คู่มือนักเรียนเซมินารี พันธสัญญาเดิม (2026)

สารบัญ
บทนํา
บทเรียนพันธสัญญาเดิม
- ยินดีต้อนรับสู่พันธสัญญาเดิม
- โมเสส 1; อับราฮัม 3
- ปฐมกาล 1–2; โมเสส 2–3; อับราฮัม 4–5
- ปฐมกาล 3–4; โมเสส 4–5
- ปฐมกาล 5; โมเสส 6
- โมเสส 7
- ปฐมกาล 6–11; โมเสส 8
- ปฐมกาล 12–17; อับราฮัม 1–2
- ปฐมกาล 18–23
- ปฐมกาล 24–33
- ปฐมกาล 37–41
- ปฐมกาล 42–50
- อพยพ 1–6
- อีสเตอร์
- อพยพ 7–13
- อพยพ 14–18
- อพยพ 19–20; 24; 31–34
- อพยพ 35–40; เลวีนิติ 1; 4; 16; 19
- กันดารวิถี 11–14; 20–24; 27
- เฉลยธรรมบัญญัติ 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- โยชูวา 1–8; 23–24
- ผู้วินิจฉัย 2–4; 6–8
- นางรูธ 1–4; 1 ซามูเอล 1–7
- 1 ซามูเอล 8–16
- 1 ซามูเอล 17–26; 2 ซามูเอล 5–7
- 2 ซามูเอล 11–12; 1 พงศ์กษัตริย์ 3; 6–9; 11
- 1 พงศ์กษัตริย์ 12–22
- 2 พงศ์กษัตริย์ 2–7
- 2 พงศ์กษัตริย์ 16–25
- 2 พงศาวดาร 14–20; 26; 30
- เอสรา 1; 3–7; เนหะมีย์ 2; 4–6; 8
- เอสเธอร์
- โยบ 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- สดุดี 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- สดุดี 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- สดุดี 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- สุภาษิต 1–4; 15–16; 22; 31; ปัญญาจารย์ 1–3; 11–12
- อิสยาห์ 1–12
- อิสยาห์ 13–14; 22; 24–30; 35
- อิสยาห์ 40–49
- อิสยาห์ 50–57
- อิสยาห์ 58–66
- เยเรมีย์ 1–3; 7; 16–18; 20
- เยเรมีย์ 31–33; 36–38; เพลงครํ่าครวญ 1; 3
- เอเสเคียล 1–3; 33–34; 36–37; 47
- ดาเนียล 1–7
- โฮเชยา 1–6; 10–14; โยเอล
- อาโมส; โอบาดีห์; โยนาห์
- มีคาห์; นาฮูม; ฮาบากุก; เศฟันยาห์
- ฮักกัย 1–2; เศคาริยาห์ 1–4; 7–14
- มาลาคี
- ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน: ค้นหาคําตอบให้กับคําถามของฉัน
- ทักษะการศึกษาพระคัมภีร์
- เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน: การเลือก
- การสร้างการพึ่งพาตนเอง
- สุขภาพกายและอารมณ์
- การศึกษาและงานอาชีพในอนาคต
- ความสำเร็จในสถานศึกษา
- การเตรียมตัวเป็นผู้สอนศาสนา
- การเตรียมเข้าพระวิหาร
- คำสอนของผู้นำศาสนจักร

บทเรียนที่ 73: 1 ซามูเอล 16—“พระยาห์เวห์ทอดพระเนตรจิตใจ”

1 ซามูเอล 8–10; 13; 15–16: บทเรียนที่ 73

1 ซามูเอล 16

“พระยาห์เวห์ทอดพระเนตรจิตใจ”

ไปที่ “การศึกษาพระคัมภีร์” เพื่อช่วยเตรียมตัวท่านทางวิญญาณให้พร้อมเรียนรู้

พระเจ้าทรงเปิดเผยต่อซามูเอลว่าพระองค์ทรงเลือกดาวิดให้สืบทอดตําแหน่งต่อจากซาอูลเป็นกษัตริย์ของอิสราเอล ด้วยประสบการณ์นี้ ซามูเอลเรียนรู้ว่าพระเจ้าทรงมองเราต่างจากที่คนทั่วไปมองกัน บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านรู้สึกถึงความสําคัญของการมองตัวท่านเองและผู้อื่นเหมือนที่พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ทรงมอง

ศึกษาพระคัมภีร์

ดูภาพด้านล่าง ตามที่ท่านเห็น สามสิ่งที่ท่านสันนิษฐานเกี่ยวกับบุคคลนี้คืออะไรบ้าง?

ไตร่ตรองและเติมแผนภูมิต่อไปนี้ให้เสร็จสมบูรณ์ในสมุดบันทึกของท่าน:

เมื่อมีคนเจอฉันเป็นครั้งแรก ฉันคิดว่าพวกเขามักจะสังเกตเห็น
ฉันเชื่อว่าพระบิดาบนสวรรค์ทรงเห็นคุณสมบัติต่อไปนี้ในตัวฉันที่คนอื่นหลายคนมองไม่เห็น:
เมื่อฉันเจอคนอื่นเป็นครั้งแรกฉันมักจะสังเกตเห็น
ถ้าฉันมองผู้อื่นเหมือนพระบิดาบนสวรรค์ทรงมอง นั่นจะช่วยฉันให้

ขณะที่ท่านศึกษา 1 ซามูเอล 16 ให้อัญเชิญพระวิญญาณบริสุทธิ์ร่วมกับการสวดอ้อนวอนให้ทรงช่วยท่านรู้สึกถึงความสําคัญของการมองตนเองและผู้อื่นเหมือนพระผู้เป็นเจ้าทรงมองมากขึ้น

ในยุคสมัยของศาสดาพยากรณ์ซามูเอล ชาวอิสราเอลปรารถนากษัตริย์ ซาอูลได้รับเลือกเป็นกษัตริย์และปกครองอยู่ช่วงหนึ่ง แต่เพราะซาอูลไม่เชื่อฟัง พระเจ้าจึงทรงปฏิเสธเขาในฐานะกษัตริย์ของอิสราเอล (ดู 1 ซามูเอล 13:13–14; 15:26–28)

อ่าน 1 ซามูเอล 16:1–5 ทําเครื่องหมายงานที่พระเจ้าทรงส่งซามูเอลไปเบธเลเฮมเพื่อทําให้สําเร็จ

อ่าน ข้อ 6–13 โดยมองหาคําแนะนําที่พระเจ้าประทานแก่ซามูเอลเกี่ยวกับการค้นหากษัตริย์ในอนาคต

ความจริงประการหนึ่งที่ซามูเอลเรียนรู้คือ: พระผู้เป็นเจ้าทรงเห็นศักยภาพที่แท้จริงของเราโดยมองที่จิตใจของเรามากกว่ารูปลักษณ์ภายนอกของเรา ที่จดไว้ถัดจาก ข้อ 7 ให้บันทึกความจริงนี้

ทบทวนตัวเลือกการศึกษาต่อไปนี้ ทําอย่างน้อยหนึ่งตัวเลือกให้เสร็จสิ้น จากนั้น ให้ทําส่วน “แล้วต้องทําอะไรต่อ?” ในตอนท้ายของบทเรียน

แล้วต้องทําอะไรต่อ?

เอ็ลเดอร์ดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟ แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองแบ่งปันว่า:

ข้าพเจ้าเชื่อว่าพระผู้ช่วยให้รอดพระเยซูคริสต์ทรงต้องการให้ท่านเห็น รู้สึก และรู้ว่าพระองค์ทรงเป็นความเข้มแข็งของท่าน ว่าด้วยความช่วยเหลือของพระองค์ย่อมไม่มีขีดจำกัดในสิ่งที่ท่านสามารถบรรลุ ว่าศักยภาพของท่านไร้ขีดจำกัด พระองค์ทรงต้องการให้ท่านมองตนเองในแบบที่ทรงมองท่าน ซึ่งแตกต่างจากวิธีที่โลกมองท่านอย่างมาก (“พระเยซูคริสต์ทรงเป็นความเข้มแข็งของเยาวชน,” เลียโฮนา, พ.ย. 2022, 9)

เลือกข้อใดข้อหนึ่ง ต่อไปนี้และบันทึกความคิดของท่านลงในสมุดบันทึก อย่าลืมรวมสิ่งที่ท่านได้เรียนรู้เกี่ยวกับพระผู้เป็นเจ้าจากพระคัมภีร์หรือผู้นําศาสนจักร:

ใคร่ครวญถึงบางคนที่มองเห็นความดีในตัวท่าน แม้ว่าท่านมีความอ่อนแอและความผิดพลาด อิทธิพลของพวกเขาส่งผลต่อการรับรู้ตนเองของท่านอย่างไร? พิจารณาว่ามุมมองของพวกเขาสอดคล้องกับวิธีที่พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ทรงมองท่านอย่างไร
พูดถึงคนที่ท่านรักและชื่นชมมากขึ้นเรื่อยๆ ตอนนี้ท่านมองเห็นคุณสมบัติอะไรในตัวพวกเขาบ้างที่คนอื่นอาจมองข้ามไป? สังเกตว่าท่านเคยรู้สึกถึงการกระตุ้นเตือนจากพระวิญญาณบริสุทธิ์เกี่ยวกับการช่วยให้พวกเขามองตนเองดังที่พระผู้เป็นเจ้าทรงมองหรือไม่

แบ่งปันความคิดของท่าน

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้ท่านรู้สึกถึงความสําคัญของการมองตัวท่านเองและผู้อื่นเหมือนที่พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ทรงมอง

แบ่งปันสิ่งต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งข้อ กับครูหรือชั้นเรียนของท่าน:

คําตอบของท่านจากส่วน “แล้วต้องทําอะไรต่อ?” ของบทเรียน
เนื้อร้องหรือท่อนที่ท่านเพิ่มเข้าไปในเพลงหรือเพลงสวด
บางสิ่งที่เฉพาะเจาะจงที่ท่านได้ทําเพื่อให้บรรลุจุดประสงค์ของบทเรียนนี้
คําถามที่มีเมื่อท่านศึกษาบทเรียนนี้ ท่านจะพยายามหาคําตอบให้กับคําถามของท่านอย่างไร?