คู่มือนักเรียนเซมินารี พันธสัญญาเดิม (2026)

สารบัญ
บทนํา
บทเรียนพันธสัญญาเดิม
- ยินดีต้อนรับสู่พันธสัญญาเดิม
- โมเสส 1; อับราฮัม 3
- ปฐมกาล 1–2; โมเสส 2–3; อับราฮัม 4–5
- ปฐมกาล 3–4; โมเสส 4–5
- ปฐมกาล 5; โมเสส 6
- โมเสส 7
- ปฐมกาล 6–11; โมเสส 8
- ปฐมกาล 12–17; อับราฮัม 1–2
- ปฐมกาล 18–23
- ปฐมกาล 24–33
- ปฐมกาล 37–41
- ปฐมกาล 42–50
- อพยพ 1–6
- อีสเตอร์
- อพยพ 7–13
- อพยพ 14–18
- อพยพ 19–20; 24; 31–34
- อพยพ 35–40; เลวีนิติ 1; 4; 16; 19
- กันดารวิถี 11–14; 20–24; 27
- เฉลยธรรมบัญญัติ 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- โยชูวา 1–8; 23–24
- ผู้วินิจฉัย 2–4; 6–8
- นางรูธ 1–4; 1 ซามูเอล 1–7
- 1 ซามูเอล 8–16
- 1 ซามูเอล 17–26; 2 ซามูเอล 5–7
- 2 ซามูเอล 11–12; 1 พงศ์กษัตริย์ 3; 6–9; 11
- 1 พงศ์กษัตริย์ 12–22
- 2 พงศ์กษัตริย์ 2–7
- 2 พงศ์กษัตริย์ 16–25
- 2 พงศาวดาร 14–20; 26; 30
- เอสรา 1; 3–7; เนหะมีย์ 2; 4–6; 8
- เอสเธอร์
- โยบ 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- สดุดี 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- สดุดี 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- สดุดี 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- สุภาษิต 1–4; 15–16; 22; 31; ปัญญาจารย์ 1–3; 11–12
- อิสยาห์ 1–12
- อิสยาห์ 13–14; 22; 24–30; 35
- อิสยาห์ 40–49
- อิสยาห์ 50–57
- อิสยาห์ 58–66
- เยเรมีย์ 1–3; 7; 16–18; 20
- เยเรมีย์ 31–33; 36–38; เพลงครํ่าครวญ 1; 3
- เอเสเคียล 1–3; 33–34; 36–37; 47
- ดาเนียล 1–7
- โฮเชยา 1–6; 10–14; โยเอล
- อาโมส; โอบาดีห์; โยนาห์
- มีคาห์; นาฮูม; ฮาบากุก; เศฟันยาห์
- ฮักกัย 1–2; เศคาริยาห์ 1–4; 7–14
- มาลาคี
- ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน: ค้นหาคําตอบให้กับคําถามของฉัน
- ทักษะการศึกษาพระคัมภีร์
- เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน: การเลือก
- การสร้างการพึ่งพาตนเอง
- สุขภาพกายและอารมณ์
- การศึกษาและงานอาชีพในอนาคต
- ความสำเร็จในสถานศึกษา
- การเตรียมตัวเป็นผู้สอนศาสนา
- การเตรียมเข้าพระวิหาร
- คำสอนของผู้นำศาสนจักร

บทเรียนที่ 156: เศคาริยาห์ 1–8—“จงกลับมาหาเรา”

เวลาของเรื่องเล่าในกาลิลี โดย เดล พาร์สัน

ฮักกัย 1–2; เศคาริยาห์ 1–4; 7–14: บทเรียนที่ 156

เศคาริยาห์ 1–8

“จงกลับมาหาเรา”

ไปที่ “การศึกษาพระคัมภีร์” เพื่อช่วยเตรียมตัวท่านทางวิญญาณให้พร้อมเรียนรู้

หลังจาก 50 ปีของการเป็นเชลยในบาบิโลนและเปอร์เซีย เชื้อสายแห่งอิสราเอลที่เหลืออยู่ได้กลับสู่แผ่นดินศักดิ์สิทธิ์ของพวกเขา แต่พวกเขายังห่างไกลจากพระเจ้าในทางวิญญาณ โดยผ่านศาสดาพยากรณ์เศคาริยาห์ พระผู้ช่วยให้รอดทรงเชื้อเชิญอีกครั้งว่า “จงกลับมาหาเรา” (เศคาริยาห์ 1:3) ด้วยคำสัญญาว่าพระองค์จะทรง “อยู่ท่ามกลาง [ผู้คนของพระองค์]” (เศคาริยาห์ 2:10) บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านเข้าใจวิธีที่ท่านจะกลับมาหาพระเจ้า

ศึกษาพระคัมภีร์

รูปคนสองคนเดินไปคนละทิศละทาง คนหนึ่งมุ่งหน้าไปยังคำว่า “พระเยซูคริสต์”

เหตุใดบางคนจึงละทิ้งพระเยซูคริสต์? มีเหตุผลอะไรบ้างที่วัยรุ่นอาจละทิ้งพระเจ้า?

ศาสดาพยากรณ์ในพันธสัญญาเดิมประกาศต่ออิสราเอลถึงพระดำรัสเชิญของพระผู้ช่วยให้รอดให้หันกลับหรือกลับมาหาพระองค์ ไม่ว่าพวกเขาจะหันหลังให้ด้วยเหตุผลใดก็ตาม บางครั้งเราละทิ้งโดยไม่รู้ตัวว่าเรากำลังหลงไป ขณะที่ท่านศึกษาเศคาริยาห์ ให้แสวงหาการดลใจจากพระวิญญาณบริสุทธิ์เพื่อช่วยท่านในสภาวการณ์ส่วนตัวของท่าน

ระหว่างบทเรียนนี้ ท่านจะได้รับเชิญให้แท็กข้อความหลายๆ ข้อเป็น “กลับมาหาพระผู้เป็นเจ้า” ขณะที่ท่านอ่านแต่ละข้อ ให้มองหาสิ่งที่ข้อนั้นสอนเกี่ยวกับการหันหรือกลับมาหาพระเจ้า

อ่าน เฉลยธรรมบัญญัติ 4:30–31 และ เนหะมีย์ 1:9 โดยมองหาพรที่สัญญาไว้ของการกลับมาหาพระเจ้า ท่านอาจติดแท็กทั้งสองแท็กเป็น “กลับมาหาพระผู้เป็นเจ้า”

หลังจากการเป็นเชลยครึ่งศตวรรษ ชาวอิสราเอลจํานวนมากได้รับอนุญาตให้กลับมาเยรูซาเล็มและบริเวณโดยรอบ แม้ว่าร่างกายของพวกเขาได้ย้ายกลับมาแล้วและบางคนกำลังสร้างพระวิหารขึ้นใหม่ (ดู เอสรา 5:1–2; 6:14) หลายคนยังไม่ได้กลับมาหาพระเจ้าทางวิญญาณ พระองค์ทรงส่งศาสดาพยากรณ์เศคาริยาห์เพื่อช่วยให้ผู้คนหันมาหาพระองค์เพื่อพระองค์จะทรง “อยู่ท่ามกลาง [พวกเขา]” (เศคาริยาห์ 2:10)

อ่าน เศคาริยาห์ 1:1–3 โดยมองหาสิ่งที่พระเจ้าทรงเชื้อเชิญให้ผู้คนของพระองค์ทำ อย่าลืมแท็ก ข้อ 3 ว่า “กลับมาหาพระผู้เป็นเจ้า”

ข้อความแต่ละข้อต่อไปนี้สอนความจริงเกี่ยวกับวิธีที่เราสามารถกลับมาหาพระเจ้าได้ ขณะที่ท่านอ่านแต่ละข้อ ให้ทำตามขั้นตอนต่อไปนี้

ทำเครื่องหมายคำหรือวลีในแต่ละข้อที่ช่วยให้ท่านเติมข้อความ “ฉันสามารถกับมาหาพระเจ้าได้โดย …”

ตัวอย่าง: หลังจากอ่าน เศคาริยาห์ 1:4 ท่านอาจจะใช้ “จงหันกลับจากทางชั่วของเจ้า” หรือ “เชื่อฟังเรา” เพื่อเติมวลีนี้ให้สมบูรณ์: “ฉันสามารถกลับมาหาพระเจ้าได้โดยหันหลังให้ความชั่วร้ายและเชื่อฟังพระคริสต์”
แท็กวลีที่ทำเครื่องหมายว่า “กลับมาหาพระผู้เป็นเจ้า”
ไตร่ตรองว่าความจริงที่สอนในข้อนั้นจะเป็นอย่างไรในชีวิตท่าน
- เศคาริยาห์ 1:4
- เศคาริยาห์ 3:7 (“เราจะให้เจ้ามีสิทธิที่จะเข้าไปท่ามกลางผู้ที่ยืนอยู่ที่นี่” อาจหมายถึงความรู้สึกสะอาดและมีค่าควรต่อหน้าผู้ส่งสารจากสวรรค์; ดูเชิงอรรถ ค)
- เศคาริยาห์ 7:9–10
- เศคาริยาห์ 8:16–17 (สังเกตวลี “ที่ประตูเมืองของเจ้าเที่ยงตรงและนำไปสู่สันติภาพ”)

ทบทวนตัวเลือกการศึกษาต่อไปนี้ ทำอย่างน้อยหนึ่งตัวเลือกให้เสร็จสิ้น จากนั้น ให้ทำส่วน “แล้วต้องทำอะไรต่อ?” ในตอนท้ายของบทเรียน

เยาวชนหญิงเบือนหน้าหนีจากเยาวชนคนอื่นและดูมีท่าทางเจ็บปวด

มือที่ประสานกันขณะสวดอ้อนวอน วางอยู่บนพระคัมภีร์ไบเบิลที่เปิดอยู่

แล้วต้องทำอะไรต่อ?

ในสมุดบันทึกของท่าน ให้เขียนหนึ่งหรือสองสิ่งที่ท่านรู้สึกว่าอาจช่วยให้ท่านกลับมาหาพระเจ้า อัญเชิญพระบิดาบนสวรรค์ร่วมกับการสวดอ้อนวอนให้ทรงช่วยท่านในความพยายามของท่าน

แบ่งปันความคิดของท่าน

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้ท่านเข้าใจวิธีที่ท่านจะกลับมาหาพระเจ้า

แบ่งปันสิ่งต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งข้อ กับครูหรือชั้นเรียนของท่าน:

หนึ่งหรือสองสิ่งที่ท่านรู้สึกว่าจะช่วยให้ท่านกลับมาหาพระเจ้าได้
ความจริงที่ท่านเรียนรู้จากเศคาริยาห์ รวมถึงการรู้ความจริงนี้อาจเป็นพรแก่วัยรุ่นได้อย่างไร
บางสิ่งที่เฉพาะเจาะจงที่ท่านได้ทำเพื่อให้บรรลุจุดประสงค์ของบทเรียนนี้
คำถามที่มีเมื่อท่านศึกษาบทเรียนนี้ ท่านจะพยายามหาคำตอบให้กับคำถามของท่านอย่างไร?