«Исход 35–40; Левит 1; 4; 16; 19: Урок 55: Оцените свое обучение, 3 – Исход и Левит», Ветхий Завет. Пособие для студентов семинарии (2026)
Исход 35–40; Левит 1; 4; 16; 19: Урок 55
Оцените свои знания, 3
Исход и Левит
Посетите раздел «Изучение Священных Писаний», чтобы духовно подготовиться к изучению.
Размышление о своем духовном обучении и его оценка помогают вам стать ближе к Спасителю. Этот урок поможет вам поразмышлять над поставленными вами целями и духовным ростом, которого вы достигли за время изучения Ветхого Завета.
Обзор Священных Писаний
На линии в своем блокноте схематично изобразите трех человечков, как показано на иллюстрации выше. Эти фигурки представляют три разные версии вас. Линия показывает продолжительность вашей жизни. Под каждой соответствующей фигуркой подпишите: прошлое, настоящее и будущее.
Старейшина Дж. Девн Корниш, член Кворума Семидесяти, описал сравнение, которым мы можем воспользоваться, чтобы осознать свой духовный рост:
Если нам и нужно кого-то сравнивать, так это нас нынешних с нами в прошлом – и даже с теми, какими мы хотим быть в будущем. («Достаточно ли я хорош? Удастся ли мне это?», Лиахона, ноябрь 2016 г., стр. 33)
Подумайте о том, как ваше изучение Ветхого Завета помогло укрепить и может продолжать укреплять ваши отношения с Богом. Для этого ответьте на следующие вопросы в своем блокноте:
-
Что из того, что вы узнали о Небесном Отце и Иисусе Христе в процессе изучения Ветхого Завета, укрепило ваши отношения с Ними?
-
Что вы можете сделать, чтобы укрепить свои отношения с Небесным Отцом и Иисусом Христом, продолжая изучать Ветхий Завет?
Подумайте о том, чем вы отличаетесь сегодня от себя в прошлом. Под фигуркой, обозначенной как прошлое, напишите слова, описывающие, какими вы были раньше. Под фигуркой, обозначенной как настоящее, напишите слова, описывающие вас сейчас. Затем подумайте о том, кем вы надеетесь стать после того, как закончите изучение Ветхого Завета. Под фигуркой, обозначенной как будущее, напишите слова, описывающие, какими вы хотите стать. Почему полезно размышлять о росте или стремиться к нему?
Рассмотрите следующие варианты изучения. Выполните один или несколько.
Вариант А
В чем заключается роль Пророков Господа?
Чтобы рассмотреть различные роли Пророков Господа, изучите все или некоторые из следующих отрывков. В своем блокноте перечислите роли или обязанности, которые, как вы выяснили, Господь дает Своим Пророкам. Во время изучения поразмышляйте о том, почему важно понимать эти роли.
-
Перевод Джозефа Смита, Бытие 50:27–28 (в Руководстве к Священным Писаниям)
-
Исход 3:12
-
Исход 4:12
Потренируйтесь объяснять разные роли Пророков и то, как они связывают нас с Небесным Отцом и Иисусом Христом. Выберите одно из пяти приведенных ниже заданий и запишите его в свой блокнот:
-
Объясните роль Пророков Господа семилетним детям из класса Первоначального общества.
-
Объясните роль Пророков Господа человеку вашего возраста, который не знает о том, кто такие Пророки.
-
Напишите статью для раздела «Пророки» Руководства к Священным Писаниям.
-
Составьте описание обязанностей для выполнения работы Пророка.
-
Составьте концептуальную карту. Нарисуйте посередине страницы круг и напишите внутри него слово Пророки. Вокруг этого круга нарисуйте еще круги и впишите в каждый из них роль Пророков или причину, по которой Пророки важны. Проведите линии от главного круга к каждому из этих кругов.
Вариант Б
Как я могу уповать на Господа в поисках силы и избавления?
Подумайте о том, что вы узнали об уповании на Господа в поисках силы и избавления. Что вы помните о манне, которую Господь даровал израильтянам? Чтобы вам было проще вспомнить, просмотрите следующий тест «верно или неверно» (из «Урок 47: Исход 16»).
Прочитайте следующие высказывания о манне. Обратитесь к Исход 16:14–31, 35 и определите, верны эти утверждения или нет. Сверьте свои ответы со стихами рядом с каждым утверждением. Подумайте о том, чему эти подробности учат вас относительно упования на Иисуса Христа.
-
Манны хватало на всех (см. стихи 16–18).
-
Израильтяне могли сохранить столько манны, сколько хотели (см. стихи 19–20).
-
Если манну не собирали достаточно рано, она таяла на солнце (см. стих 21).
-
Манна появлялась каждый день недели (см. стихи 25–27).
-
Манна напоминала по вкусу лепешки с медом (см. стих 31).
-
Господь кормил израильтян манной 50 лет (см. стих 35).
Ответьте в своем блокноте на следующие вопросы:
-
Как бы вы сравнили свое нынешнее желание ежедневно полагаться на Господа с тем, каким оно было несколько недель назад?
-
Если вы заметили какие-либо улучшения, как вы думаете, что способствовало этому изменению?
-
Если вы не заметили улучшений, что вы могли бы сделать иначе?
Поделитесь тем, что вы узнали
Цель урока: Помочь вам поразмышлять над поставленными вами целями и духовным ростом, которого вы достигли за время недавнего изучения Ветхого Завета.
Поделитесь с учителем или классом одним или несколькими из следующих моментов:
-
Выполненное вами задание, объясняющее роль Пророков Господа.
-
Ваше развитие в уповании на Господа в поисках силы и избавления.