เซมินารี
บทเรียนที่ 83: 2 พงศ์กษัตริย์ 2–4—พระเจ้าประทานพลังอํานาจและสิทธิอํานาจแก่เอลีชา


เอลียาห์ตีแม่นํ้าจอร์แดน

Elijah Smites the River Jordan [เอลียาห์ตีแม่นํ้าจอร์แดน] โดย โรเบิร์ต ที. บาร์เรตต์

2 พงศ์กษัตริย์ 2–7: บทเรียนที่ 83

2 พงศ์กษัตริย์ 2–4

พระเจ้าประทานพลังอํานาจและสิทธิอํานาจแก่เอลีชา

ไปที่ “การศึกษาพระคัมภีร์” เพื่อช่วยเตรียมตัวท่านทางวิญญาณให้พร้อมเรียนรู้

ท่านเคยได้รับการเรียกให้รับใช้หรือไม่? เมื่อเรายอมรับการเรียก เราได้รับสิทธิอํานาจของพระเจ้าในการรับใช้ เมื่อเราพยายามรับใช้และเป็นเหมือนพระองค์มากขึ้น พระองค์จะประทานพรเราด้วยเดชานุภาพของพระองค์ เรื่องราวที่พระเจ้าประทานพลังอํานาจและสิทธิอํานาจแก่ศาสดาพยากรณ์เอลีชาหลังจากเอลียาห์ขึ้นสู่สวรรค์แสดงให้เห็นความจริงนี้ได้อย่างสวยงาม บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านเข้าใจว่าพระเจ้าประทานพลังอํานาจและสิทธิอํานาจแก่ผู้ที่พระองค์ทรงเรียกให้รับใช้

ศึกษาพระคัมภีร์

ดูภาพของแพทย์และประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน ไตร่ตรองคําถามต่อไปนี้:

แพทย์ตรวจความดันโลหิตของผู้ป่วย
ภาพครึ่งตัวอย่างเป็นทางการของรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน
  • ความรับผิดชอบของบุคคลนี้มีอะไรบ้าง?

  • ใครให้สิทธิอํานาจแก่พวกเขาเพื่อทําบทบาทของตนให้เกิดสัมฤทธิผล?

  • อะไรทําให้ท่านมั่นใจในการวางใจพวกเขา?

ตรึกตรองคําถามต่อไปนี้ ขณะพิจารณาคําตอบของท่าน ให้ฟังความประทับใจจากพระวิญญาณบริสุทธิ์เกี่ยวกับสิ่งที่พระเจ้าทรงต้องการให้ท่านเข้าใจเกี่ยวกับการรับใช้ด้วยพลังอํานาจและสิทธิอํานาจของพระเจ้าในการเรียก

  • ฉันเข้าใจอะไรเกี่ยวกับการได้รับพลังอํานาจและสิทธิอํานาจของพระเจ้าเพื่อรับใช้ในการเรียก?

  • ความเข้าใจนี้จะส่งผลต่อวิธีที่ฉันตอบสนองเมื่อฉันหรือคนอื่นได้รับการเรียกจากพระเจ้าอย่างไร?

เอลีชามีประสบการณ์ช่วงที่เขาเรียนรู้ว่า พระเจ้าประทานสิทธิอํานาจและพลังอํานาจแก่คนที่พระองค์ทรงเรียก ขณะที่ท่านศึกษา ให้มองหาหลักฐานของความจริงนี้

พระเจ้าทรงเปิดเผยต่อเอลียาห์ว่าเอลีชาจะเป็นศาสดาพยากรณ์ (ดู 1 พงศ์กษัตริย์ 19:16, 19) เอลีชารู้ว่าอีกไม่นานพระเจ้าจะทรงนําเอลียาห์ไป (ดู 2 พงศ์กษัตริย์ 2:1–3) ในวันสุดท้ายของเอลียาห์ เอลีชาตามเอลียาห์จากเมืองหนึ่งไปอีกเมืองหนึ่งจนทั้งสองมาถึงแม่นํ้าจอร์แดน

อ่าน 2 พงศ์กษัตริย์ 2:8–15 วาดภาพง่ายๆ สามหรือสี่ภาพของสิ่งที่เกิดขึ้นในข้อเหล่านี้ ตัวอย่างเช่น ภาพที่ท่านวาดสําหรับ ข้อ 8–9 อาจมีลักษณะเหมือนภาพวาดต่อไปนี้:

ภาพคนที่แสดงภาพเอลีชาถือเสื้อคลุมของเอลียาห์

บริบท คําว่า เสื้อคลุม หมายถึงผ้าคลุม เสื้อคลุมที่เอลียาห์กับเอลีชาใช้ไม่ได้ให้พลังอํานาจและสิทธิอํานาจแก่พวกเขาแต่ แสดงถึง เดชานุภาพและสิทธิอํานาจของพระผู้เป็นเจ้า ในศาสนจักรปัจจุบัน บางครั้งเราเรียกการเรียกหรือสิทธิอํานาจของใครบางคนว่าเป็น “เสื้อคลุม” ของพวกเขา ตัวอย่างเช่น เมื่อศาสดาพยากรณ์คนใหม่ได้รับการสนับสนุนเป็นประธานศาสนจักร เขาได้รับเสื้อคลุมแห่งสิทธิอํานาจ

ทบทวนตัวเลือกการศึกษาต่อไปนี้ ทําอย่างน้อยหนึ่งตัวเลือกให้เสร็จสิ้น จากนั้น ให้ทําส่วน “แล้วต้องทําอะไรต่อ?” ในตอนท้ายของบทเรียน

ตัวเลือก ก

การรับใช้ด้วยพลังอํานาจและสิทธิอํานาจของพระผู้เป็นเจ้าหมายความว่าอย่างไร?

สิทธิอํานาจฐานะปุโรหิตได้รับการฟื้นฟูผ่านศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธภายใต้การกํากับดูแลของพระคริสต์ เมื่อท่านได้รับการวางมือมอบหน้าที่สําหรับการเรียก ท่านทํางานด้วยสิทธิอํานาจฐานะปุโรหิต นอกจากสิทธิอํานาจแล้ว พลังอํานาจทางวิญญาณจําเป็นต่อการทําการเรียกให้บรรลุผลด้วย พระผู้เป็นเจ้าทรงมอบเดชานุภาพของพระองค์ให้กับ “สมาชิกทุกคนของศาสนจักร—หญิงและชาย—เมื่อพวกเขารักษาพันธสัญญาที่ทําไว้กับพระองค์” (คู่มือทั่วไป: การรับใช้ในศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้าย, 3.5, คลังค้นคว้าพระกิตติคุณ) ซึ่งมอบให้เมื่อท่านพยายามรักษาพระบัญญัติและให้เกียรติพันธสัญญาที่ท่านทําไว้

ซิสเตอร์จีน บี. บิงแฮม ประธานสมาคมสงเคราะห์สามัญในขณะนั้นสอนว่า:

ซิสเตอร์จีน บี. บิงแฮม

แม้สตรีไม่ได้รับการแต่งตั้งสู่ตําแหน่งฐานะปุโรหิต … สตรีได้รับอํานาจฐานะปุโรหิตเมื่อรักษาพันธสัญญาของตน และสตรีปฏิบัติงานด้วยสิทธิอํานาจฐานะปุโรหิตเมื่อได้รับการวางมือมอบหน้าที่สู่การเรียก (“เป็นหนึ่งเดียวกันในการทํางานของพระผู้เป็นเจ้าให้สําเร็จ,” เลียโฮนา, พ.ค. 2020, 60–63)

หากมี ให้ดู “Jesus Calls Twelve Apostles to Preach and Bless Others [พระเยซูทรงเรียกอัครสาวกสิบสองให้สั่งสอนและให้พรผู้อื่น]” (1:38) ลองคิดดูว่าพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ทรงแสดงความรักของพระองค์อย่างไรโดยทรงมอบสิทธิอํานาจและพลังอํานาจให้แก่ผู้รับใช้ของพระองค์บนแผ่นดินโลก

1:39

ไอคอนสมุดบันทึกในสมุดบันทึกของท่าน ให้ตอบคําถามต่อไปนี้:

  • พิจารณาความจริงต่อไปนี้: พระเจ้าประทานสิทธิอํานาจและพลังอํานาจแก่คนที่พระองค์ทรงเรียก เหตุใดความจริงนี้จึงอาจเป็นประโยชน์ที่จะจดจําเมื่อท่านได้รับการเรียก?

  • เหตุใดการจดจําความจริงจึงอาจเป็นประโยชน์เมื่อท่านสนับสนุนผู้อื่นที่ได้รับการเรียก?

ตัวเลือก ข

ฉันจะมีศรัทธาในศาสดาพยากรณ์ของพระเจ้าได้อย่างไร?

พระเจ้าประทานพลังอํานาจและสิทธิอํานาจแก่ศาสดาพยากรณ์ที่พระองค์ทรงเลือกเพื่อทําให้จุดประสงค์ของพระองค์เกิดสัมฤทธิผล เมื่อท่านใช้ศรัทธาโดยทําตามศาสดาพยากรณ์ของพระเจ้า ท่านจะได้รับพยานยืนยันการเรียกของพวกเขา

2 พงศ์กษัตริย์ 4:1–7 เป็นตัวอย่างของหญิงม่ายที่ใช้ศรัทธาและวิธีที่ศาสดาพยากรณ์เอลีชาช่วยครอบครัวเธอให้รอด

ไอคอนเครื่องหมายอ่าน 2 พงศ์กษัตริย์ 4:1–7 ทําเครื่องหมายด้วยสีหนึ่งว่าคําแนะนําของเอลีชาคืออะไร ทําเครื่องหมายด้วยอีกสีหนึ่งว่าหญิงม่ายกระทําด้วยศรัทธาอย่างไร พิจารณาว่าท่านเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพระเจ้าจากพรที่หญิงคนนั้นได้รับ

ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันสอนว่า:

ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน

ท่านอาจไม่เข้าใจคำประกาศทั้งหมดของศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตเสมอไป แต่เมื่อท่านรู้ว่าศาสดาพยากรณ์เป็นศาสดาพยากรณ์ ท่านสามารถเข้าเฝ้าพระเจ้าด้วยความนอบน้อมและศรัทธา ทูลขอพยานของท่านเองเกี่ยวกับเรื่องใดก็ตามที่ศาสดาพยากรณ์ของพระองค์ประกาศไว้ (“เป็นตัวแทนชาวมิลเลเนียลตัวจริง,” เลียโฮนา, ต.ค. 2016, 53)

แล้วต้องทําอะไรต่อ?

เลือกสถานการณ์ต่อไปนี้ หนึ่ง สถานการณ์ เขียนโน้ตสั้นๆ โดยแบ่งปันสิ่งที่ท่านคิดว่าเอลีชาต้องการให้บุคคลนี้รู้ ในคําตอบ ให้รวมข้อพระคัมภีร์ คํากล่าวจากผู้นําศาสนจักร หรือข้อคิดที่ท่านได้รับจากพระวิญญาณขณะศึกษาเรื่องราวการเรียกของเอลีชาที่จะรับใช้

  • เยาวชนชายหรือเยาวชนหญิงได้รับเรียกให้รับใช้เป็นประธานโควรัมหรือประธานชั้นเรียน พวกเขารู้สึกว่าตนรู้ไม่มากพอที่จะทําการเรียกนี้ให้เกิดสัมฤทธิผล

  • ผู้สอนศาสนาได้รับเรียกให้รับใช้ในประเทศที่ผู้คนพูดภาษาอื่น พวกเขากังวลว่าตนจะมีประสิทธิภาพมากน้อยเพียงใดในการแบ่งปันพระกิตติคุณ

แบ่งปันความคิดของท่าน

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้ท่านเข้าใจว่าพระเจ้าประทานพลังอํานาจและสิทธิอํานาจแก่ผู้ที่พระองค์ทรงเรียกให้รับใช้

แบ่งปันสิ่งต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งข้อ กับครูหรือชั้นเรียนของท่าน:

  • ภาพวาดจากการศึกษาข้อพระคัมภีร์ของท่าน

  • โน้ตที่ท่านเขียนจากส่วนแล้วต้องทําอะไรต่อ?

  • บางสิ่งที่เฉพาะเจาะจงที่ท่านได้ทําเพื่อให้บรรลุจุดประสงค์ของบทเรียนนี้

  • คําถามที่มีเมื่อท่านศึกษาบทเรียนนี้ ท่านจะพยายามหาคําตอบให้กับคําถามของท่านอย่างไร?