「出エジプト19－20章；24章；31－34章：第50課：出エジプト20：12－17―十戒は神と隣人を愛する助けとなる」『旧約聖書 セミナリー生徒用手引き』（2026年）
出エジプト19－20章；24章；31－34章：第50課
出エジプト20：12－17
十戒は神と隣人を愛する助けとなる
学習に対して霊的に備えるため「聖文を研究する」にアクセスしてください。
イスラエルの子らがシナイ山で野営をしていたときに、主は彼らに十戒を授けられました。十戒を守ることで、わたしたちは神と他の人々への愛を示します。この課は、どうすれば、戒めを守って、神と隣人を愛することができるようになるかを理解するのに役立ちます。
聖文を研究する
主がモーセに授けられた十戒について、考えてください。現代では、多くの人がそれを守ろうと奮闘しています。少し時間を取って、1（最も守られている）から10（最も守られていない）まで、あなたの意見でそれらをランク付けしてください。
戒めを復習する必要がある場合は、出エジプト20：3－17を読んでください。前の課で、戒めに印を付けたかもしれません。もしまだであれば、十戒のそれぞれに印をつけてください。
この課では、出エジプト20：12－17にある6つの戒めをさらに深く研究します。
主の戒めを理解することは、神と隣人をさらに深く愛する助けとなります。以下のリソースを使って、二つまたはそれ以上の戒めをさらに深く研究してください。
選択した戒めに対して、以下を行ってください：
-
研究している聖句どうしを結びつける。
-
後で、これらの聖句を見つけるのに役立つタグを追加する。
-
ノートに書いた質問に答える。
出エジプト20：12「あなたの父と母を敬え」
-
この戒めにはどのような約束があるでしょうか。
ルカ2：42－51；22：41－42またはヨハネ17：4－6；19：25－27を読んでください。（ジョセフ・スミス訳ヨハネ2：4も参照。イエスがどのように地上の両親と天の御父を敬う模範を示されたかを見つけてください。
-
どうすれば自分の両親を尊ぶことができるでしょうか。
-
これらのことを行うと、自分の両親との関係にどのような影響があるでしょうか。
出エジプト20：13。「あなたは殺してはならない」
出エジプト20：13における「殺す」という言葉は、ヘブライ語で「殺人」を意味する言葉から翻訳されたものです。「殺人」とは、故意に、そして不法に他人の命を絶つことです。
教義と聖約59：6を読み、主がこの戒めに対するわたしたちの理解をどのように広げられたかを確認してください。
-
メディアや娯楽はどのようにして、暴力や、人の命を軽視することを助長するでしょうか。この種のメディアや娯楽を避けるために、どのようなことができるでしょうか。
出エジプト20：14。「あなたは姦淫してはならない」
『青少年の強さのために—選択の指針』（2022年）にある永遠の真理「性的な感情は……神の計画の大切な要素です」（23ページ）と、「性や性的な感情を神聖に保〔つ〕」（25ページ）という招きを読んでください。
また、創世記39：9を読んで、ヨセフが不貞を行うように誘惑されたときにどのように対応したかを見つけてください。
-
性的な感情が神聖で、神の計画の大切な要素であるのはなぜだと思いますか。
出エジプト20：15－16。「あなたは盗んではならない。あなたは偽証してはならない。」
『青少年の強さのために—選択の指針』（2022年）では次のように教えられています。「学校や職場、オンラインなど、どのような場面においても、決して盗んだり、うそをついたり、ごまかしたり、欺いたりしたくないと思うようになるほどに、真理を愛してください。人前でもだれも見ていない所でも、イエス・キリストに忠実に従う者となってください。」（32ページ）
可能であれば、ビデオ「正直—本気です」（4：46）を視聴してください。
-
若者がうそをついたり、だましたり、盗んだりするように誘惑される方法にはどのようなものがあるでしょうか。
-
すべての行動において正直であるために、どのように努力することができるでしょうか。
出エジプト20：17。「あなたは……むさぼってはならない」
「むさぼり」とは、ほかの人の所有するものに対し、利己的な、過度の欲望を抱くことです。むさぼりは、ねたみ、高慢、強欲、感謝の欠如といった感情を引き起こすことがあります。わたしたちは、ほかの人が持っているものを賞賛し、自分の生活や状況を改善しようと努めることができます。しかし、正直で適切な行動によってそうするべきです。
十二使徒定員会のジェフリー・R・ホランド会長は、次のように教えています：
人をねたんでも、すねても、けなしたりしても、自分を高めることはなく、人を落としめても、自分のイメージは上がらないということです。ですから、人に優しく接し、神の優しさに感謝しましょう。それが幸せに生きる道です。（「ぶどう園の労働者たち」『リアホナ』2012年5月号、32）
-
神の祝福に感謝することは、わたしたちがむさぼらないためにどのように役立つと思いますか。
以下の学習オプションを確認してください。一つまたはそれ以上行ってください。
オプションA
わたしたちは主の戒めを守ることによって受ける祝福を、どのようにしてほかの人々と分かち合うことができるだろうか
研究した戒めの一つについて、公共サービス広告を作成します。あなたが研究した戒めが、人が神と隣人を愛するうえでどのような助けとなるかを説明してください。サービス広告は、文章にしたり、絵を描いたり、録音したりすることもできます。次の内容を含めてください：
-
戒め
-
それを守ることによる祝福
-
それを守らないことに関連する問題
-
それを守るようにという人への招き
オプションB
神の戒めは、良い選択をするうえでどのような助けとなるだろうか
主の戒めを知り、それに従って生活することは、あなたやほかの人々に祝福をもたらします。次のシナリオを読み、その人物が従ったほうがよい戒めはどれか考えてください。また、その戒めがその人にどのような祝福をもたらすか考えるのも助けになるかもしれません。
-
ある若い男性は、学校のチームでスポーツに励んでいます。彼は時々学校を休んでいて、次の試合までに宿題を提出したり追試を受けたりしなければなりません。そこで、友達に宿題の答えやテストの内容を教えてもらって、素早く課題を終わらせることにしました。
-
ある若い女性は、ソーシャルメディアで様々な人をフォローしています。彼女は自分の外見や服装に不満を持っています。彼女は、ネットで見かける人のように自分を似せようと多くの時間を費やしています。
研究した戒めの中から、1つの戒めを選んでください。自分のノートに、自作のシナリオを書いてください。あなたが選んだ戒めに従って生活することで、祝福を受けるであろう10代の若者についての詳細を書きます。約束された祝福と励ましを含めてください。
考えを分かち合いましょう
この課の目的：あなたが神と隣人を愛するために、どのように戒めを守ればよいかを理解できるようになる。
教師やクラスに、以下から一つまたはそれ以上を分かち合ってください。
-
あなたが作成した公共サービス広告。
-
あなたが作成したシナリオ。
-
この課の目的を達成するために具体的に行ったこと。
-
この課で浮かんだ質問。あなたの質問の答えをどこで見つけようと思いますか。