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Lição 193: Assumir a responsabilidade por seu aprendizado — Evitar desculpas e tomar iniciativa na educação


moça estudando

Sucesso na escola: Lição 193

Assumir a responsabilidade por seu aprendizado

Evitar desculpas e tomar iniciativa na educação

Consulte “Estudar as escrituras” a fim de ajudar você a se preparar espiritualmente para aprender.

foto em preto e branco de Helen Keller e sua professora em um banco

Aos 19 meses de idade, Helen Keller contraiu uma doença que a deixou cega e surda. Helen, no entanto, se recusou a usar sua situação como desculpa. A professora de Helen a ensinou a se comunicar. Primeiro, ela lhe entregava um objeto. Depois, usava o dedo para escrever o nome do objeto na mão de Helen.

Helen se formou no Radcliffe College em 1904 com um diploma de bacharel em artes, tornando-se a primeira pessoa surda e cega a obter um diploma universitário.

Você também enfrentará desafios em seu aprendizado. No entanto, ao assumir a responsabilidade por seu aprendizado, você pode superar esses desafios e alcançar coisas inimagináveis.

Propósito da lição: Ajudar você a identificar ações que podem ajudá-lo a assumir a responsabilidade pelo próprio aprendizado.

Saiba como

Responsabilidade por nosso aprendizado

O presidente Russell M. Nelson e o élder D. Todd Christofferson, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinaram verdades importantes que devem ser lembradas quando nos sentirmos tentados a dar desculpas por nossas más escolhas na escola.

Presidente Russell M. Nelson

Cabe a vocês estudar. Ninguém mais poderá fazê-lo por vocês. Onde quer que estejam, desenvolvam um profundo desejo de aprender. Para nós, santos dos últimos dias, adquirir instrução não é apenas um privilégio, mas uma responsabilidade religiosa. (“Will You Choose to Increase in Learning?”, New Era, setembro de 2014, p. 2)

ícone de etiquetaeducação, responsabilidade

Élder D. Todd Christofferson

Tanto em questão temporal quanto espiritual, a oportunidade de assumir a responsabilidade pessoal é um dom de Deus sem o qual não podemos atingir nosso pleno potencial como filhas e filhos de Deus. (“Livres para sempre, para agirem por si mesmos”, A Liahona, novembro de 2014, p. 18)

ícone de etiquetaeducação, responsabilidade

Aprofunde-se: Assista ao vídeo “Vídeo curto inspirador: Sejam 100% responsáveis” (3:22).

Assumir a responsabilidade ajuda você a se tornar semelhante a Cristo

As escrituras contêm exemplos de pessoas que assumiram a responsabilidade e outras que inventaram desculpas e evitaram a responsabilidade.

No caso de Golias, em que perfil se enquadra Davi?

gravura de Golias

Israel estava em guerra com os filisteus. Um guerreiro filisteu, Golias, lançou um desafio. Ele disse que, se um dos israelitas o derrotasse em um combate individual, os filisteus se renderiam e seriam servos de Israel. Mas, se Golias vencesse, Israel seria servo dos filisteus. Durante 40 dias, Golias veio e desafiou os israelitas a batalhar. O rei Saul e o exército de Israel ficaram com medo. Davi foi entregar comida a seus irmãos que eram soldados no exército. Ele ouviu Golias desafiar os exércitos de Israel (ver 1 Samuel 17:1–25).

ícone de etiquetaLeia 1 Samuel 17:32, 37–40. Marque a passagem com etiquetas relacionadas aos atributos do Salvador que você reconhece que Davi demonstrou ao assumir a responsabilidade de lutar contra Golias. Você pode etiquetá-las como “persistência” ou “amor”.

Encontramos um exemplo na parábola dos talentos.

a parábola dos talentos

Nessa parábola, um homem deixou três servos encarregados de diferentes somas de dinheiro (talentos). Quando voltou, pediu-lhes que relatassem o que haviam feito com o dinheiro que lhes havia dado. (Ver Mateus 25:14–15, 19.)

ícone de marcaçãoLeia Mateus 25:18, 24–28. Use uma cor para marcar a razão que o homem com um talento deu para não investir seu talento e a consequência de sua escolha. Agora leia Mateus 25:16–17, 20–23. Use uma cor diferente para marcar como os outros homens assumiram a responsabilidade pelo que receberam e como foram recompensados.

Responsabilidade por meu aprendizado

Assim como Helen Keller, Davi e os dois servos justos, você pode alcançar grandes coisas ao evitar dar desculpas e assumir responsabilidades. A tabela a seguir identifica desculpas comuns e maneiras de assumir a responsabilidade por seu aprendizado.

ícone do cadernoAcrescente mais exemplos à tabela completando as seguintes frases pelo menos duas vezes em seu caderno.

  • Uma desculpa que já usei para não assumir responsabilidade nas tarefas escolares é .

  • Uma ação mais responsável que posso tentar é .

Desculpa

Assumir a responsabilidade

Desculpa

Não entreguei minha tarefa porque não entendi como fazê-la.

Assumir a responsabilidade

Fiz o máximo que pude. Vou pedir ajuda quando não entender algo.

Desculpa

Não estudei para a prova porque estava passando um tempo com meus amigos.

Assumir a responsabilidade

Vou escolher estudar antes de passar tempo com meus amigos.

Desculpa

Cheguei atrasado à escola porque minha mãe esqueceu de me acordar.

Assumir a responsabilidade

Posso utilizar um alarme para acordar e chegar à escola a tempo.

Desculpa

Uma desculpa que já usei para não assumir responsabilidade nas tarefas escolares é .

Assumir a responsabilidade

Uma ação mais responsável que posso tentar é .

Desculpa

Uma desculpa que já usei para não assumir responsabilidade nas tarefas escolares é .

Assumir a responsabilidade

Uma ação mais responsável que posso tentar é .

ícone de compartilhamentoComprometa-se a parar de dar desculpas e comece a usar pelo menos um método para assumir a responsabilidade por seu aprendizado. Escolha uma data específica. Converse com um amigo ou membro da família sobre o que você vai fazer e peça a essa pessoa que faça um acompanhamento de seu compromisso nessa data.

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Propósito da lição: Ajudar você a identificar ações que podem ajudá-lo a assumir a responsabilidade pelo próprio aprendizado.

ícone de compartilhamentoCompartilhe um ou mais dos itens a seguir com seu professor ou sua classe:

  • As desculpas que você vai parar de dar e o método que você vai usar para assumir a responsabilidade por seu aprendizado.

  • Algo específico que você fez para atingir o propósito desta lição.

  • Quaisquer perguntas que tenham surgido durante esta lição. Como você vai tentar encontrar respostas para suas perguntas?