робити ті, хто отримує священство, і що Бог обіцяє взамін. Попросіть їх написати знайдене на дошці під відповідним заголовком. Поділіться особистим досвідом, який у вас був, і який допоможе членам кворуму побачити благословення, які приходять, коли ми звеличуємо наше священство.

• Покажіть відео “Освятіться“ і попросіть молодих чоловіків поділитися тим, що вони дізналися про важливість вірності у звеличенні священства. З дозволу єпископа, попросіть кількох сестер (наприклад, матерів молодих чоловіків) прийти на збори кворуму і поділитися з молодими чоловіками тим, як вірні носії священства вплинули на їхні життя і сім’ї.

  

  4:38

• Дайте кожному молодому чоловікові копію виступу старійшини Генрі Б. Айрінга “Віра і клятва й завіт священства” і запропонуйте кворуму знайти усі благословення, які, за словами президента Айрінга, отримують носії священства, коли з вірою звеличують свої покликання. Попросіть членів кворуму поділитися знайденим. Яке благословення, з названих президентом Айрінгом, вони б хотіли отримати найбільше і чому?

• Поділіться з молодими чоловіками розділом “Клятва і завіт священства” з виступу старійшини Ентоні Д. Перкінса “Будьте обережними щодо себе”. Попросіть одного з молодих чоловіків намалювати на дошці “целестіальну дорогу”, описану старійшиною Перкінсом. Потім попросіть кожного молодого чоловіка додати до цієї дороги знак попередження, який би попереджав про духовну небезпеку, якої мають уникати носії священства. Що ми як носії священства можемо зробити, аби уникнути цих небезпек.

Попросіть молодих чоловіків поділитися тим, про що вони дізналися сьогодні. Чи краще вони розуміють клятву і завіт священства? Що вони відчувають, або якими є їхні враження? Чи виникли у них якісь нові запитання? Чи варто було б приділити цьому вченню більше часу?

Молодий чоловік, який веде збори, завершує їх. Він може:

• Розповісти кворуму, що він планує робити, аби звеличувати своє покликання і обов’язки в священстві, і запросити членів кворуму скласти власні плани.

• Дати членам кворуму завдання виявити способи, якими Небесний Батько благословляє їх, коли вони виконують свої обов’язки в священстві.