บทนําสุภาษิต

ในช่วงทศวรรษ 1800 คนทําขนมอบชาวญี่ปุ่นได้สร้างสรรค์คุกกี้ชนิดใหม่ที่ชาญฉลาด สิ่งที่ทําให้มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวไม่ใช่รสชาติ แต่เป็นแผ่นกระดาษด้านในซึ่งมีถ้อยคําแห่งปัญญาหรือคําแนะนําสั้นๆ คุกกี้ชนิดนี้ได้รับความนิยมอย่างมาก ปัจจุบัน มีการผลิตคุกกี้เหล่านี้มากกว่าสามพันล้านชิ้นในแต่ละปี โดยแต่ละชิ้นให้คําแนะนําเล็กๆ น้อยๆ (ดู “The Surprising Origins of the Fortune Cookie” History.com)

คุกกี้เหล่านี้เป็นหนึ่งในแหล่งคําแนะนํามากมายในโลกปัจจุบัน แต่คําแนะนําหรือถ้อยคําแห่งปัญญาไม่ได้เท่ากันทั้งหมด

เอ็ลเดอร์เดวิด เอ. เบดนาร์ แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนว่า:

ขณะท่านแสวงหาการดลใจเพื่อให้ได้ปัญญาที่ต้องการในชีวิต ข้าพเจ้าขอให้ท่านมองไปที่พระผู้ช่วยให้รอด (“การได้รับการเปิดเผย—ข่าวสารล่าสุดจากศาสดาพยากรณ์ อัครสาวก และผู้นําศาสนจักรท่านอื่นๆ” [บทความดิจิทัลเท่านั้น], เลียโฮนา, มิ.ย. 2023, คลังค้นคว้าพระกิตติคุณ)

หนังสือสุภาษิตเป็นการรวบรวมบทกวีแห่งปัญญามากมายที่เขียนโดยชาวอิสราเอล เชื่อว่ากันว่าข้อความบางตอนในสุภาษิตเขียนโดยกษัตริย์ซาโลมอน (ดู สุภาษิต 1:1; 10:1; 25:1; ดู 1 พงศ์กษัตริย์ 4:32 ด้วย) ในขณะที่ไม่ทราบผู้เขียนคนอื่นๆ ขณะที่ท่านศึกษาสุภาษิต ให้ใส่ใจวิธีที่พระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงเป็นพยานถึงความจริงขณะท่านระบุทิศทางที่พระเจ้าทรงประสงค์ให้ท่านประยุกต์ใช้กับชีวิตท่าน

อ่าน สุภาษิต 1:1–7 โดยมองหาจุดประสงค์บางประการของสุภาษิต (หมายเหตุ: “ความยําเกรงพระยาห์เวห์” [ข้อ 7] หมายถึงความรู้สึกและการแสดงความคารวะและความเคารพต่อพระองค์) ทําเครื่องหมายสิ่งที่ท่านพบ จากนั้น อ่าน สุภาษิต 2:6–9 ให้ความสนใจกับสิ่งที่ท่านเรียนรู้เกี่ยวกับพระเจ้า (หมายเหตุ: โล่ หมายถึงโล่แบบพกพา)

จดบันทึกข้างๆ ข้อ 6 ด้วยความจริงต่อไปนี้: พระเจ้าประทานปัญญาแก่เราเพื่อช่วยให้เราเดินตามเส้นทางของพระองค์ เขียนคําตอบของคําถามข้อใดข้อหนึ่งต่อไปนี้ไว้ในบันทึกของท่านด้วย:

• การทําตามคําแนะนําอันชาญฉลาดของพระเจ้าช่วยท่านอย่างไร?

• ท่านคิดว่าการปฏิบัติตามพระปรีชาญาณของพระเจ้าได้ดีขึ้นจะสร้างความแตกต่างอย่างไรในชีวิตท่าน?

ประธานเดวิด โอ. แมคเคย์ (1873–1970) อธิบายว่า:

การได้มาซึ่งความรู้เป็นเรื่องหนึ่ง และการประยุกต์ใช้ก็เป็นอีกเรื่องหนึ่ง ปัญญาคือการประยุกต์ใช้ความรู้ที่ถูกต้อง (ใน Conference Report, Apr. 1968, 93)

ด้านล่างนี้คือรายการข้อความจากสุภาษิต แต่ละข้อสอนความจริงเฉพาะตัวเกี่ยวกับการเป็นเหมือนพระเยซูคริสต์ ใช้แท็กแนะนําที่อยู่ข้างแต่ละข้อ เลือกข้อความที่คิดว่าจะเป็นประโยชน์ต่อท่าน อย่างน้อยสี่ข้อ จากนั้น ศึกษาและแท็กข้อความที่ท่านเลือก

• สุภาษิต 4:14–15 (เพื่อน อิทธิพล)

• สุภาษิต 4:26 (ไตร่ตรอง เป้าหมาย)

• สุภาษิต 6:23 (พระบัญญัติ การตีสอน)

• สุภาษิต 11:17 (ความเมตตา ความกรุณา)

• สุภาษิต 15:1 (โกรธ ตะโกน)

• สุภาษิต 28:13 (การสารภาพ การกลับใจ)

• สุภาษิต 29:18 (ความสุข นิมิต)

• สุภาษิต 30:5 (พระคัมภีร์ การวางใจในพระผู้เป็นเจ้า)

ทบทวนตัวเลือกการศึกษาต่อไปนี้ ทําอย่างน้อยหนึ่งตัวเลือกให้เสร็จสิ้น จากนั้น ให้ทําส่วน “แล้วต้องทําอะไรต่อ?” ในตอนท้ายของบทเรียน

ตัวเลือก ก

สุภาษิตช่วยให้ฉันเป็นเหมือนพระเยซูคริสต์มากขึ้นอย่างไร?

ลองนึกภาพว่ามีคนขอให้ท่านสร้างสรรค์ภาพที่ใช้ข้อความสุภาษิตหนึ่งข้อเพื่อช่วยให้วัยรุ่นเป็นเหมือนพระผู้ช่วยให้รอดมากขึ้น เลือกสุภาษิตหนึ่งข้อแล้วสร้างโปสเตอร์เหมือนที่ท่านพบในนิตยสาร เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน ใช้ข้อสุภาษิตจากรายการข้างต้นหากท่านไม่แน่ใจว่าจะเริ่มต้นจากตรงไหน โปสเตอร์ของท่านอาจมีสิ่งต่อไปนี้:

1. ภาพประกอบที่เรียบง่าย—สิ่งที่สร้างสรรค์ซึ่งสามารถดึงดูดความสนใจของวัยรุ่น

2. ข้ออ้างอิงสุภาษิตและความจริงที่สอน

3. คําอธิบายว่าข้อพระคัมภีร์จากสุภาษิตจะช่วยให้วัยรุ่นทําตามแบบอย่างของพระผู้ช่วยให้รอดหรือเป็นเหมือนพระองค์มากขึ้นได้อย่างไร

แบ่งปันภาพของท่านกับสมาชิกในครอบครัว เพื่อน หรือแบ่งปันบนโซเชียลมีเดีย

ตัวเลือก ข

ปัญญาคืออะไร?

สร้างแผนผังความคิดในสมุดบันทึกของท่านคล้ายกับที่แสดงด้านบน เขียนคําว่า ปัญญา ตรงกลางแผนที่ เส้นและช่องว่างช่วยท่านเชื่อมโยงแนวคิดที่คล้ายกัน ใช้เครื่องมือศึกษาพระคัมภีร์ของท่านเพื่อค้นหาข้อพระคัมภีร์ที่อาจช่วยให้ท่านเข้าใจคําสอนของพระเจ้าเกี่ยวกับปัญญาได้ดีขึ้น ท่านอาจใช้ข้อต่อไปนี้เพื่อเริ่มต้นหรือค้นหา “ปัญญา” ในคลังค้นคว้าพระกิตติคุณ

• ลูกา 2:52

• ยากอบ 1:5

• โมไซยาห์ 4:9

• แอลมา 37:35

• หลักคําสอนและพันธสัญญา 10:43

เติมผังความคิดของท่านด้วยสิ่งที่ท่านเรียนรู้จากการศึกษาเกี่ยวกับปัญญา

แล้วต้องทําอะไรต่อ?

หยุดสักครู่และใคร่ครวญความประทับใจที่ท่านอาจมีตลอดบทเรียนวันนี้ จากนั้น ตอบคําถามต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งข้อ ลงในสมุดบันทึกของท่าน:

• ความจริงที่ท่านศึกษาในวันนี้ส่งผลต่อความปรารถนาของท่านที่จะติดตามพระเจ้าอย่างไร?

• ท่านรู้สึกได้รับการกระตุ้นเตือนให้ทําอะไรเพื่อเป็นเหมือนพระผู้ช่วยให้รอดมากขึ้น?

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้ท่านระบุความจริงที่สามารถช่วยให้ท่านเดินตามเส้นทางของพระเจ้า

แบ่งปันสิ่งต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งข้อ กับครูหรือชั้นเรียนของท่าน:

• ภาพหรือแผนผังความคิดที่ท่านสร้างขึ้น

• ความจริงที่ท่านศึกษาส่งผลต่อความปรารถนาของท่านที่จะติดตามพระผู้เป็นเจ้าอย่างไร

• บางสิ่งที่เฉพาะเจาะจงที่ท่านได้ทําเพื่อให้บรรลุจุดประสงค์ของบทเรียนนี้

• คําถามที่มีเมื่อท่านศึกษาบทเรียนนี้ ท่านจะพยายามหาคําตอบให้กับคําถามของท่านอย่างไร?