Manuali della Primaria e attività di gruppo
Lezione 1: Impariamo a conoscere il Nuovo Testamento

Lezione 1

Impariamo a conoscere il Nuovo Testamento

Scopo

Far conoscere ai bambini il Nuovo Testamento e incoraggiarli a studiare le Scritture.

Preparazione

  1. Leggi attentamente 2 Timoteo 3:1–7, 13–17. Quindi studia la lezione e decidi come vuoi raccontare ai bambini la storia contenuta nelle Scritture (vedi «Come preparare le lezioni», pag. vi, e «Come insegnare usando le Scritture», pag. vii).

  2. Letture addizionali: Principi evangelici, capitolo 10.

  3. Scegli le domande su cui discutere e le attività supplementari più adatte a coinvolgere i bambini e a raggiungere lʼobiettivo della lezione.

  4. Prepara i seguenti otto cartelli: Scritture, opere canoniche, Bibbia, Antico Testamento, Nuovo Testamento, Libro di Mormon, Dottrina e Alleanze, Perla di Gran Prezzo. (Invece che sui cartelli, puoi scrivere queste parole alla lavagna).

  5. Materiale necessario:

    1. Una Bibbia o Nuovo Testamento per ogni bambino.

    2. Una serie delle opere canoniche.

Nota: Nella tua classe possono esservi dei bambini che non sanno leggere bene. Trova dei modi per aiutarli a partecipare alla lezione senza farli sentire a disagio. Tutti i bambini devono fare ogni settimana unʼesperienza positiva nello studio delle Scritture. Il tuo entusiasmo per le Scritture li aiuterà a desiderare di studiare e imparare da soli.

Svolgimento della lezione

Invita un bambino a dire la preghiera di apertura.

Attività per richiamare lʼattenzione

Fornisci ai bambini le seguenti indicazioni e invitali ad alzare la mano quando pensano di sapere qual è la parola che corrisponde allʼindicazione.

Attività per richiamare lʼattenzione

  • Ve ne sono quattro

  • (Nome di un bambino della classe o di una persona che essi conoscono che possiede tutti e quattro i libri di Scritture) li ha.

  • Sono chiamate opere canoniche.

  • Contengono la parola di Dio.

  • Sono libri.

Quando i bambini hanno indovinato la parola Scritture spiega che questa lezione insegnerà loro a conoscere meglio le Scritture e sottolinea lʼimportanza che le Scritture rivestono per loro.

Discussione e domande per lʼapplicazione pratica

Durante la preparazione della lezione studia le seguenti domande e passi delle Scritture. Utilizza le domande che ritieni più adatte ad aiutare i bambini a capire le Scritture e a metterne in pratica i principi. Leggendo i passi delle Scritture in classe insieme ai bambini li aiuterai a capirli meglio.

Discussione e domande per lʼapplicazione pratica

  • Cosa sono le Scritture? Perché le Scritture sono diverse dagli altri libri? (2 Timoteo 3:16).

  • Perché dobbiamo studiare le Scritture? Quando dobbiamo cominciare a studiare le Scritture? (2 Timoteo 3:14–15). Perché è importante cominciare a studiare le Scritture quando siamo giovani?

Mostra le tue copie delle Scritture e il cartello «Opere canoniche». Spiega che chiamiamo le Scritture opere canoniche perché sono le Scritture ufficiali che usiamo nella Chiesa.

Invita i bambini a parlare ai loro compagni di ciò che sanno sulle Scritture. Mentre presenti ogni libro di Scritture mostra il cartello corrispondente o scrivi le parole alla lavagna. (Vedi Principi evangelici, capitolo 10).

Discussione e domande per lʼapplicazione pratica

  • In quale opera canonica leggiamo di Gesù Cristo? Leggi o invita un bambino a leggere i seguenti versetti: Mosè 8:24 (sino alle parole Spirito Santo), Dottrina e Alleanze 20:29; 2 Nefi 25:26 e Salmi 83:18. Spiega che Geova è un altro nome di Gesù Cristo. Aiuta i bambini a capire che tutte e quattro le opere canoniche portano testimonianza di Gesù Cristo.

  • Invita i bambini ad aprire la Bibbia alla pagina dellʼindice (elenco dei libri dellʼAntico e del Nuovo Testamento). In quali due parti principali è divisa la Bibbia? Che cosa significa lʼelenco di ciascuna parte? Spiega che i libri più piccoli sia dellʼAntico che del Nuovo Testamento furono scritti da profeti o capi della Chiesa diversi. (Se vi è un elenco delle abbreviazioni, spiegalo ai bambini). Dove troviamo la storia della vita terrena e del ministero di Gesù? (Nel Nuovo Testamento). Invita i bambini a consultare lʼelenco dei libri del Nuovo Testamento e spiega che le lezioni di questʼanno tratteranno gli insegnamenti contenuti in questa parte della Bibbia.

  • Chi erano Matteo, Marco, Luca e Giovanni? Cosa scrissero? (Aiuta i bambini a capire che ognuno di questi quattro uomini scrisse una storia della vita di Gesù, raccontando spesso gli stessi avvenimenti, e che portarono testimonianza che Egli era il Salvatore). Invita i bambini a narrare le storie e gli insegnamenti di Gesù che preferiscono.

  • Chiedi ai bambini di aprire la Bibbia al libro degli Atti, capitolo 1. Spiega che il libro degli Atti racconta come gli apostoli predicarono il Vangelo dopo la morte e la resurrezione di Gesù. Secondo voi, quale genere di cose facevano gli apostoli del tempo di Gesù? Cosa fanno gli apostoli oggi?

  • Invita i bambini ad aprire di nuovo la Bibbia alla pagina dellʼindice. Spiega che la maggior parte degli altri libri del Nuovo Testamento sono lettere scritte dagli apostoli di Gesù o da altri dirigenti ai membri della Chiesa. Perché secondo voi scrissero queste lettere? Spiega che esse aiutavano i primi membri della Chiesa a capire il Vangelo e li esortavano a rimanere fedeli. Quali cose nella Chiesa oggi sono simili a queste lettere? (I discorsi delle Autorità generali pubblicati nelle riviste della Chiesa, le trasmissioni via satellite, le conferenze generali e di palo).

Spiega che ogni libro del Nuovo Testamento è diviso in capitoli e in versetti, in modo che possiamo trovare facilmente una frase delle Scritture.

Discussione e domande per lʼapplicazione pratica

  • Scrivi alla lavagna Matteo 28:2–9. In quale delle opere canoniche troveremo questo passo delle Scritture? Quale numero indica il capitolo? Quali numeri indicano i versetti? Leggi questi versetti insieme ai bambini. Di che cosa parla questo passo delle Scritture? Perché è importante che questo avvenimento fosse annotato nelle Scritture?

Attività supplementari

Puoi svolgere una o più delle seguenti attività in qualsiasi momento durante la lezione, oppure come ripasso, riassunto o come compito.

  1. Aiuta i bambini a imparare a memoria nel giusto ordine i nomi dei libri che compongono il Nuovo Testamento. Svolgi spesso questa attività durante le prossime settimane.

  2. Commenta insieme ai bambini lʼottavo Articolo di fede e aiutali a impararlo a memoria (vedi «Come aiutare i bambini a imparare a memoria le Scritture», pag. x). Ricorda ai bambini che la nostra Bibbia è la traduzione di antichi documenti che erano stati copiati e ricopiati a mano, e che sia durante la traduzione, sia durante la copiatura sono stati commessi degli errori. Anche se la maggior parte della Bibbia è accurata, il profeta Nefi disse che molte «cose chiare e preziose» (1 Nefi 13:28) sono state tolte da questo libro. Il profeta Joseph Smith revisionò la Bibbia tramite lʼispirazione di Dio e vi aggiunse alcune parti che erano state tolte o cambiate. Spiega che queste parti ci aiutano a conoscere meglio il Vangelo.

  3. Spiega brevemente le seguenti parti della Bibbia: note a piè di pagina, cartine e concordanza dei vangeli nella Guida alle Scritture allegata al Libro di Mormon.

  4. Leggi e commenta Luca 24:27. Aiuta i bambini a capire che Gesù studiava le Scritture e spesso insegnava attingendo ad esse. Quali Scritture studiava Gesù? (LʼAntico Testamento).

  5. Togli i cartelli, mescolali e disponili sul pavimento o sul tavolo. Fai ai bambini delle domande simili a quelle che seguono:

    • Quali due cartelli descrivono la stessa cosa? («Scritture» e «Opere canoniche»).

    • Quali due cartelli indicano dei libri che fanno parte di un altro libro? («Nuovo Testamento» e «Antico Testamento», che fanno parte della Bibbia).

    • Quali libri fanno parte delle opere canoniche? (Bibbia, Libro di Mormon, Dottrina e Alleanze e Perla di Gran Prezzo).

    Quando un bambino risponde a una domanda invitalo a venire avanti e ad esporre il cartello corrispondente.

  6. Cantate o leggete le parole di «Quando studio le Scritture» (Inni, No. 175) oppure «Studiare, meditare e pregare» (Innario dei bambini).

Conclusione

Testimonianza

Porta testimonianza della verità delle Scritture e dellʼimportanza che hanno per noi. Parla ai bambini di unʼoccasione in cui la lettura delle Scritture ti ha aiutato. Esortali a leggere le Scritture ogni giorno.

Letture suggerite

Suggerisci ai bambini di leggere a casa come ripasso di questa lezione 2 Timoteo 3:14–17.

Invita un bambino a dire la preghiera di chiusura.