세미나리
제98과: 욥기 14장; 19장—“내가 알기에는 나의 대속자가 살아 계시니”
동산 무덤 입구에 서 계신 부활하신 예수 그리스도

욥기 1~3장; 12~14장; 19장; 21~24장; 38~40장; 42장: 제98과

욥기 14장; 19장

“내가 알기에는 나의 대속자가 살아 계시니”

“경전 공부”에 접속해 영적으로 준비하며 배움에 임한다.

어려운 시기에는 희망을 찾기가 어려울 수 있다. 사랑하는 사람의 죽음은 특히 힘든 일일 수 있다. 하나님 아버지께서는 당신의 아들 예수 그리스도를 보내셔서 위대한 속죄 희생을 치르게 하셨다. 구주의 속죄는 그분이 무덤에서 부활하심으로써 완성되었다. 우리는 예수 그리스도의 부활로 인해 희망을 가질 수 있다. 이 수업을 통해 여러분은 예수 그리스도의 부활을 통해 오는 희망을 이해할 수 있다.

경전을 공부한다

토마스 에스 몬슨(1927~2018) 회장은 제2차 세계 대전 중 미 해군에서 복무했다. 그의 어린 시절 친구 중 한 명이었던 아더 패튼은 전쟁 중에 전사했다. 몬슨 회장은 그 소식을 들은 후 아더의 집을 방문했던 경험을 들려주었다.

토마스 에스 몬슨 회장

기도하는 마음으로, 이런 미숙한 소년의 입으로 어떤 위로의 말을 해 드려야 할지 걱정하면서, 저는 익숙한 길을 따라 패튼의 집으로 걸어갔습니다.

문이 열리자 패튼 여사는 저를 친아들처럼 껴안았습니다. …

기도를 마치자 패튼 여사가 제 눈을 쳐다보며 말했습니다. “토미, 난 교회에 다니지 않지만 너는 다니고 있지. 나에게 말해 주렴. 아더는 다시 살게 될까?” (“패튼 여사—계속되는 이야기”, 『리아호나』, 2007년 11월호, 22쪽)

예수 그리스도에 관해 여러분이 알고 있는 것 중에서 패튼 여사에게 위안과 희망을 줄 수 있는 것은 무엇인가?

욥의 불타는 집 삽화

욥은 의로운 사람이었으나 심한 고난을 겪었다. 그는 모든 재산을 잃었고, 집이 무너져 10명의 자녀들이 모두 죽었으며, 끔찍한 육체적 고통을 겪었다. 여러분이 욥이었다면 어떤 질문을 가졌겠는가?

표시 아이콘욥기 14장 10, 14절을 읽는다. 욥이 고난 가운데서 희망을 찾으려고 할 때 품었던 질문들에 표시한다. 그런 다음 욥기 19장 23∼27절을 읽으면서 욥이 자신의 질문에 대해 어떻게 답했는지 찾아본다.

메모 아이콘욥은 예수 그리스도 덕분에 우리가 부활하고 하나님을 다시 보게 될 것을 알았다. 욥기 19장 25~26절 옆에 메모를 만들어 이 진리를 적는다. 23~24절에서 우리는 욥이 이 진리에 대해 느낀 감정에 대해 무엇을 배울 수 있는가?

제일회장단의 댈린 에이치 옥스 회장은 예수 그리스도의 부활에 대한 지식이 우리에게 희망을 가져다줄 수 있는 몇 가지 방법에 대해 다음과 같이 이야기했다.

댈린 에이치 옥스 회장

죽음으로부터의 부활은 우리에게 위안을 심어 주고 개인적인 신앙을 지탱하는 기둥입니다. 그것은 우리의 교리에 의미를, 우리의 행위에 동기를, 우리의 미래에 희망을 더해 줍니다. …

부활을 통해 우리는 우리 개개인과 우리가 사랑하는 이들이 겪는 필멸의 어려움을 견딜 시각과 힘을 얻습니다. 그것을 통해 우리는 선천적으로, 또는 필멸의 삶 동안 후천적으로 얻는 신체적, 정신적, 정서적 결함을 새로운 방식으로 바라보게 됩니다. 또한 슬픔과 실패와 좌절을 견디는 힘을 얻습니다. 우리에게는 반드시 부활이 있을 것이므로 우리는 이러한 필멸의 결함 및 반대되는 것들이 단지 일시적인 것이라는 점을 알고 있습니다. (“구주께서는 우리를 위해 무엇을 하셨습니까?”, 『리아호나』, 2021년 5월호, 75~76쪽)

다음 학습 선택 사항을 살펴본 후 하나 이상을 완료한다.

선택 사항 가

예수 그리스도의 부활을 믿는 신앙이 나에게 희망을 줄 수 있는 이유는 무엇인가?

필기장 아이콘여러분이 몬슨 회장의 상황에 있다고 상상해 본다. 필기장에 패튼 여사의 질문 “아더는 다시 살게 될까?”에 대한 답변을 짧게 한 단락으로 적는다.

우리가 전하는 말과 글을 구주와 그분의 선지자들의 말씀과 연결함으로써 그것을 강화할 수 있다. 이를 위한 한 가지 방법은 경전에 나오는 문구를 인용하는 것이다.

패튼 여사의 질문에 대한 답변으로 적은 단락을 활용하여 다음 단계를 완성한다.

  1. 다른 성구에 나오는 단어나 문구를 사용하여 한두 문장을 더 추가한다. 다음 구절 중 몇 개를 사용하거나 “부활”이라는 태그를 살펴본다. 아직 “부활” 태그를 달지 않았다면, 이 구절들로 시작해 볼 수 있다.

  2. 다른 경전이나 교회 지도자들의 말씀에 나오는 단어나 문구를 사용하여 한두 문장을 추가한다. 이를 위해 경전 안내서 또는 주제 및 질문에서 “부활”을 검색해 볼 수 있다. 또한 『나의 복음을 전파하라: 예수 그리스도의 복음 나누기 안내서』(2023)의 48, 55~56, 58쪽을 살펴볼 수도 있다.

  3. “그분 덕분에”(2:44)를 시청하면서 패튼 여사에게 준 답변에 추가할 수 있는 문구를 찾는다.

    2:45

선택 사항 나

죽음과 부활 사이에 어떤 일이 일어나는가?

태그 아이콘욥처럼 여러분도 죽음 이후에 일어날 일에 대해 궁금해할 수 있다. 학습에 도움이 되도록 다음 질문과 성구 출처를 공부한다. 공부하는 성구에 “부활” 또는 여러분이 선택한 다른 태그를 붙인다.

제일회장단의 댈린 에이치 옥스 회장은 다음과 같이 가르쳤다.

댈린 에이치 옥스 회장

영의 세계에 관한 모든 질문에 저는 두 가지 답을 드리고 싶습니다. 첫째, 하나님은 당신의 자녀를 사랑하시며 우리 각자에게 가장 최선의 것을 주시려고 한다는 사실을 기억하십시오. 둘째, 성경에 나오는 이 익숙한 가르침을 기억하십시오. 다음 구절은 답을 찾지 못한 수많은 질문을 다루는 제게 큰 도움이 되었습니다.

“너는 마음을 다하여 여호와를 신뢰하고 네 명철을 의지하지 말라.

너는 범사에 그를 인정하라 그리하면 네 길을 지도하시리라.”(잠언 3:5~6) (“주님을 신뢰하십시오”, 『리아호나』, 2019년 11월호, 28쪽)

가능하다면, “죽음 이후에 우리는 어떻게 됩니까?”(1:42)를 시청한다.

1:42

생각을 나눈다

수업 목적: 예수 그리스도의 부활을 통해 오는 희망을 이해할 수 있다.

공유 아이콘교사 또는 반원들에게 다음 중 하나 이상을 나눈다.

  • 자신이 패튼 여사에게 적은 단락.

  • 공부하면서 부활과 예수 그리스도에 대해 배운 내용.

  • 이 수업의 목적을 달성하기 위해 자신이 구체적으로 한 일.

  • 이 수업을 통해 생긴 질문. 그 질문의 답을 찾기 위해 무엇을 할 것인가?