시편 61~86편

다음 문장을 이해하는 데 가장 어려운 부분은 무엇인가?

• “Discere linguas est vitam amplificare.”

라틴어를 하지 못하면 아마 이 문장을 이해하지 못할 것이다. 외국어로 의사소통을 시도하기가 쉽지 않을 수도 있다. 하지만 이 문구가 가르쳐 주듯이, “언어를 배운다는 것은 삶을 넓히는 것이다.”

제일회장단의 댈린 에이치 옥스 회장은 다음과 같이 가르쳤다.

존경심을 표하길 원하는 분들은 시간을 내어 기도할 때 사용하는 특별한 언어를 익히시기 바랍니다. 사람들은 시나 산문, 성악이나 기악, 심지어 컴퓨터 언어와 같은 매체를 통해 대화하는 기술을 익히기 위해 많은 시간을 투자합니다. 형제 자매 여러분, 기도로 하나님 아버지께 말씀드리는 태도 역시 최소한 이런 것들만큼은 중요하다고 생각합니다. (“기도의 언어”, 『성도의 벗』, 1993년 7월호, 15~16, 17쪽)

어떤 언어든 배울 때 중요한 부분 중 하나는 그 언어를 잘 구사하는 사람의 말에 귀를 기울이는 것이다. 시편의 많은 부분이 기도문의 기록이다. 시편의 저자들이 어떻게 하나님께 다가가는지 주의 깊게 관찰함으로써, 기도할 때 더 의미 있는 소통을 하는 방법을 배울 수 있다.

조용히 다음 질문에 대한 자신의 답을 생각해 본다.

• 여러분의 기도는 세심한 편이라고 생각하는가, 소홀한 편이라고 생각하는가? 그 이유는 무엇인가?

• 좀 더 세심하고 의미 있게 기도한다면 어떤 축복을 받을 수 있겠는가?

시편의 많은 부분이 진심 어린 기도로 되어 있으며, 겸손한 신앙으로 하나님 아버지께 다가가는 모범을 보여 준다. 이 시편들을 공부하면서, 기도를 통해 하나님 아버지와 더 의미 있는 소통을 할 방법에 대해 성신으로부터 오는 생각과 느낌을 세심하게 살핀다.

다음 구절을 읽으면서, 각 구절에서 기도에 관한 가장 중요한 단어나 짧은 문구를 찾아본다. 그런 다음 찾은 단어나 문구 중 두 개 이상에 “기도”라고 태그한다.

• 시편 55:16~17

• 시편 61:1~3

• 시편 63:1~7

• 시편 69:13~18

• 시편 86:3~12

자신이 태그한 단어와 문구를 살펴본다. 배운 것을 바탕으로 다음 질문에 대한 답을 필기장에 적는다.

• 나는 언제 하나님 아버지께 기도해야 하는가?

• 기도로 하나님 아버지께 다가갈 때 나는 어떤 태도를 보여야 하는가?

다음 학습 선택 사항을 살펴본 후 하나 이상을 완료한다.

선택 사항 가

어떻게 하면 하나님 아버지에 대한 사랑과 경건함을 갖고 기도할 수 있는가?

각 언어에서 중요한 부분은 어조이다. 우리가 기도의 언어를 말할 때, 그 어조는 우리가 친구나 가족과 이야기할 때 사용하는 말투와는 다르다.

제일회장단의 댈린 에이치 옥스 회장은 다음과 같이 가르쳤다.

기도에 사용되는 이러한 특별한 언어는 언어마다 각기 다른 형태를 취하지만, 그 원리는 언제나 동일합니다. 우리는 기도로 하나님 아버지와 대화할 때, 어떤 언어든 사랑과 존경과 경건함과 친근감을 느끼는 말을 사용해야 합니다. …

… [우리는] 구주의 다음 가르침에 따라 행하기를 원합니다. “기도할 때에 이방인과 같이 중언부언하지 말라 그들은 말을 많이 하여야 들으실 줄 생각하느니라.”[마태복음 6:7; 또한 제3니파이 13:7 참조] 우리는 단순하고 솔직하며 진지하게 기도해야 합니다. (“기도의 언어”, 『성도의 벗』, 1993년 7월호, 16~17쪽)

여러분이 기도할 때 사용하는 언어와 그것이 하나님 아버지에 대한 여러분의 감정을 어떻게 반영하는지 생각해 본다. 기도할 때 존중과 존경이 담긴 언어를 사용하는 것이 중요한 이유는 무엇인가?

예수 그리스도께서는 기도를 통해 하나님 아버지에 대한 사랑과 존중의 모범을 보이셨다.

마태복음 6장 5~13절을 읽고, 필기장에 다음 질문에 대한 답을 적는다.

• 구주의 가르침과 모범에서 여러분이 기도하는 방식에 영향을 줄 수 있는 어떤 것을 배웠는가?

• 진정한 기도를 통해 여러분은 삶에 어떤 축복을 받았는가?

선택 사항 나

어떻게 하면 더욱 의미 있는 기도를 할 수 있는가?

십이사도 정원회의 데이비드 에이 베드나 장로는 다음과 같이 말했다.

우리가 행하는 모든 것을 주와 의논할 때, 마음에서 우러나오는 감사를 표현할 때, 진정한 의도와 진실한 마음을 가지고 타인을 위해 기도할 때, 기도가 더욱 의미 있어진다는 것을 간증드립니다.

저는 하나님 아버지께서 살아 계시며 모든 진지한 기도를 듣고 응답하신다는 것을 증거합니다. (“항상 기도하라”, 『리아호나』, 2008년 11월호, 44쪽)

필기장 또는 워드 문서에 다음 도식을 만든다. 도식 안에 질문에 대한 답을 기록한다.

자신이 기록한 것들은 오늘부터 바로 실천할 수 있는 것들이라는 점을 기억한다. 가능하다면 자신이 적은 것을 기억할 수 있도록 그 내용을 사진으로 찍어 두어도 좋다.

하나님 아버지께 의미 있는 기도를 드리는 방법에 대한 자신의 간증에 대해 여러분이 아는 사람과 이야기를 나눈다. 직접 만나서 이야기하거나, 전화 또는 쪽지나 메시지를 통해 나눌 수 있다. 의미 있는 기도에 관해 가르침을 줄 수 있을 만한 사람을 선택한다.

수업 목적: 기도를 통해 하나님 아버지와 더 의미 있게 소통할 수 있다.

교사 또는 반원들에게 다음 중 하나 이상을 나눈다.

• 구주의 모범에서 배운 내용과 자신이 기도를 통해 받았던 축복.

• 그림에 적혀 있는 질문에 대한 자신의 답변 또는 기도에 대한 간증을 나눈 경험

• 이 수업의 목적을 달성하기 위해 자신이 구체적으로 한 일.

• 이 수업을 통해 생긴 질문. 그 질문의 답을 찾기 위해 무엇을 할 것인가?