다니엘 1장

태오는 예수 그리스도 후기 성도 교회의 활동적인 회원이다. 그는 새로운 것을 잘 시도하는 것으로 유명했고, 친구들은 종종 그에게 새로운 것에 도전해 보라고 한다. 한 친구는 그에게 얼음처럼 차가운 호수에 다이빙해 보라고 했다. 태오는 그 도전을 받아들였다. 한번은 한 친구가 학교에 새로 전학 온 여자아이에게 자신을 소개해 보라고 했다. 태오는 그 도전을 받아들였다. 어느 날 태오의 친구들은 그에게 파티에서 술을 마시라고 한다.

여러분은 태오가 어떻게 반응할 것이라고 생각하는가? 그 이유는 무엇인가? 만약 여러분이 커피나 차와 같이 좀 더 흔한 것을 마셔 보라고 권유받는다면 어떻게 반응할 것 같은가?

오늘 다니엘 1장을 공부하면서, 하나님 아버지께서 성신을 통해 여러분에게 주시는 생각과 느낌에 귀를 기울인다. 주님의 계명을 따르겠다는 결심을 강화할 방법을 찾아본다.

주전 606년경, 바벨론의 왕 느부갓네살은 예루살렘을 공격하여 일부 이스라엘 백성을 바벨론으로 끌고 갔다. 왕은 자신의 궁정에서 일할 이스라엘 소년을 몇 명 뽑아 훈련을 시키라고 명했다. 이 소년들 중에는 다니엘, 하나냐, 미사엘, 아사랴라는 네 명의 청소년이 있었다. 바벨론에서 그들의 이름은 각각 벨드사살, 사드락, 메삭, 아벳느고로 바뀌었다.(다니엘 1:1~7 참조)

다니엘 1장 4~7절을 읽으면서 청남들이 무엇을 하도록 요청받았는지 찾아 표시한다.

또는 다음 동영상 “God Gave Them Knowledge[하나님께서 그들에게 지식을 주셨으니]”의 0:52~4:18 구간을 시청할 수 있다.

13:57

이 요청이 다니엘과 그의 친구들에게 어려운 일이었던 이유는 무엇이겠는가? 왕의 지시를 따르지 않는 것이 위험을 감수할 만한 가치가 있는 일이라고 생각하는 이유는 무엇인가?

다니엘 1장 8~15절을 읽고 무슨 일이 일어났는지 알아본다.

또는 동영상 “God Gave Them Knowledge[하나님께서 그들에게 지식을 주셨으니]”의 4:18~5:15 구간을 시청할 수도 있다.

13:57

다니엘 1장 15절, 17절, 20절을 읽는다. 다니엘과 다른 이들이 주님께서 주신 건강의 율법을 따랐기 때문에 받게 된 축복들을 찾아 표시한다. 해당 구절들 옆에 메모를 만들고 “주님이 주신 건강의 율법을 따른다면, …”이라는 문구를 완성해 본다.

다음 학습 선택 사항을 살펴본 후, 하나 이상을 완료한다. 그런 다음, 수업 끝에 있는 “이제 어떻게 해야 할까?” 부분을 완료한다.

선택 사항 가

오늘날 주님께서 주시는 건강의 율법에 대해 무엇을 배울 수 있는가?

여러분이 자신이 믿는 종교의 독특한 점을 설명하는 포스터를 만들어 달라는 요청을 받았다고 상상해 본다. 여러분은 지혜의 말씀에 관한 포스터를 만들기로 했다. 다음 자료의 일부 또는 전부를 사용하여 포함시킬 내용을 정한다.

• 교리와 성약 89:7~12

• 다니엘 1:15~20

• 경전 안내서, 주제 및 질문(복음 자료실) 또는 『청소년의 힘을 위하여: 선택을 위한 안내서』(2022)의 “이런 경우엔 …?” 부분에 있는 “지혜의 말씀”

• “지혜의 말씀이 의미하는 것과 의미하지 않는 것”, 『리아호나』, 2019년 8월호, 60~61쪽

포스터에 지혜의 말씀에 관한 진리의 문장을 반드시 포함한다. 이 진리는 다니엘의 경험 또는 다른 출처에서 찾을 수 있다.

수업 목적: 지혜의 말씀에 순종하겠다는 결심을 굳게 다질 수 있다.

교사 또는 반원들에게 다음 중 하나 이상을 나눈다.

• 자신이 만든 포스터.

• 하나님을 신뢰하는 것에 관해 지혜의 말씀과 다른 계명들에서 배운 내용.

• 본 수업의 목적을 달성하기 위해 자신이 구체적으로 한 일.

• 이 수업을 하면서 생긴 질문. 그 질문의 답을 찾기 위해 무엇을 하겠는가?