Семинария
Урок 62: Иисус Навин 2–4 – Проявлять веру в Иисуса Христа


«Урок 62: Иисус Навин 2–4 – Проявлять веру в Иисуса Христа», Ветхий Завет. Пособие для студентов семинарии (2026)

Иисус Навин смотрит на землю обетованную

Иисус Навин смотрит на землю обетованную, с картины Майкла Т. Малма

Иисус Навин 1–8; 23–24: Урок 62

Иисус Навин 2–4

Проявлять веру в Иисуса Христа

Посетите раздел «Изучение Священных Писаний», чтобы духовно подготовиться к изучению.

Когда израильтяне прошли через пустыню, Господь повелел Иисусу Навину привести их в землю обетованную. Чтобы войти в землю обетованную, требовалась вера. Дети Израилевы и женщина по имени Раав продемонстрировали веру в Спасителя. Этот урок поможет вам понять, как вы можете проявлять веру в Иисуса Христа.

Изучайте Священные Писания

Когда вы пытаетесь понять что-то, может помочь хорошее определение. Однако иногда лучший способ объяснить слово – это показать пример.

В Священных Писаниях есть много определений веры, но в этом уроке мы рассмотрим три истории, в которых люди проявляли веру уникальным образом.

Прочитайте, что старейшина Дэвид А. Беднар, член Кворума Двенадцати Апостолов, сказал о вере в Иисуса Христа, или посмотрите видеосюжет «Ищите знания верой» (временны́е отметки 3:15–4:33).

33:37
Старейшина Дэвид A. Беднар

Апостол Павел учит, что вера есть «осуществление ожидаемого и уверенность в невидимом» (к Евреям 11:1). Алма заявляет, что вера не есть совершенное знание, ибо если мы имеем веру, то «надее[мся] на то, что невидимо, но что истинно» (Алма 32:21). Кроме того, из Lectures on Faith [Лекций о вере] мы узнаем, что вера – это… «принцип действия всех мыслящих существ».

В этих учениях выделены три основных элемента веры: (1) вера – это уверенность в ожидаемом, которое истинно; (2) вера – это убежденность в невидимом, и (3) вера – это принцип действия всех мыслящих существ. Я рассматриваю эти три компонента веры в Спасителя как одновременно взгляд в будущее, обращение к прошлому и побуждение к действию в настоящем. («Ищите знания верой», Лиахона, сентябрь 2007 г., стр. 61–62)

схематичное изображение веры в Иисуса Христа

пиктограмма блокнотаЗапишите в своем блокноте следующую мысль старейшины Беднара:

Вот три элемента веры:

  1. Смотреть в будущее.

  2. Оглядываться на прошлое.

  3. Инициировать действия в настоящем.

Когда израильтяне готовились войти в землю ханаанскую, Иисус Навин послал двух соглядатаев в Иерихон, чтобы они осмотрели землю. Соглядатаи пришли в дом женщины по имени Раав. Она спрятала их от царя Иерихона и помогла им бежать (см. Иисус Навин 2). Раав обратилась в веру в Бога Израилева. Она упоминается в Новом Завете в качестве важного примера проявления веры и добрых дел. (См. к Евреям 11:31; Иакова 2:24–25.)

пиктограмма пометкиПрочитайте Иисус Навин 2:9–14, 18. Пометьте, почему Раав помогла соглядатаям.

Когда войска Израиля захватили Иерихон, они пощадили только людей, живших в доме Раав (см. Иисус Навин 6:22–25).

пиктограмма блокнотаПосмотрите на запись в своем блокноте об элементах веры в Иисуса Христа. Напишите имя «Раав» рядом с каждым элементом, который вы видите в этой истории.

Рассмотрите следующие варианты изучения. Выполните один или несколько. Затем пройдите раздел «Что теперь?» в конце урока.

Вариант А

Как мне проявлять веру, когда нет уверенности в завтрашнем дне?

Когда Господь повелел израильтянам войти в Ханаан, Он сказал Иисусу Навину провести их через реку Иордан (см. Иисус Навин 1:2).

пиктограмма пометкиПрочитайте Иисус Навин 3:9–17. Пометьте, что должны были сделать священники до того, как Господь разделил реку.

пиктограмма меткиДобавьте к стихам 15–17 метку «вера».

Если возможно, посмотрите видеосюжет «Проявляйте веру во Христа» (1:43). Или прочитайте следующее высказывание старейшины Дэвида А. Беднара, члена Кворума Двенадцати Апостолов.

1:35
Старейшина Дэвид A. Беднар

Вспомните, как израильтяне подошли к Иордану и получили обещание, что вода расступится, и они смогут перейти реку посуху. Интересно, что вода не расступилась оттого, что дети Израилевы стояли на берегу и ждали, что же случится; нет, сначала их ноги погрузились в воду, и только тогда вода расступилась. Вера израильтян проявилась в том, что они вошли в воду до того, как она расступилась. («Ищите знания верой», Лиахона, сентябрь 2007 г., стр. 63)

пиктограмма блокнотаПосмотрите на запись в своем блокноте об элементах веры в Иисуса Христа. Напишите слова «река Иордан» рядом с каждым элементом, который вы видите в этой истории.

Вариант Б

Как я могу помогать другим людям помнить Господа?

Когда израильтяне перешли реку Иордан, чтобы войти в землю обетованную, Господь, говоря через Иисуса Навина, повелел, чтобы один человек из каждого колена вынул по одному камню из реки (см. Иисус Навин 4:1–7).

пиктограмма пометкиПрочитайте Иисус Навин 4:8–9, 21–24. Пометьте, что дети Израилевы сделали с этими камнями.

пиктограмма примечания Поставьте примечание рядом со стихом 21. Объясните, как вера израильтян в этой истории может повлиять на будущие поколения израильтян.

пиктограмма блокнотаПосмотрите на запись в своем блокноте об элементах веры в Иисуса Христа. Напишите слово «камни» рядом с каждым элементом, который вы видите в этой истории.

Что теперь?

пиктограмма блокнотаВ своем блокноте выполните следующую рекомендацию от Президента Рассела М. Нельсона:

Президент Рассел М. Нельсон

Что бы вы сделали, если бы у вас было больше веры? Подумайте об этом. Напишите об этом. А потом получите больше веры, сделав то, что требует большей веры…

Вера в Иисуса Христа – величайшая сила, доступная нам в этой жизни. Все возможно верующему.

Ваша растущая вера в Него сможет передвигать горы – не скалистые горы, украшающие Землю, но горы невзгод в вашей жизни. Ваша цветущая вера поможет вам превратить испытания в беспрецедентный рост и новые возможности. («Христос воскрес; вера в Него передвигает горы», Лиахона, май 2021 г., стр. 103, 104)

Поделитесь своими мыслями

Цель урока: Помочь вам понять, как вы можете проявлять веру в Иисуса Христа.

пиктограмма «поделиться»Поделитесь с учителем или классом одним или несколькими из следующих моментов:

  • Чему вы научились от Раав и израильтян относительно элементов веры, описанных старейшиной Беднаром.

  • Что вы написали в своем блокноте в разделе «Что теперь?».

  • Что-то конкретное, что вы сделали для достижения цели этого урока.

  • Любые вопросы, возникшие на этом уроке. Как вы будете стараться искать ответы на свои вопросы?