คู่มือนักเรียนเซมินารี พันธสัญญาเดิม (2026)

สารบัญ
บทนํา
บทเรียนพันธสัญญาเดิม
- ยินดีต้อนรับสู่พันธสัญญาเดิม
- โมเสส 1; อับราฮัม 3
- ปฐมกาล 1–2; โมเสส 2–3; อับราฮัม 4–5
- ปฐมกาล 3–4; โมเสส 4–5
- ปฐมกาล 5; โมเสส 6
- โมเสส 7
- ปฐมกาล 6–11; โมเสส 8
- ปฐมกาล 12–17; อับราฮัม 1–2
- ปฐมกาล 18–23
- ปฐมกาล 24–33
- ปฐมกาล 37–41
- ปฐมกาล 42–50
- อพยพ 1–6
- อีสเตอร์
- อพยพ 7–13
- อพยพ 14–18
- อพยพ 19–20; 24; 31–34
- อพยพ 35–40; เลวีนิติ 1; 4; 16; 19
- กันดารวิถี 11–14; 20–24; 27
- เฉลยธรรมบัญญัติ 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- โยชูวา 1–8; 23–24
- ผู้วินิจฉัย 2–4; 6–8
- นางรูธ 1–4; 1 ซามูเอล 1–7
- 1 ซามูเอล 8–16
- 1 ซามูเอล 17–26; 2 ซามูเอล 5–7
- 2 ซามูเอล 11–12; 1 พงศ์กษัตริย์ 3; 6–9; 11
- 1 พงศ์กษัตริย์ 12–22
- 2 พงศ์กษัตริย์ 2–7
- 2 พงศ์กษัตริย์ 16–25
- 2 พงศาวดาร 14–20; 26; 30
- เอสรา 1; 3–7; เนหะมีย์ 2; 4–6; 8
- เอสเธอร์
- โยบ 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- สดุดี 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- สดุดี 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- สดุดี 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- สุภาษิต 1–4; 15–16; 22; 31; ปัญญาจารย์ 1–3; 11–12
- อิสยาห์ 1–12
- อิสยาห์ 13–14; 22; 24–30; 35
- อิสยาห์ 40–49
- อิสยาห์ 50–57
- อิสยาห์ 58–66
- เยเรมีย์ 1–3; 7; 16–18; 20
- เยเรมีย์ 31–33; 36–38; เพลงครํ่าครวญ 1; 3
- เอเสเคียล 1–3; 33–34; 36–37; 47
- ดาเนียล 1–7
- โฮเชยา 1–6; 10–14; โยเอล
- อาโมส; โอบาดีห์; โยนาห์
- มีคาห์; นาฮูม; ฮาบากุก; เศฟันยาห์
- ฮักกัย 1–2; เศคาริยาห์ 1–4; 7–14
- มาลาคี
- ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน: ค้นหาคําตอบให้กับคําถามของฉัน
- ทักษะการศึกษาพระคัมภีร์
- เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน: การเลือก
- การสร้างการพึ่งพาตนเอง
- สุขภาพกายและอารมณ์
- การศึกษาและงานอาชีพในอนาคต
- ความสำเร็จในสถานศึกษา
- การเตรียมตัวเป็นผู้สอนศาสนา
- การเตรียมเข้าพระวิหาร
- คำสอนของผู้นำศาสนจักร

บทเรียนที่ 72: 1 ซามูเอล 15—“พากเพียรรักษาพระบัญญัติทุกข้อของพระผู้เป็นเจ้า”

ซามูเอลสอนซาอูล โดย เทด เฮนนิงเกอร์

1 ซามูเอล 8–10; 13; 15–16: บทเรียนที่ 72

1 ซามูเอล 15

“พากเพียรรักษาพระบัญญัติทุกข้อของพระผู้เป็นเจ้า”

ไปที่ “การศึกษาพระคัมภีร์” เพื่อช่วยเตรียมตัวท่านทางวิญญาณให้พร้อมเรียนรู้

พระผู้เป็นเจ้าประทานพระบัญญัติเพื่อนําทางเราและนําปีติมาสู่เรา บางครั้งเราอาจรู้สึกว่าการไม่เชื่อฟังพระบัญญัติบางข้อของพระองค์เป็นสิ่งที่ถูกต้องเพราะเรากําลังรักษาพระบัญญัติข้ออื่น การกระทําของซาอูลและกองทัพของเขาใน 1 ซามูเอล 15 แสดงให้เห็นผลบางอย่างที่เป็นไปได้ของการยอมแพ้ต่อการล่อลวงนี้ บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านเข้าใจความสําคัญของการพากเพียรเชื่อฟังพระบัญญัติทุกข้อของพระผู้เป็นเจ้า

ศึกษาพระคัมภีร์

ลองนึกภาพโต๊ะที่เต็มไปด้วยอาหารต่างๆ จากทั่วโลก ท่านจะเลือกรับประทานอาหารจานใด? ท่านจะเลือกไม่รับประทานอาหารจานใด? เพราะเหตุใด?

อ่านและดูคําปราศรัยต่อไปนี้จากประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน ดูว่าวิธีเชื่อฟังพระบัญญัติของพระผู้เป็นเจ้าควรแตกต่างจากวิธีที่เราเลือกอาหารอย่างไร:

14:33

[ท่าน] จะพบกับคนที่เลือกรักษาพระบัญญัติบางข้อและละเลยข้ออื่นที่พวกตนเลือกฝ่าฝืน ข้าพเจ้าเรียกสิ่งนี้ว่าการเชื่อฟังตามใจชอบ การเลือกเฟ้นแบบนี้ไม่เกิดผล แต่จะนำไปสู่ความเศร้าหมอง เพื่อเตรียมพบพระผู้เป็นเจ้า เราต้องรักษาพระบัญญัติทุกข้อของพระองค์ ต้องใช้ศรัทธาเพื่อเชื่อฟัง และการรักษาพระบัญญัติจะสร้างเสริมศรัทธาดังกล่าว (“เผชิญอนาคตด้วยศรัทธา,” เลียโฮนา, พ.ค. 2011, 42)

ท่านนึกออกหรือไม่ว่าเหตุใดบางคนจึงไม่เลือกรักษาพระบัญญัติบางข้อ? ใคร่ครวญว่าท่านตอบสนองอย่างไรเมื่อได้ยินพระบัญญัติที่ท่านอาจไม่ต้องการรักษา ขณะศึกษาวันนี้ ให้แสวงหาความช่วยเหลือจากพระวิญญาณในการเข้าใจความสําคัญของการพากเพียรเชื่อฟังพระบัญญัติทั้งหมดของพระผู้เป็นเจ้า

หลังจากพระเจ้าทรงบัญชาให้ซามูเอลยอมให้ชาวอิสราเอลมีกษัตริย์ พระเจ้าทรงนําซามูเอลให้เจิมชายหนุ่มชื่อซาอูลเป็นกษัตริย์ (ดู 1 ซามูเอล 8–10) เมื่อถูกข่มขู่ว่าจะถูกพวกฟีลิสเตียโจมตี ซาอูลไม่เชื่อฟังพระเจ้าโดยถวายเครื่องพลีบูชาที่เขาไม่มีสิทธิอํานาจให้ทํา (ดู 1 ซามูเอล 13:8–9) จากนั้นซามูเอลสอนซาอูลถึงผลของการไม่เชื่อฟังของเขา (ดู 1 ซามูเอล 13:10–14) ใน 1 ซามูเอล 15 เราเห็นรูปแบบคล้ายกันเมื่อซาอูลไม่ทําตามคําแนะนําของพระเจ้าอย่างเคร่งครัด

อ่าน 1 ซามูเอล 15:1–3, 7–9 ที่พระเจ้าประทานพระบัญชาพิเศษจําเพาะแก่ซาอูลและกองทัพของเขา ท่านอาจทําเครื่องหมายสีหนึ่งว่าซาอูลกับกองทัพเลือกเชื่อฟังพระบัญญัติข้อใดของพระเจ้า จากนั้น ให้ทําเครื่องหมายอีกสีหนึ่งว่าพระบัญญัติข้อใดที่พวกเขาเลือกไม่เชื่อฟัง

หมายเหตุ: ดู ความช่วยเหลือในพระคัมภีร์พันธสัญญาเดิม

หลังจากการสู้รบกับคนอามาเลข ซามูเอลพูดกับซาอูลเกี่ยวกับการไม่เชื่อฟังของเขาและกองทัพของเขา

อ่าน 1 ซามูเอล 15:13–24 โดยทําเครื่องหมายเจตคติและข้อแก้ตัวที่มีอิทธิพลต่อการเลือกของซาอูลที่จะไม่เชื่อฟังพระบัญญัติของพระผู้เป็นเจ้า ตัวอย่างเช่น ใน ข้อ 13 ซาอูลโกหกเรื่องการเชื่อฟังของเขา

อ่านและเชื่อมโยง มัทธิว 26:36–39 ไปยัง 1 ซามูเอล 15:22 เปรียบเทียบเจตคติและเหตุผลของซาอูลกับเจตคติและเหตุผลของพระผู้ช่วยให้รอด

สิ่งนี้สิ้นสุดลงอย่างไร? มีผลตามมาเมื่อเราปฏิเสธการนําทางและพระบัญญัติของพระผู้เป็นเจ้าซํ้าแล้วซํ้าเล่า การเลือกของซาอูลในการปฏิเสธคําแนะนําของพระผู้เป็นเจ้านําไปสู่การที่พระผู้เป็นเจ้าทรงสั่งให้ซามูเอลหากษัตริย์คนอื่นมาแทนที่ซาอูล (ดู 1 ซามูเอล 13:14; 15:28)

ทบทวนตัวเลือกการศึกษาต่อไปนี้ ทําอย่างน้อยหนึ่งตัวเลือกให้เสร็จสิ้น

แบ่งปันความคิดของท่าน

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้ท่านเข้าใจความสําคัญของการพากเพียรเชื่อฟังพระบัญญัติทุกข้อของพระผู้เป็นเจ้า

แบ่งปันสิ่งต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งข้อ กับครูหรือชั้นเรียนของท่าน:

สถานการณ์สมมติที่ท่านเขียน รวมถึงสิ่งที่ท่านเรียนรู้เกี่ยวกับการพยายามรักษาพระบัญญัติทุกข้อของพระผู้เป็นเจ้านําไปสู่ปีติอย่างไร
ภาพวาดความจริงที่ท่านเรียนรู้เกี่ยวกับการเชื่อฟังพระบัญญัติทุกข้อของพระผู้เป็นเจ้า
บางสิ่งที่เฉพาะเจาะจงที่ท่านได้ทําเพื่อให้บรรลุจุดประสงค์ของบทเรียนนี้
คําถามที่มีเมื่อท่านศึกษาบทเรียนนี้ ท่านจะพยายามหาคําตอบให้กับคําถามของท่านอย่างไร?