“제56과: 민수기 11~14장—두려움보다 신앙을 선택함”, 『구약전서 세미나리 학생 교재』(2026)
민수기 11~14장; 20~24장; 27장: 제56과
민수기 11~14장
두려움보다 신앙을 선택함
“경전 공부”에 접속해 영적으로 준비하며 배움에 임한다.
때로는 두려운 마음 대신 신앙을 지니고 앞으로 나아가는 것이 어렵게 느껴질 때가 있다. 이스라엘 자손들은 그러한 어려움에 직면했다. 그들이 광야에서의 여정을 마치자, 주님께서는 그들을 약속의 땅 경계로 인도하셨다. 주님께서는 모세에게 명하셔서 열두 사람을 그 땅으로 보내어 그 땅과 주민들에 대해 보고하게 하셨다. 열둘 중 대부분은 약속의 땅을 정복하는 일에 두려움을 느꼈지만, 갈렙과 여호수아는 주님께서 자신들을 도우시리라는 신앙이 있었다. 이 수업을 통해 여러분은 예수 그리스도를 믿는 신앙으로 자신의 어려움을 바라볼 수 있다.
경전을 공부한다
여러분은 다음에 관해 생각할 때 어떤 느낌이 드는가?
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중요한 시험이나 학교 과제
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회개
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미래
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복음 나누기
두렵게 보이는 상황일지라도 신앙으로 상황을 바라볼 수 있는 방법이 있는가? 여러분이라면 어떻게 그렇게 하겠는가?
오늘 공부하면서 이러한 질문에 대해 계속 생각해 본다. 어떻게 예수 그리스도를 믿는 더 큰 신앙으로 어려움을 바라볼 수 있는지 생각하면서 성신을 여러분의 학습에 초대한다.
이스라엘 자녀들이 광야에서의 여정을 마치자, 주님은 그들을 약속의 땅 경계로 인도하셨다. 그곳은 가나안 땅이었다. 주님은 그들에게 그 땅을 정복해야 한다고 말씀하셨다. 주님은 모세에게 열두 지파에서 각각 한 명씩 선택하라고 지시하셨다. 이 사람들은 그 땅을 조사하고 발견한 내용을 보고하라는 명을 받았다. 그 열두 명은 그 땅을 조사한 후에 돌아왔고, 땅에서 나는 열매를 보여 주며 보고하였다.(민수기 13:1~25 참조) 이들은 비슷한 것을 보았지만, 자신들이 본 것에 대해 각자 느낀 감정은 서로 달랐다.
민수기 13장 25~32절; 14장 1~9절을 읽는다. 두 가지 스타일로 이야기 속 인물들의 두려움 및 신앙의 표현에 표시한다. (참고: 구약 시대에는 애통해하는 자들이 그들의 옷을 찢었다.)
이 사람들이 각각 집중하고 있었던 것은 무엇인가? 그것은 그들이 신앙을 갖느냐 두려움을 갖느냐에 어떤 영향을 미쳤는가? 이스라엘 자손들은 이전에 주님께 의지하기로 선택했을 때 어떤 경험을 했는가?
칠십인 정원회의 케빈 알 던컨 장로는 민수기 13~14장에 나오는 이스라엘 자손들의 경험에서 우리가 배울 수 있는 점을 다음과 같이 설명했다.
이스라엘 자손들처럼, 우리도 만만찮은 장애물을 만납니다. … 우리가 그러한 장애물을 인식하는 것은 잘못이 아닙니다. 하지만 신앙으로 그것들을 대하는 것이 중요합니다. …
… 우리가 직면하는 각각의 도전과 장애물은 여호수아와 갈렙이 그랬듯이 주님께 의지하는 것을 선택할 수 있는 기회가 됩니다. “거역하지는 말라 … 또 … 두려워하지 말라”(민수기 14:9)라는 말은 이스라엘 자손에게, 그리고 오늘날 우리 각자에게도 여전히 유익한 권고입니다. (“거역하지 말고 두려워하지도 말라”, 『리아호나』, 2022년 4월호, 47쪽)
필기장에 다음 질문들 중 하나 이상에 대한 답을 적는다.
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어려움에 직면할 때 하나님 아버지와 예수 그리스도를 믿는 신앙으로 행한다는 것은 어떤 의미라고 생각하는가?
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반항과 두려움이 어떻게 우리의 발전을 방해하는가?
주님께서 베푸신 많은 기적과, 갈렙과 여호수아의 간증에도 불구하고 이스라엘 백성은 계속해서 불평했다. 이 불평과 의심의 결과로, 주님께서는 대다수의 이스라엘 성인들이 약속의 땅에 들어가지 못하리라고 선언하셨다.(민수기 14:26~39 참조) 여호수아와 갈렙은 예수 그리스도에 대한 신앙으로 인해 언젠가 약속의 땅에 들어가리라는 말씀을 받았다.
다음 학습 선택 사항을 살펴본 후 하나 이상을 완료한다.
선택 사항 가
내가 하나님에 대해 알고 있는 지식 중 신앙으로 어려움에 맞서는 데 도움이 되는 것은 무엇인가?
여호수아와 갈렙은 주님에 대한 지식 덕분에 그분이 요구하시는 것이 무엇이든 가능할 것이라는 굳은 믿음을 분명히 가질 수 있었을 것이다.
다음 성구 중 두 개 이상을 읽는다. 각 성구에 “신앙”이라는 태그를 붙인다. 하나님께서 여러분을 어떻게 돕고자 하시는지에 주의를 기울인다.
필기장에 하나님 아버지와 예수 그리스도에 관해 알고 있는 것 중 그분들이 어려운 상황을 헤쳐 나가도록 도와주실 것이라는 확신을 주는 내용들을 적는다.
별도의 종이에 여러분이 읽은 성구를 적어 본다. 또는 주님에 대한 확신을 주는 문장을 짓는다. 그 종이를 자주 볼 수 있는 곳에 둔다.
선택 사항 나
어떻게 하면 예수 그리스도께서는 내가 두려움과 걱정을 신앙으로 맞서도록 도와주실 수 있는가?
이스라엘 자손들처럼, 여러분도 삶에서 두려움을 일으키는 장애물을 만나게 될 것이다. 이런 일은 누구에게든 일어나기 마련이다. 하지만 여러분은 주님을 믿는 신앙을 행사하기로 선택할 수 있다. 어려운 상황들을 바라보며 두려움에 기반한 말을 믿음에 기반한 말로 바꾸는 것을 몇 분 동안 연습한다.
다음과 같이 말할 수 있을 것이다.
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어려움: 태너는 사람들 앞에서 말하는 것이 두렵다.
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두려움에 기반한 생각: “나는 항상 긴장해서 말을 뒤죽박죽으로 해서 사람들 앞에서 말을 못 한다.”
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신앙에 기반한 생각: “대중 앞에서 말하는 것이 나에게는 힘든 일이지만, 주님께서 내가 그렇게 할 용기와 힘을 주실 수 있다고 믿는다.”
주님을 우리 삶에 포함시킬 때 어떻게 신앙이 자라는지 주목한다.
필기장에 여러분이 직면하고 있는 어려움 두세 가지를 적는다. 각 어려움에 대해 두려움에 기반한 문장과 신앙에 기반한 문장을 적는다. 신앙에 기반한 문장에는 반드시 주님을 포함시킨다.
자신의 생각을 나눈다
수업 목적: 예수 그리스도를 믿는 신앙으로 자신의 어려움을 바라볼 수 있다.
교사 또는 반원들에게 다음 중 하나 이상을 나눈다.
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하나님 아버지와 예수 그리스도에 관해 확신을 주는 것들의 목록.
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여러분이 찾은 몇 가지 어려움과 두려움 및 신앙에 기반한 문장들.
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본 수업의 목적을 달성하기 위해 자신이 구체적으로 한 일.
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이 수업을 통해 생긴 질문. 그 질문의 답을 찾기 위해 무엇을 하겠는가?