創世記第37～41章：第33課
創世記第37～41章
「耶和華與他同在」
造訪「研讀經文」，來幫助你在靈性上作好準備學習。
你是否曾覺得自己的情況每況愈下？約瑟落在他哥哥們的手中被賣作奴隸，又被誣告和被監禁了許多年。然而約瑟仍過著正義的生活，並運用對神的信心。因此，主祝福並幫助他度過考驗。本課能幫助你感到希望，相信神會運用你面臨的任何考驗，來祝福你的生活。
研讀經文
有一則寓言說，一頭驢子掉進了一個坑裡。主人試圖解救這害怕且受困的驢子，於是開始把泥土鏟到坑裡。每一鏟泥土落在驢子的背上，就讓驢子哀嚎。驢子會把背上的泥土甩開，讓土在腳下積成堆。一遍又一遍，驢子重複著將泥土甩開，踩在不斷升高的土堆上的動作，直到最後驢子站在足夠高的土上，逃出了坑洞。
想一想你在生活中曾經歷考驗或沮喪的時刻。在筆記本中回答以下問題：
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這一鏟鏟的泥土可能代表你生活中的哪些事物？
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在面臨挑戰時，為什麼很難記得主？
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從永恆的觀點來看，天父如何能運用你的挑戰來祝福你的生活？
在今日研讀約瑟的生平時，尋求聖靈的啟示來獲得希望，相信考驗再艱鉅，天父和耶穌基督也能將其轉化為生活中的祝福。
閱讀創世記第37章、第39章、第40章，以及第41章的章前綱要，來複習約瑟的故事。將章前綱要與下列的每張圖片進行配對。如果可行，可以觀看「約瑟受靈啟發的夢境」（2：18）和「約瑟在埃及」（2：51）。
閱讀下列經文章節，找出約瑟在經歷考驗時，主如何幫助他。
在筆記本中回答以下問題：
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你認為約瑟為什麼必須等待這麼多年才能獲得他所尋求的祝福？
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當我們經歷困難時，天父和耶穌基督會如何用類似的方式幫助我們？
檢視以下的研讀選項，完成一項或多項。
選項A
我的考驗如何能成為一項祝福？
閱讀創世記41：37-45，找出證據，證明神如何運用約瑟的考驗來祝福他和其他人。在筆記本中回答以下問題：
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主如何藉由考驗祝福約瑟和其他人？
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考驗如何能幫助你鞏固與天父和耶穌基督的關係？
閱讀下列經文章節，並將它們與創世記41：38連結在一起。找出這段話如何能應用在約瑟和所有其他經歷考驗和挑戰的人身上。
閱讀十二使徒定額組迪特·鄔希鐸長老以下這段話。
我見證，儘管我們有時可能覺得被生活的考驗掩埋，或被陰鬱的情緒包圍，但神的愛和耶穌基督復興福音的祝福，會帶來超乎你我想像的曙光。（「神會行超乎你我想像的事」，2020年11月，利阿賀拿，第52頁）
在創世記41：38的旁邊作筆記，回答以下問題：
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你認為在度過這些經歷之後，約瑟可能希望你知道哪些關於主的事？
選項B
神如何能幫助我克服仇恨或嫉妒的感覺？
閱讀創世記37：4-5、8、11，將描述他哥哥們對約瑟的感受的字詞劃記下來。
觀看影片「葡萄園裡的工人」，聆聽十二使徒定額組傑佛瑞·賀倫會長，針對仇恨和嫉妒的教導。
我們一生當中會有某些時刻，看到別人獲得意料之外的祝福，或是接受特別的表揚。能否懇請大家，當好運降臨到他人身上時，不要心裡不舒服——也絕不心生嫉妒？當別人多得的時候，我們所擁有的並不會減少。我們並非在彼此競爭，看誰最富有、最有才華、最美麗，或甚至最受祝福。我們真正競爭的對象是罪，而嫉妒的確是最普遍的罪之一。（「葡萄園裡的工人」，2012年5月，利阿賀拿，第31-32頁）
花一些時間，將埃及約瑟的哥哥們，與約瑟·斯密的哥哥海侖和尼腓的哥哥賽姆作對比。海侖和賽姆雖身為兄長，卻都謙卑地跟從弟弟的指示。
閱讀下列經文，將能夠幫助海侖和賽姆避免仇恨或嫉妒的基督般品格劃記下來。
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尼腓二書5：6（賽姆）
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教義和聖約124：15（海侖）
以基督般品格以及基督如何幫助你克服這些情緒為題材，用賽姆或海侖的名字創作一首藏頭詩。讀藏頭詩時，裡面每一行的頭一個字會拼湊成你所選的名字。運用你從賽姆、海侖和賀倫會長身上所學到的事。
分享你的想法
課程目的：幫助你感到希望，相信神會運用你面臨的任何考驗，來祝福你的生活。
與你的教師或班級分享以下的一項或多項：
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你認為在度過這些經歷之後，埃及的約瑟可能希望你知道關於主的哪些事。
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那首關於基督般品格以及救主如何能幫助你克服仇恨或嫉妒的藏頭詩。
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你做了哪一件事來達成本課的目的。