Seminari
Pelajaran 44: Praktik Penguasaan Doktrin 3—Menghafal Frasa Kunci dan Menerapkan Asas-Asas Memperoleh Pengetahuan Rohani


“Pelajaran 44: Praktik Penguasaan Doktrin 3—Menghafalkan Frasa Kunci dan Menerapkan Asas-Asas Memperoleh Pengetahuan Rohani,” Buku Pedoman Siswa Seminari Perjanjian Lama (2026)

peserta kelas seminari

Keluaran 7–13: Pelajaran 44

Praktik Penguasaan Doktrin 3

Menghafalkan Frasa Kunci dan Menerapkan Asas-Asas Memperoleh Pengetahuan Rohani

Kunjungi “Menelaah Tulisan Suci” untuk membantu mempersiapkan diri Anda secara rohani untuk belajar.

Penguasaan doktrin dapat membantu Anda membangun landasan bagi kehidupan Anda di atas Yesus Kristus dan Injil-Nya. Pelajaran ini dapat membantu Anda menghafalkan frasa-frasa tulisan suci kunci dalam petikan-petikan penguasaan doktrin. Ini juga dapat membantu Anda menerapkan asas-asas ilahi dari memperoleh pengetahuan rohani.

Hafalkan

interaksi sosial

Pikirkan tentang beberapa manfaat dari memiliki teman.

Penatua Richard G. Scott (1928–2015) dari Kuorum Dua Belas Rasul menyatakan:

Penatua Richard G. Scott

Kekuatan yang besar dapat datang dari menghafalkan tulisan suci. Menghafalkan tulisan suci adalah membina pertemanan baru. (“Kekuatan Tulisan Suci,” Liahona, November 2011, 6)

Menurut Anda bagaimana sebuah frasa atau petikan tulisan suci yang dihafalkan dapat menjadi seperti seorang teman?

Penatua Scott melanjutkan:

Penatua Richard G. Scott

Itu seperti menemukan individu baru yang dapat membantu pada saat dibutuhkan, memberikan ilham dan penghiburan, serta menjadi sumber motivasi untuk perubahan yang diperlukan. (“Kekuatan Tulisan Suci,” Liahona, November 2011, 6)

ikon buku catatanTanggapi satu atau lebih dari pertanyaan-pertanyaan berikut dalam buku catatan Anda:

  • Kapan frasa atau petikan tulisan suci yang telah Anda hafalkan sudah seperti teman bagi Anda?

  • Strategi apa yang dapat membantu Anda menghafalkan frasa atau petikan tulisan suci?

Tinjaulah petikan-petikan penguasaan doktrin yang telah Anda telaah sejauh ini.

Rujukan Tulisan Suci Penguasaan Doktrin

Frasa Tulisan Suci Kunci

Rujukan Tulisan Suci Penguasaan Doktrin

Musa 1:39

Frasa Tulisan Suci Kunci

“Inilah pekerjaan-Ku dan kemuliaan-Ku—untuk mendatangkan kebakaan dan kehidupan kekal bagi manusia.”

Rujukan Tulisan Suci Penguasaan Doktrin

Musa 7:18

Frasa Tulisan Suci Kunci

“Dan Tuhan menyebut umat-Nya Sion, karena mereka satu hati dan satu pikiran.”

Rujukan Tulisan Suci Penguasaan Doktrin

Abraham 2:9–11

Frasa Tulisan Suci Kunci

Tuhan menjanjikan Abraham bahwa benih keturunannya akan “menyandang pelayanan dan Imamat ini bagi segala bangsa.”

Rujukan Tulisan Suci Penguasaan Doktrin

Abraham 3:22–23

Frasa Tulisan Suci Kunci

Sebagai roh kita “diorganisasi sebelum dunia ada.”

Rujukan Tulisan Suci Penguasaan Doktrin

Kejadian 1:26–27

Frasa Tulisan Suci Kunci

“Allah menciptakan manusia menurut gambar-Nya Sendiri.”

Rujukan Tulisan Suci Penguasaan Doktrin

Kejadian 2:24

Frasa Tulisan Suci Kunci

“Seorang laki-laki … akan bersatu dengan istrinya, sehingga keduanya menjadi satu daging.”

Sekarang cobalah mengikuti nasihat Penatua Scott dengan menghafalkan rujukan dan frasa kunci untuk beberapa petikan tulisan suci penguasaan doktrin. Anda juga dapat menghafalkan seluruh petikan.

ikon buku catatanPilihlah salah satu frasa atau petikan yang Anda hafalkan, dan jawablah pertanyaan berikut dalam buku catatan Anda:

  • Bagaimana frasa atau petikan ini dapat membantu di saat dibutuhkan, memberikan ilham atau penghiburan, atau memotivasi Anda untuk berubah?

Pelajari dan Terapkan

Luangkan waktu untuk meninjau asas-asas memperoleh pengetahuan rohani dari Dokumen Inti Penguasaan Doktrin (2022).

Bacalah skenario berikut, dan pertimbangkan bagaimana asas-asas dari memperoleh pengetahuan rohani dapat membantu orang dalam situasi ini:

Ngarai Bell, Utah

Saya telah mendapatkan pelajaran mengenai hukum kesucian. Sepertinya banyak remaja di tempat saya tinggal aktif secara seksual atau setidaknya tidak berencana untuk menunggu sampai menikah. Saya mengerti mengapa para pemimpin Gereja memberi tahu kita untuk menjadi murni secara seksual, tetapi terkadang saya bertanya-tanya apakah itu sepadan.

Asumsi apa mengenai hukum kesucian yang Anda cermati dalam skenario ini? Jika Anda berusaha untuk membantu orang ini, asas apa dari memperoleh pengetahuan rohani yang akan Anda fokuskan terlebih dahulu? Mengapa?

Tinjaulah opsi-opsi penelaahan berikut. Selesaikan satu atau lebih.

Opsi A

Bertindak dengan iman

ikon buku catatanTanggapi pertanyaan-pertanyaan berikut dalam buku catatan Anda:

  • Dalam situasi ini, menurut Anda akan seperti apa bertindak dengan iman kepada Juruselamat Yesus Kristus?

  • Jika Anda berada dalam situasi serupa, apa yang dapat Anda lakukan untuk mengundang bantuan dan kuasa Juruselamat ke dalam kehidupan Anda?

Opsi B

Teliti konsep dan pertanyaan dengan perspektif kekal

ikon buku catatanTanggapi pertanyaan-pertanyaan berikut dalam buku catatan Anda:

  • Bagaimana memahami perasaan Allah mengenai kemurnian seksual dapat membantu orang tersebut dalam skenario tersebut? (lihat Kejadian 39:9; 1 Korintus 6:18–19; Yakub 2:28).

  • Menurut Anda, akibat dari sikap orang ini, pilihan-pilihan apa yang mungkin dibuat oleh orang ini?

Opsi C

Upayakan pemahaman lebih lanjut melalui sumber-sumber yang ditetapkan secara ilahi

ikon buku catatanTanggapi pertanyaan-pertanyaan berikut dalam buku catatan Anda:

  • Bagaimana Kejadian 39:9 dan teladan Yusuf dari Mesir dapat membantu dengan situasi ini?

  • Apa tulisan suci lain atau pernyataan dari para pemimpin Gereja yang dapat membantu?

Bagikan Pemikiran Anda

Tujuan Pelajaran: Untuk membantu Anda menghafalkan frasa tulisan suci kunci dalam petikan-petikan penguasaan doktrin, serta membantu Anda menerapkan asas-asas memperoleh pengetahuan rohani.

ikon berbagiBagikan satu atau lebih dari yang berikut kepada guru atau kelas Anda:

  • Petikan doktrin yang Anda pilih untuk hafalkan dan mengapa itu dapat diumpamakan seperti seorang teman.

  • Apa yang Anda tulis untuk membantu orang dalam skenario.

  • Sesuatu spesifik yang Anda lakukan untuk mencapai tujuan pelajaran ini.

  • Pertanyaan apa pun yang pelajaran ini ajukan untuk Anda. Bagaimana Anda akan berusaha untuk menemukan jawaban terhadap pertanyaan-pertanyaan Anda?