Séminaire
Leçon 86 : 2 Rois 18-19 : Avoir confiance en l’Éternel, le Dieu d’Israël


femme agenouillée au bord de son lit en train de prier

2 Rois 16-25 : Leçon 86

2 Rois 18-19

Avoir confiance en l’Éternel, le Dieu d’Israël

Consulte le chapitre « Étudier les Écritures » pour te préparer spirituellement à apprendre.

Notre Père céleste et Jésus-Christ nous aiment et ils nous aideront si nous plaçons notre confiance en eux. Après avoir conquis la Samarie, les Assyriens ont commencé à attaquer Juda. Le roi Ézéchias et son peuple se sont tournés vers le Seigneur pour recevoir de la force et être protégés. Cette leçon renforcera ta confiance dans le fait que le Seigneur t’aidera à affronter tes défis.

Étude des Écritures

homme assis par terre, la tête sur les genoux, l’air déprimé

Dépassé. Impuissant. Découragé. Effrayé. Incertain.

Quand as-tu ressenti l’une de ces émotions ? Lorsque tu éprouves ces émotions, vers qui te tournes-tu pour obtenir de l’aide ?

Cette leçon portera sur la manière dont Ézéchias, roi de Juda, a choisi de se tourner vers le Seigneur pour obtenir de l’aide lorsque son peuple et lui ont été confrontés à de grandes difficultés.

icône surlignerLis 2 Rois 18:3-7. Souligne ce qui a fait d’Ézéchias un grand roi. (Remarque : Les hauts lieux étaient des endroits où l’on adorait de faux dieux.)

La destruction du serpent d’airain. Dieu a commandé à Moïse de créer le serpent d’airain. À l’origine, il s’agissait d’un symbole de Jésus-Christ, qui est la véritable source de guérison (voir Nombres 21:4-9 ; Jean 3:14-15). Cependant, plus tard, les gens ont commencé à adorer le serpent au lieu de Dieu. Le roi Ézéchias a appelé le serpent nehuschtan, ce qui signifie « chose d’airain ». Ce terme indiquait que regarder vers le serpent ne signifiait plus regarder vers le Christ. Ézéchias a détruit le serpent pour rediriger l’attention du peuple vers Dieu.

Israël, le pays situé à la frontière nord de Juda, a été conquis par l’Assyrie. Les Assyriens ont ensuite attaqué le peuple d’Ézéchias et se sont emparés de toutes les villes fortifiées du royaume (voir 2 Rois 18:9-13). Des messagers assyriens sont alors arrivés à Jérusalem, la capitale de Juda, pour avertir Ézéchias et son peuple. Leur message était clair : capitulez ou soyez vaincus.

Reviens aux émotions mentionnées au début de la leçon. À ton avis, quelles émotions les habitants de Jérusalem ont-ils ressenties ?

Après que l’Assyrie a commencé à conquérir des parties de Juda, Ézéchias a encouragé son peuple à placer sa confiance en Dieu.

icône baliseLis 2 Chroniques 32:7-8 et ajoute la balise « placer sa confiance en Dieu » à côté de ce qu’il a dit au peuple.

Tout comme Ézéchias l’a prophétisé, le Seigneur a combattu pour eux.

icône surlignerLis 2 Rois 19:32-35. Souligne d’une même couleur les promesses que le Seigneur a faites à Ézéchias. Souligne d’une autre couleur comment il les a accomplies.

icône noteÀ côté du verset 35, résume ce que l’histoire d’Ézéchias t’a appris sur le fait de placer sa confiance en Dieu.

Option A

À quoi ressemble le fait de placer sa confiance en Dieu ?

icône baliseLes Écritures sont remplies d’exemples de personnes qui ont surmonté des difficultés en faisant confiance au Seigneur. Étudie au moins trois des références scripturaires suivantes. Ajoute la balise « placer sa confiance en Dieu » à chaque passage que tu lis.

  • Daniel 3:16-18 : Schadrac, Méschac et Abed-Nego sont menacés de mort s’ils continuent d’adorer Dieu.

  • 1 Samuel 17:45-49 : David se retrouve face à Goliath, un guerrier ennemi géant.

  • 2 Rois 5:13-14 : Le prophète Élisée commande à Naaman, le lépreux, de se laver dans le Jourdain pour être guéri.

  • Matthieu 14:28-31 : Pierre se tourne vers le Christ pendant une tempête en mer.

  • Éther 6:4-5, 11-12 : Les Jarédites montent dans des barques qui n’ont pas de gouvernail.

Si possible, regarde la vidéo « Mon Père céleste me connaît » (3 min 18) pour voir un exemple moderne de confiance en Dieu.

3:19

Option B

À quel point connais-tu ton Père céleste et Jésus-Christ ?

Pense aux personnes en qui tu as le plus confiance. Fais-tu plus confiance aux personnes que tu connais bien ? À quel point connais-tu notre Père céleste et Jésus-Christ ?

Bonnie H. Cordon, alors deuxième conseillère dans la présidence générale de la Primaire, a enseigné :

Bonnie H. Cordon

Je vais proposer trois manières d’accroître notre connaissance du Sauveur et notre confiance en lui. […]

Premièrement, nous apprenons à connaître le Seigneur et à lui faire confiance en nous faisant « un festin des paroles du Christ, car voici, les paroles du Christ [nous] diront tout ce que [nous devons] faire » [2 Néphi 32:3]. […]

Deuxièmement, nous apprenons à connaître le Seigneur et à lui faire confiance en priant. Quelle bénédiction de pouvoir prier notre Dieu ! « Priez le Père de toute l’énergie de votre cœur » [Moroni 7:48]. Quelle bénédiction de pouvoir prier notre Dieu ! […] Si nous prenons l’habitude de nous adresser à notre Père céleste par la prière, nous en viendrons à connaître le Sauveur. Nous placerons notre confiance en lui. Nos désirs deviendront plus semblables aux siens. […]

Troisièmement, nous apprenons à connaître le Seigneur et à lui faire confiance en servant les autres. (« Confie-toi en l’Éternel et ne t’appuie pas sur ta sagesse », Le Liahona, mai 2017, p. 6-7)

icône du carnet de notesChoisis une ou plusieurs choses qui, selon toi, t’aideraient à mieux connaître Dieu. Dans ton cahier, écris une phrase ou deux sur la façon dont ces choses t’aideront à faire davantage confiance à Dieu.

Échange et réflexion

Objectif de la leçon : Renforcer ta confiance dans le fait que le Seigneur t’aidera à affronter tes difficultés.

icône transmettre Présente un ou plusieurs des éléments suivants à ton instructeur ou à ta classe :

  • Ton histoire des Écritures préférée sur la confiance en Dieu et pourquoi c’est ta préférée.

  • La réponse écrite dans ton cahier sur le fait d’apprendre à connaître Dieu et à lui faire confiance.

  • Quelque chose de précis que tu as fait pour atteindre l’objectif de cette leçon.

  • Les questions que tu t’es posées pendant cette leçon. Comment vas-tu essayer d’y trouver des réponses ?