セミナリー
創世25-27章―ヤコブとエサウ


ヤコブと話すエサウ

「ヤコブに長子の特権を売るエサウ」Glen S. Hopkinson画

創世24-33章:第30課

創世25-27章

ヤコブとエサウ

学習に対して霊的に備えるため「聖文を研究する」にアクセスしてください。

あなたが最も大切にしているものは何ですか。それを受けるために何を諦めますか。長い間待ち、多くの祈りをささげた後、主はイサクとリベカを祝福し、子供たちを授かりました。エサウとヤコブという双子の男の子に恵まれました。エサウは双子の長男として、長男に与えられた長子の特権の約束を受ける資格がありました。しかし、彼には別の近視眼的な関心がありました。この課は、あなたがこの世の望みよりも主の永遠の祝福を大切にするのに役立ちます。

聖文を研究する

砂の中の疑問符

わたしたちは毎日選択をしなければなりません。選択によっては、自分がほんとうに大切にしているものを見極めなければならないものもあります。研究しながら、自分が何に価値を置くかによって、自分の選択にどのような影響を与えるかを考えてください。

旧約聖書の時代、通常、長男が長子の特権を得ていました。長子の特権の受け継ぎには、土地と富の両方が含まれていました。また、父親の死後、母親とそのほかの家族の世話をするという、より大きな責任も含まれていました。この世の受け継ぎに加えて、父親は神権の権能を授ける長子の特権の祝福を長男に与えます。この祝福は、家族の中で教師や指導者としての息子の立場を確立しました。

エサウは最初に生まれたので、長子の特権を持つ息子であるはずでした。しかし、主はリベカに、ヤコブが長子の特権を持つ息子となることを明らかにされました(創世25:22-23)。

可能であれば、ビデオ「ヤコブとエサウ」(2:05)を見るとよいでしょう。

2:5

マークアイコン
以下の聖句を読んでください。エサウの選択に印をつける。

  • 創世25:27-34。「あつものを煮る」とは、スープやシチューを作ることを意味します。

  • 創世26:34-35。ヘテびとは、偽りの神々を礼拝するカナン人でした。

  • エサウの選択から、エサウの優先順位について何を学びましたか。

  • 永遠の価値のあるものを優先することが難しいときがあるのはなぜでしょうか。

エサウの悪い選択にもかかわらず、年老いたイサクは長子の特権の祝福を与えるためにエサウを呼び寄せました。エサウが到着する前に、リベカはヤコブを兄に変装させました。ヤコブをエサウだと思ったイサクは、ヤコブに長子の特権の祝福を授けました(創世27:1-29参照)。「自分がエサウではなくヤコブに祝福を授けたことに気づいた後、イサクはヤコブが『祝福を得るであろう』(創世27:33)と断言します。これは、神の御心が成し遂げられたことを示すものです」(『わたしに従ってきなさい—個人と家族用:旧約聖書 2022年』39)。

ノートのアイコン
創世27:34、38を読んでください。ノートに、学んだことを要約した真理を書いてください。

以下の学習オプションを確認してください。一つまたはそれ以上行ってください。

オプションA

どのようにして、一時的なものよりも永遠のものを大切にすることができるか

十二使徒定員会のデビッド・A・ベドナー長老は、永遠の価値のあることを優先することが時に難しい理由を次のように説明しています:

13:57
デビッド・A・ベドナー長老

日常生活のあわただしさや現代社会の喧噪の中で、わたしたちは自分の楽しみや繁栄、評判、名声を優先させることにより、いちばん大事な永遠の事柄から目をそらしてしまうかもしれません。「この世のこと」や「人の誉れ」に一時的にとらわれると、一杯のあつもののために自分の霊的な生得権を失うことになりかねません。……

わたしたちは皆、自分の物質的および霊的な優先順位を真摯によく祈って見直し、天の御父と救い主が喜んで与えようとしておられるあふれるばかりの祝福を遮るものを、生活の中から見つけるべきです。(「シオンよ、力を着よ」『リアホナ』2022年11月号、94)

ノートのアイコン数分時間を取って、優先順位を評価してください。これを行うには、一覧を作成します。次に、永遠においての重要性に従って優先順位をつけます。最後に、永遠においての優先事項を達成するために主の助けを求めるために、自分が何をしているか考えてください。

ビデオ「悔いはなし」(5:38)を視聴し、永遠の事柄を優先した若い男性の例を見てください。もしビデオを見ることができない場合は、永遠の優先事項に焦点を合わせ続けるために何をしているか、知り合いに尋ねてください。

5:39

永遠の優先事項に焦点を当てることについてのビデオを作る機会が与えられたと想像してください。教える内容の概要を作成してください。または、可能であれば、ビデオを作成してください。

オプションB

天の御父は、なぜわたしたちに永遠の祝福を与えられることを望んでおられるか

何かの理由を知ることは、それを達成しようとする意欲を高めるのに役立ちます。エサウは、霊的な祝福をほかのものと交換しました。エサウは、それらの祝福の大いなる価値を十分に認識していなかった可能性があります。

この世のものに魅力を感じるとき、天の御父があなたに与えようとしておられるものを覚えておくことは、永遠の事柄を選ぶ助けとなります。

タグアイコン次のリソースのうち、少なくとも二つを読んで、この世のものよりも永遠のものを選ぶときに、神があなたに与えようとしておられることを確認してください。これらの聖句には「永遠の祝福」というタグを付けるとよいでしょう。

七十人のマシュー・L・カーペンター長老は、永遠の祝福の幾つかについて次のように説明しています:

11:39

昇栄のもたらす祝福とは何でしょうか。それには、夫婦として神の御前に永遠に共に住み、「王位、王国、公国、および力……を受け継〔ぎ〕、……とこしえにいつまでも子孫が満ちて続くこと」〔教義と聖約132:19〕、父なる神が持っておられるすべてを受けることが含まれます。(「いつまでも残る実『リアホナ』2024年5月号、62)

ノートのアイコン
この世のものよりも、神の永遠の祝福を選ぶよう人を励ますような4文の詩を一つ作ってノートに書いてください。あるいは、「なぜわたしは永遠を選ぶのか」という問いに答えることもできます。

考えを分かち合いましょう

この課の目的:あなたがこの世の望みよりも主の永遠の祝福を大切にできるようになる。

ノートのアイコン
教師やクラスに、以下から一つまたはそれ以上を分かち合ってください:

  • 動画の概要または自分で作成した動画。

  • あなたが作成した詩、またはオプションBの質問に応じた方法。

  • この課の目的を達成するために具体的に行ったこと。

  • この課で浮かんだ質問。あなたの質問の答えをどこで見つけようと思いますか。