Introduction aux Psaumes, 2^e partie

Que signifie pour toi adorer Dieu ? Écris une définition dans ton cahier. Compare ta définition avec celle qui se trouve dans le dictionnaire. Modifie ta définition si nécessaire et réponds à la question suivante.

• Quelle est la différence entre aller passivement à l’église, au temple ou au séminaire et y aller dans le but d’adorer Dieu ?

Dean M. Davies, alors membre de l’Épiscopat président, a fait part de certaines façons dont nous pouvons adorer Dieu :

Lorsque nous adorons Dieu, nous nous approchons de lui avec recueillement, amour, humilité et dévotion. Nous reconnaissons qu’il est notre Roi, le Créateur de l’univers, notre Père céleste bien-aimé et infiniment aimant, et nous l’acceptons en tant que tel.

Nous le respectons et le vénérons.

Nous nous soumettons à lui.

Nous élevons notre cœur en prière fervente, chérissons sa parole, nous réjouissons de sa grâce et nous engageons à le suivre avec loyauté et diligence. (« Les bénédictions du culte », Le Liahona, novembre 2016, p. 94)

À la fin de la leçon d’aujourd’hui, tu vas débuter la création d’une œuvre qui exprimera tes sentiments. Garde cela à l’esprit pendant ton étude. Réfléchis à la manière dont tu souhaites exprimer ce que tu ressens et apprends. Invite le Saint-Esprit à t’aider.

De nombreux psaumes expriment poétiquement les pensées, les sentiments, les espoirs et les désirs sacrés de leurs auteurs. Alors que de nombreuses Écritures rapportent les paroles que le Seigneur nous a adressées, les psaumes reflètent souvent les paroles que les auteurs lui ont adressées.

Lis Psaumes 18:2-7 et souligne les mots et les expressions que David a utilisés pour exprimer ses sentiments pour le Seigneur.

Tu as peut-être trouvé plusieurs expressions différentes, notamment :

• L’Éternel est ma force (voir verset 2).

• L’Éternel est mon rocher, ma forteresse, mon libérateur, mon Dieu, mon bouclier, la force qui me sauve et mon rempart (voir verset 3).

• Loué soit l’Éternel (verset 4).

• Le Seigneur entend nos appels à l’aide (voir verset 7).

Les psaumes illustrent de nombreuses façons d’exprimer nos sentiments pour le Seigneur.

Étudie au moins l’un des passages suivants lentement. Souligne les mots et les expressions qui reflètent tes sentiments à l’égard du Seigneur.

• Psaumes 8:2-10

• Psaumes 27:1-9

• Psaumes 30:2-13

• Psaumes 46:2-12

Regarde les activités suivantes. Fais au moins l’une d’entre elles.

Option A

Où puis-je trouver d’autres psaumes d’adoration ?

Comme le roi David, d’autres femmes et hommes fidèles ont écrit des psaumes dans d’autres livres d’Écritures.

Sélectionne une ou plusieurs des Écritures ci-dessous et étudie-les. Crée une note pour donner un titre aux passages que tu étudies comme pour un psaume (exemple : Psaume d’Anne). Ajoute aussi des balises en fonction des désirs, des sentiments et des pensées exprimés par chaque auteur.

• 1 Samuel 2:1-10 : Psaume d’Anne

• Luc 1:46-55 : Psaume de Marie

• 2 Néphi 4:16-25 : Psaume de Néphi

• 2 Néphi 4:26-35 : Psaume de Néphi

• Alma 26:8-20 : Psaume d’Ammon

Dans ton cahier, choisis l’une des options suivantes pour exprimer tes pensées et tes sentiments à l’égard de notre Père céleste et de Jésus-Christ.

1. Compose quelques lignes d’un poème ou d’un chant.

2. Les psalmistes ont souvent comparé le Sauveur avec autre chose afin de montrer ce qu’il représentait pour eux, par exemple « L’Éternel est ma lumière » (Psaumes 27:1). Fais une liste de choses de ton quotidien qui pourraient représenter ce que tu ressens à l’égard du Seigneur.

3. Raconte par écrit une expérience qui a influencé ce que tu ressens à l’égard de notre Père céleste et de Jésus-Christ.

Objectif de la leçon : T’aider à exprimer tes sentiments d’adoration envers notre Père céleste et Jésus-Christ.

Présente un ou plusieurs des éléments suivants à ton instructeur ou à ta classe :

• Ta définition d’« adorer Dieu » et la façon dont tu l’as adaptée.

• Ce que tu as écrit ou créé pour exprimer tes pensées et tes sentiments à l’égard de notre Père céleste et de Jésus-Christ.

• Quelque chose de précis que tu as fait pour atteindre l’objectif de cette leçon.

• Les questions que tu t’es posées pendant cette leçon. Comment vas-tu essayer d’y trouver des réponses ?