Чому мені потрібно прощати іншим?

Які уривки із Писань допоможуть молодим чоловікам розпізнати благословення, які прийдуть в їхнє життя за умови, що вони прощатимуть іншим?

Матвій 5:44; УЗ 64:9–11 (Нам наказано прощати кожному)

Матвій 6:14–15; 18:21–35 (Щоб отримати прощення, ми маємо прощати інших)

Лука 23:34 (Ісус Христос простив тим, хто Його розіпнув)

Кевін Р. Дункан, “Цілюще миро прощення”, Ensign або Ліягона, трав. 2016, сс. 33-35

Гордон Б. Хінклі, “Прощення”, Ensign або Ліягона, лист. 2005, сс. 81–84.

Дітер Ф. Ухтдорф, “Милостиві отримають милість”, Ensign або Ліягона, трав. 2012, сс. 70—77.

Відео: “Прощення: Мій тягар було зроблено легким”

8:24

Навчати, як навчав Спаситель

У будь-якій ситуації Спаситель був прикладом і наставником для Своїх учнів. Він навчав Своїх учнів молитися, молячись з ними. Він навчав їх любити й служити так, як Він любив їх і служив їм. Він навчав Своїх учнів молитися, молячись з ними. Як ви можете бути прикладом у дотриманні тих принципів, про які навчаєте?

Відео: “Ми ділимося”

3:35

Дивіться більше

Член президентства кворуму веде збори кворуму. Він скеровує молодих чоловіків під час їхніх нарад щодо справ кворуму, навчає їх їхнім обов’язкам у священстві (з Писань і з брошури Обов’язок перед Богом) і запрошує порадника або іншого члена кворуму викладати урок з євангелії. Він може готуватися, заповнюючи під час зборів президентства порядок денний зборів кворуму.

Використайте одну з цих ідей або подумайте про власну ідею, щоб зробити огляд уроку з минулого тижня і представити урок цього тижня:

• Що молоді чоловіки запам’ятали з попереднього уроку? Що їх попросили зробити? Якого досвіду вони набули, застосувавши вивчене?

• Попросіть молодих чоловіків подумати про час, коли вони простили комусь. Запросіть їх поділитися їхнім досвідом, якщо це зручно для них. Яким був результат цього? А що було б, якби вони не простили?

Кожна з вправ, наведених далі, допоможе членам кворуму зрозуміти, як важливо прощати іншим. Керуючись підказками Духа, виберіть одну або кілька вправ, які будуть найкориснішими для вашого кворуму:

• Розділіть кворум на групи і попросіть кожну з них прочитати вибрані уривки з виступів, указаних в цьому навчальному плані, або в іншому виступі за їхнім вибором. Попросіть молодих чоловіків позначити частини виступу, які на них справили враження. Попросіть їх поділитися тим, що вони позначили, та пояснити, чому ці уривки є важливими для них.

• Прочитайте разом притчу про немилосердного раба в Матвій 18:23–35 і допоможіть молодим чоловікам підрахувати та порівняти борги раба і його співтовариша. Що молоді чоловіки дізналися з цієї притчі про прощення? Запросіть молодих чоловіків знайти інші уривки з Писань, які навчають, як важливо прощати інших, і поділитися ними (наприклад уривки з Писань, які запропоновані в цьому навчальному плані).

• Попросіть молодих чоловіків порівняти приклади в уривках з Писань, де йдеться про людей, які прощають інших. Ви можете розглянути такі приклади: Йосип в Єгипті (див. Буття 45:1–7), Нефій та його брати (див. 1 Нефій 7:21), Ісус Христос на хресті (див. Лука 23:34) або інші. Чому особливо важливо прощати членів сім’ї? Покажіть одне із наведених у цьому навчальному плані відео та запропонуйте молодим чоловікам поділитися їхніми враженнями. Які інші приклади прощення ви могли б навести?

• Попросіть молодих чоловіків знайти в Писаннях те, чого навчав Спаситель стосовно прощення інших людей, та поділитися знайденим з класом (наприклад, див. Матвій 5:44; 6:14–15; 18:22–23). Попросіть їх поділитися відчуттями миру, які приходять, коли ми прощаємо інших.

• На окремих аркушиках напишіть вказані далі запитання і дайте по одному з них кожному члену кворуму: Чому нам потрібно прощати кожному, включаючи й себе? Чому тільки Господь може вирішити прощати якусь людину чи ні? Чому непрощення є таким великим гріхом? Попросіть, щоб кожний молодий чоловік поміркував над даним йому запитанням, коли буде читати Учення і Завіти 64:9-11. Після цього попросіть молодих чоловіків поділитися їхніми думками та розумінням.

Попросіть молодих чоловіків поділитися тим, про що вони сьогодні дізналися. Чи розуміють вони, як важливо прощати інших? Які вони мають почуття або враження? Чи виникли у них якісь нові запитання? Чи потрібно для вивчення цього вчення виділити більше часу?

Завершує збори член президентства кворуму, який веде збори. Він може:

• Попросити членів кворуму подумати про когось, кому їм потрібно простити, і зобов’язатися простити цю людину.

• Запропонувати членам кворуму поділитися тим, чого вони навчилися у своїх сім’ях.