「第53課：レビ記、第1部―これはひながたである」『旧約聖書 セミナリー生徒用手引き』（2026年）
出エジプト35－40章；レビ1章；4章；16章；19章：第53課
レビ記、第1部
「これはひながたである」
学習に対して霊的に備えるため「聖文を研究する」にアクセスしてください。
古代イスラエルは、動物を犠牲としてささげました。これは、救い主が自分たちのために何を約束しておられるかを理解する助けとなりました。これらの犠牲について研究することは、救い主がわたしたちのためにしてくださったことに感謝する助けとなります。この課は、あなたがイエス・キリストとその贖いの犠牲に感謝の気持ちを抱くのに役立ちます。
聖文を研究する
あなたはこれまで、自分と同じ言語を話すのに、自分が理解できない言葉を使う人と話したことがありますか。そのことは、彼らが言っていることを理解するあなたの能力に、どのような影響を与えましたか。
旧約聖書は、あなたの言語に翻訳されています。それでも、なじみのない習慣や伝統は、理解するのが難しい場合があります。レビ記はそれらの習慣の一つ、動物の犠牲について論じています。
アダムは、動物を犠牲としてささげるようにという戒めを、最初に受けた人でした。最初、彼は自分がなぜそれをしているのか、理解できませんでした。
これに対してモーセ5：5－7を読み、アダムが動物の犠牲の意味について学んだことを見つけてください。聖句に「動物の犠牲」というタグを付けます。その意味を学んだことで、犠牲を払うことに対するアダムの気持ちがどのように変わったか、深く考えてください。
学習のヒント。モーセ5：7の「ひながた」という言葉は、「似ている」または「かたどる」という意味です。
動物のいけにえをささげるという戒めは、イエス・キリストの死によって終わりを告げました。それでも、これらの犠牲の意味を祈りをもって研究することは、イエス・キリストの犠牲に感謝する助けとなります。
以下の学習オプションを確認してください。一つまたはそれ以上行ってください。その後、この課の最後にある「次はどうしたらいいでしょうか」のセクションを完了してください。
オプションA
燔祭は、どのような点でイエス・キリストの象徴なのか
レビ1章で、主はイスラエルの民に燔祭をささげるように命令されました。この犠牲は、神への献身を示すためのものでした。
レビ1：1－9とエゼキエル46：13を読んでください。この犠牲の中で、救い主の犠牲を思い起こさせる要素を見つけてください。見つけたものに「動物の犠牲」というタグを付けるとよいでしょう。以下の言葉は、あなたが深く考えるとよい要素の例です：
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「雄牛の全きもの」（レビ1：3）
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「主の前に受け入れられるよう」（レビ1：3）
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「彼はその燔祭の獣の頭に手を置かなければならない」（レビ1：4）。これは、犠牲をささげる人の罪を、犠牲の動物に移すことを象徴していると考えられます。
以下の参照情報のうち、二つを研究してください。これらの節と、あなたが見つけた犠牲の要素との関連性を見つけてください。
以下の質問に対する答えをノートに書いてください：
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イエス・キリストとあなたのためのキリストの犠牲について、何を学び、何を感じましたか。
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どのような象徴や教えが、救い主への愛と感謝の気持ちを深めるのに役立ちましたか。それはなぜですか。
オプションB
贖罪の日は、イエスの犠牲について何を教えているか
毎年、贖罪の日と呼ばれる聖なる日に、イスラエルの民は救い主の犠牲について考え、自分たちの罪の赦しを求めました。大祭司はすべての民のための犠牲をささげました。儀式には、罪祭と贖罪のヤギの2頭のヤギが用いられました。
ノートに、下の画像のような2頭のヤギの簡単な絵を描いてください。一匹のヤギに「罪祭」と書き、二頭目のヤギに「贖罪のヤギ」と書いてください。
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レビ16：15－16（罪祭）と16：21－22（贖罪のヤギ）を読み、救い主と救い主がわたしたちのためにしてくださったことを思い起こさせるものを見つけてください。絵の下に、見つけたことを書き出してください。
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次の参照聖句のうち二つを研究し、これらの節と贖罪の日との関連性を見つけてください：1ニーファイ11：32－33；アルマ7：11－13；アルマ39：15。
以下の質問に対する答えをノートに書いてください：
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イエス・キリストとあなたのためのキリストの犠牲について、何を学び、何を感じましたか。
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どのような象徴や教えが、救い主への愛と感謝の気持ちを深めるのに役立ちましたか。それはなぜですか。
次はどうしたらいいでしょうか。
わたしたちはもう、動物の犠牲をささげるよう命じられていません。今日、聖餐は救い主の贖いの犠牲を思い起こさせるものです。動物の犠牲のように、聖餐を理解することは、イエスの犠牲に対する感謝の気持ちを感じる助けとなります。
十二使徒定員会のD・トッド・クリストファーソン長老の以下の話を見るか読んでください：
パンと水は命のパンと生ける水であられる御方の肉と血を表し、主がわたしたちを贖うために代価を支払ってくださったことをはっきりと思い出させてくれます。パンが割かれる様子を通して、救い主の肉が裂かれたことを思い出します。以前、ダリン・H・オークス長老はこのように述べました。「手で割かれたパンの一片一片はそれぞれ、大きさも形も違います。それをいただくわたしたち一人一人が違うことに似ています。…」
…主の肉を食べ、主の血を飲むという比喩にはさらに深い意味があります。すなわち、キリストの特質と人格を身につけ、生まれながらの人を捨てて、『主なるキリストの贖罪により』聖徒となることなのです。（D・トッド・クリストファーソン「天から下ってきた生きたパン」『リアホナ』2017年11月号、37）
可能であれば、ビデオ「Sacrifice and Sacrament」（12：41）を見ると助けになるかもしれません。
以下の質問に対する答えをノートに書いてください：
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聖餐は、レビ記でささげられた動物の犠牲とどのような点で似ているでしょうか。
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動物の犠牲の象徴を理解することは、イエス・キリストの犠牲に感謝するうえでどのような助けとなるでしょうか。
考えを分かち合いましょう
この課の目的：あなたがイエス・キリストとその贖いの犠牲に感謝の気持ちを抱けるようになる。
教師やクラスに、以下から一つまたはそれ以上を分かち合ってください。
燔祭について学んだことと、それがイエス・キリストに感謝するうえでどのように役立ったか。
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贖罪の日について学んだことと、それがどのようにわたしたちをイエス・キリストへ導いているか。
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この課の目的を達成するために具体的に行ったこと。
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この課で浮かんだ質問。あなたの質問の答えをどこで見つけようと思いますか。