Seminar
Lektion 194: Aufgaben und Prioritäten ordnen: Der Erretter kann uns als Vorbild dafür dienen, Ordnung in unser Leben zu bringen


Eine junge Frau beim Schriftstudium

Erfolg in der Schule: Lektion 194

Aufgaben und Prioritäten ordnen

Der Erretter kann uns als Vorbild dafür dienen, Ordnung in unser Leben zu bringen

Ruf die Seite „Das Schriftstudium“ auf, um dich geistig auf das Lernen einzustimmen.

Es gibt eine beliebte Akrobatiknummer, bei der mehrere Teller auf Stäben gedreht werden. Sobald sich ein Teller gleichmäßig dreht, kann der Akrobat einen weiteren Teller auf einem anderen Stab zum Drehen bringen. Dieses Kunststück ist zwar beeindruckend, doch das Ziel besteht nicht etwa darin, dass sich alle Teller mit der gleichen Geschwindigkeit drehen. Das wäre unmöglich. Der Akrobat muss wissen, ob ein Teller kurz davor ist, herunterzufallen, und an welchem er jeweils drehen muss, damit alle Teller in Bewegung bleiben. Manchmal fühlst du dich bei deinen Aufgaben und Verpflichtungen vielleicht so, als würdest du versuchen, viele Teller gleichzeitig am Drehen zu halten. Doch wenn du dem Erretter nachfolgst, kannst du lernen, das, was in deinem Leben am wichtigsten ist, zu erkennen und an die erste Stelle zu setzen.

Unterrichtsziel: Dir verdeutlichen, wie du anhand des Vorbilds des Erretters Ordnung in deine Arbeit für die Schule bringen kannst.

Lerne, wie es geht

Welche Segnungen es bringt, wenn man Aufgaben und Prioritäten richtig ordnet

In den heiligen Schriften wird wiederholt diese Wahrheit gelehrt: Wir können Jesus Christus nachfolgen, indem wir Ordnung in unser Leben bringen.

Icon „Notiz“Mach dir beim Lesen der folgenden Schriftstellen eine Notiz neben einer davon und schreibe die zuvor genannte Wahrheit auf.

Auch neuzeitliche Propheten haben über Ordnung gesprochen. Präsident Dallin H. Oaks von der Ersten Präsidentschaft hat erklärt, wie wichtig Ordnung ist, wenn man Ziele erreichen möchte:

Präsident Dallin H. Oaks

Wir machen oft den Fehler, uns ein sehr langfristiges Ziel zu setzen. Wie zum Beispiel ein Schüler, der mir einmal erzählte, er wolle Neurochirurg werden. Ich sagte: „Das ist in Ordnung. Aber sollte es nicht erst einmal dein Ziel sein, eine gute Note in Biologie zu bekommen?“ …Merkt euch also: Ihr könnt euch langfristige Ziele setzen. Aber der beste Weg zu langfristigen Zielen sind Zwischenziele, kurzfristige Ziele – das bringt euch langfristig an euer eigentliches Ziel. („Face to Face with President and Sister Oaks [Strive to Be]“; in englischer Sprache, weltweite Übertragung, 23. Februar 2020, Gospel Library)

Denke heute beim Lernen darüber nach, wie du deine Aufgaben so einteilen kannst, dass du Ordnung in deine Arbeit für die Schule bringst.

Forsche tiefer: Sieh dir, falls möglich, die folgenden Videos an. Sie enthalten Beispiele dafür, wie du deine Schulaufgaben organisieren und Prioritäten setzen kannst: „Time Management Tips for BYU Students“ (3:30; in englischer Sprache) und „The Gift of Time“ (2:27; in englischer Sprache).

Die Schöpfung – ein Muster für Ordnung

Der Blasennebel

Die Erschaffung der Erde durch den Erretter auf Weisung des Vaters kann uns Strategien lehren, wie wir unsere Aufgaben und Prioritäten besser organisieren können. Der Herr hat nicht alles auf einmal erschaffen. Er unterteilte die Schöpfung in sechs verschiedene Perioden und gab so ein Muster für Planung und Ordnung vor.

Du kannst die folgenden Schritte aus der Schöpfungsgeschichte auf deine Planung und Organisation anwenden.

  1. Wenn du am Beginn eines Projekts stehst, solltest du dir Zeit nehmen, alles zu organisieren.

  2. Prüfe zwischendurch immer wieder, ob dein Plan noch funktioniert.

  3. Lege gelegentlich eine Pause von deinen Aufgaben ein.

Icon „Notiz“Lies Abraham 4:1,21 und 5:2 und achte dabei auf die drei zuvor genannten Schritte. Schreibe neben jeden Vers eine Notiz, um welchen Schritt es sich handelt.

Deine Schulaufgaben organisieren

Eine Jugendliche schreibt in ein Notizbuch

Icon „Notizbuch“Du kannst dem Beispiel des Erretters folgen und die Grundsätze anwenden, die bei der Schöpfung angewandt wurden. Stelle einen Plan auf, wie du deine Schulaufgaben organisieren willst. Vervollständige die folgenden Schritte in deinem Notizbuch.

  1. Schreibe eine Liste mit allen Schulaufgaben, die du diese Woche erledigen musst. Das können Hausaufgaben, Tests, Projekte oder Leseaufträge (auch für das Seminar) sein.

  2. Gehe deine Liste durch. Überlege, wie dringend jede Aufgabe ist. Stelle dir zu jedem Punkt auf deiner Liste Fragen wie: Gibt es dafür eine Frist? Warten andere auf mich oder sind sie auf mich angewiesen? Wirkt sich die Aufgabe auf meinen Fortschritt im Unterricht aus? Markiere die Punkte auf deiner Liste, die wichtig oder dringend sind, mit einem *. Was kannst du tun, um sicherzustellen, dass du zuerst an diesen Aufträgen arbeitest?

  3. Überlege dir, was du tun möchtest, um dein Leben jeden Morgen mit dem Licht des Vaters im Himmel und Jesu Christi zu erfüllen.

  4. Wähle etwas aus deiner Liste oben aus, was dir wie ein großes Projekt vorkommt. Versuche, dieses Projekt in mindestens drei kleinere Schritte zu unterteilen.

Icon „Weitergeben“Nachdem du geübt hast, deine Schulaufgaben zu organisieren und Prioritäten zu setzen, besprich die folgenden Fragen mit einem Familienmitglied oder Freund. Achte darauf, dass du nicht nur deine Antworten mitteilst, sondern auch den anderen um seine Meinung bittest.

  • Was kannst du tun, um das Gute in deinem Leben zu bemerken? Was kannst du tun, um deine Leistungen und Erfolge zu feiern?

  • Wie können wir den Vater im Himmel und Jesus Christus am Sabbat, dem Ruhetag von unserer Arbeit, ehren und sie an die erste Stelle setzen?

Gedankenaustausch

Unterrichtsziel: Dir verdeutlichen, wie du anhand des Vorbilds des Erretters Ordnung in deine Arbeit für die Schule bringen kannst.

Icon „Weitergeben“Teile deinem Lehrer oder deiner Klasse zu einem oder mehreren der folgenden Punkte etwas mit:

  • Dein Plan, wie du deine Schulaufgaben organisieren willst

  • Etwas, was du konkret getan hast, um das Ziel dieser Lektion zu erreichen

  • Jegliche Fragen, die dir bei dieser Lektion in den Sinn gekommen sind. Wie wirst du versuchen, Antworten auf deine Fragen zu finden?