Psalm 49 bis 51; 61 bis 66; 69 bis 72; 77 und 78; 85 und 86: Lektion 106
Übung 7 zum Beherrschen der Lehre
Schlüsselaussagen auswendig lernen und Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis anwenden
Ruf die Seite „Das Schriftstudium“ auf, um dich geistig auf das Lernen einzustimmen.
Die Initiative zum Beherrschen der Lehre soll dir helfen, dein Fundament auf den Vater im Himmel, Jesus Christus und ihr Evangelium zu bauen. Diese Lektion kann dir helfen, dir die wichtigsten Aussagen aus den Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre zu merken. Außerdem kannst du dich darin üben, die göttlichen Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis anzuwenden.
Auswendig lernen
Gehe alle unten angegebenen Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre aus dem Alten Testament durch. Achte darauf, dass sie in deinen heiligen Schriften mit einem Schlagwort versehen sind. Hinweis: Du wirst dich im Laufe des Kurses mit allen diesen Schriftstellen befassen.
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Schriftstellenangabe |
Schlüsselaussage |
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Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „Dies ist mein Werk und meine Herrlichkeit: die Unsterblichkeit und das ewige Leben des Menschen zustande zu bringen.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „Der Herr nannte sein Volk Zion, weil es eines Herzens und eines Sinnes war.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage Der Herr verhieß Abraham, dass seine Nachkommen „diesen geistlichen Dienst und dieses Priestertum zu allen Nationen tragen“ werden. |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage Unser Geist wurde „geformt …, ehe die Welt war“. |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „Gott erschuf den Menschen als sein Bild.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „Der Mann … hängt seiner Frau an und sie werden ein Fleisch.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „Wie könnte ich da ein so großes Unrecht begehen und gegen Gott sündigen?“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage Die Zehn Gebote |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „Entscheidet euch heute, wem ihr dienen wollt.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „Wer darf stehn an seiner heiligen Stätte? Der unschuldige Hände hat und ein reines Herz.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „Mit ganzem Herzen vertrau auf den Herrn, … dann ebnet er selbst deine Pfade!“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „Sind eure Sünden wie Scharlach, weiß wie Schnee werden sie.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „Wehe denen, die das Böse gut und das Gute böse nennen.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage Die Wiederherstellung des Evangeliums ist „wunderbar und wundersam“. |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „Aber [Jesus Christus] hat unsere Krankheit getragen und unsere Schmerzen auf sich geladen.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage Die Segnungen, die richtiges Fasten mit sich bringt |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „[Halte zurück], deine Geschäfte an meinem heiligen Tag zu machen, wenn du den Sabbat eine Wonne nennst.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „Noch ehe ich dich im Mutterleib formte, habe ich dich … zum Propheten für die Völker … bestimmt.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage Der Prophet wurde „dem Haus Israel als Wächter gegeben“. |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage Die Bibel und das Buch Mormon sollen „eins werden in deiner Hand“. |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage Gott wird „ein Reich errichten, das in Ewigkeit nicht untergeht“. |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „Gott, der Herr, [offenbart] seinen Knechten, den Propheten … seinen Ratschluss.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage Die Segnungen, wenn man den Zehnten zahlt |
Schriftstellenangabe Maleachi 3:23,24 | Schlüsselaussage Elija wird „das Herz der Söhne ihren Vätern“ zuwenden. |
Zeichne oder suche Bilder, die mindestens fünf der obigen Schlüsselaussagen darstellen. Halte sie in deinem Notizbuch fest.
Lernen und anwenden
Lies das folgende Fallbeispiel:
Nach einem Sonntagsschulunterricht darüber, wie wichtig es ist, in den Tempel zu gehen, wird Paul bewusst, dass er schon lange nicht mehr im Tempel war. Wegen einiger Fehler, die er gemacht hat, fühlt er sich nicht würdig, das Haus des Herrn zu betreten. Paul denkt sich: „Nach dem, was ich getan habe, möchte Gott mich sicher nicht in seinem Tempel haben.“
Denk jetzt über diese Frage nach:
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Wie könnten die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis wohl jemandem helfen, der so empfindet wie Paul?
Eine Möglichkeit, Fragen aus einem ewigen Blickwinkel zu betrachten, besteht darin, Fragen im Einklang mit den Lehren des Herrn umzuformulieren (oder ganz neu zu betrachten). Gehe Absatz 8 und 9 im Grundlagenheft durch. Sieh dir, wenn möglich, das Video „Examining Questions with an Eternal Perspective“ an (2:56; in englischer Sprache).
Zeichne in dein Notizbuch, auf ein Blatt Papier oder in einer Zeichen-App auf deinem Gerät ein Bild von einem Rahmen wie dem oben abgebildeten. Schreibe Pauls Bedenken in die Mitte des Rahmens. Schreibe deine Antworten auf die folgenden Fragen um den Rahmen herum:
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Was ist wohl Pauls Annahme über den Vater im Himmel, seinen Plan und darüber, wie er mit seinen Kindern umgeht?
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Welche Annahmen trifft Paul wohl über sich selbst?
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Wie kann sich das auf Pauls Beziehung zum Vater im Himmel und zu Jesus Christus auswirken?
Zeichne einen neuen Rahmen in dein Notizbuch wie den oben abgebildeten. Schreibe deine Antworten auf die folgenden Fragen um den Rahmen herum:
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Welche Wahrheiten über den Plan des himmlischen Vaters oder die Lehren des Erretters könnten Paul helfen, seine Bedenken neu zu formulieren oder sie aus Gottes Perspektive zu betrachten?
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Welche Schriftstelle(n) zum Beherrschen der Lehre könntest du Paul zeigen? Warum?
Denk an das, was du heute gelernt und empfunden hast. Schreibe eine Antwort an Paul, die ihm hilft, seine Frage aus dem ewigen Blickwinkel des Plans des himmlischen Vaters und der Lehren Jesu Christi zu betrachten.
Gedankenaustausch
Unterrichtsziel: Dir helfen, dir die wichtigsten Aussagen aus den Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre zu merken. Außerdem kannst du dich darin üben, die göttlichen Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis anzuwenden.
Teile deinem Lehrer oder deiner Klasse zu einem oder mehreren der folgenden Punkte etwas mit:
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Die fünf Zeichnungen zu den Schlüsselaussagen
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Deine Antwort an Paul
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Etwas, was du konkret getan hast, um das Ziel dieser Lektion zu erreichen
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Jegliche Fragen, die dir bei dieser Lektion in den Sinn gekommen sind. Wie wirst du versuchen, Antworten auf deine Fragen zu finden?