Семинария
Бытие 24: Благословение заветного брака


новобрачные перед храмом

Бытие 24–33; Урок 29

Бытие 24

Благословение заветного брака

Посетите раздел «Изучение Священных Писаний», чтобы духовно подготовиться к изучению.

Бывает ли так, что некоторые благословения кажутся недосягаемыми? Исаак попал в ситуацию, при которой перспектива женитьбы казалась недостижимой. Но Господь проложил путь для Исаака, и Он может сделать то же самое для нас. Этот урок поможет вам понять, почему вечный, заветный брак играет важную роль в плане Небесного Отца.

Изучайте Священные Писания

Какое самое длинное расстояние вы проходили за день? Если бы это было ради чего-то важного, как далеко вы были бы готовы идти?

Авраам и Сарра хотели, чтобы их сын Исаак заключил такой же заветный брак, как у них. Но в Ханаане (номер 13 на карте) не было ни одной подходящей женщины, которая была бы той же веры, что и они. Исааку нужно было найти жену, которая могла бы вступить в «новый и вечный завет бракосочетания» (см. Учение и Заветы 131:1–4; 132:19–20, 37). Сегодня мы вступаем в этот завет, заключая брак в святых храмах Господа. Единственными известными Аврааму людьми, которые могли вступить в брак по закону Божьему, были его родственники в Харране (номер 8 на карте), до которого было почти 2000 километров пути.

карта

Вспомогательные материалы к Священным Писаниям. В Переводе Джозефа Смита слово «бедро» заменено на «рука» в Бытие 24:2, 9. Это значило, что Авраам и его слуга заключили соглашение.

Имя «Иегова» обычно обозначается в Библии словом «Господь». Слово «господин», с другой стороны, может просто относиться к человеку, наделенному силой, властью или влиянием, например, к правителю. (См. Бытие 24:12–27 и Руководство к Священным Писаниям, «Иегова».)

Изучая Бытие 24, приглашайте Духа помочь вам понять важное значение храмового брака. Хотя вы можете не знать, как, когда или с кем заключите брак, живя достойно Целестиального Царства, вы можете быть уверены в плане Господа в отношении вас. Ищите понимание того, как Господь может помочь вам заключить вечный храмовый брак.

Прочитайте Бытие 24:1–4, 7–9 и найдите указания, которые Авраам дал своему слуге относительно своего сына Исаака.

пиктограмма блокнота
Ответьте в блокноте:

  • Если бы друг попросил вас пройти долгий путь пешком, чтобы помочь найти для него подходящего спутника жизни, вы бы согласились? Почему?

  • Как вы думаете, почему помощь Исааку в заключении брака в завете стоила такой жертвы?

Ожидая у колодца в Харране, слуга Авраама молился, чтобы узнать, кого Господь хочет, чтобы он нашел.

пиктограмма пометки
Прочитайте Бытие 24:12–27 и выясните, как Господь помог слуге Авраама найти жену для Исаака.

Слуга Авраама встретил брата и отца Ревекки. Он объяснил, кто он и как Господь помог ему найти Ревекку. На следующий день Ревекка, проявив смелость, решила вернуться со слугой и запечататься с Исааком в завете вечного брака (см. Бытие 24:29–67).

Рассмотрите следующие варианты изучения. Выполните один или несколько. Затем пройдите раздел «Что теперь?» в конце урока.

Вариант А

Почему именно брак на вечность?

пиктограмма блокнота
Если вы хотите узнать, в чем состоит важное значение брака на вечность, Дух может принести вам надежду и большее понимание. Нарисуйте простое изображение храма, например, как показано ниже.

контур храма в Солт-Лейк-Сити

Под изображением храма напишите вопрос, способный помочь вам лучше понять истины, которые вы сегодня узнали. Это может быть ваш собственный вопрос, вопрос от кого-то из ваших знакомых или один из следующих:

  • В чем состоит важное значение брака на вечность?

  • Какие благословения я могу получить, запечатав брак в храме, а затем стремясь чтить эти заветы?

  • Как Господь может помочь человеку, который стремится к вечному браку, но беспокоится, что может никогда не обрести этого благословения?

Чтобы найти ответ на ваш вопрос, изучите различные церковные источники, например, следующие:

Также может оказаться полезным следующее высказывание президента Генри Б. Айринга:

Президент Генри Б. Айринг

Однажды Пророк Бога дал мне наставление, которое принесло покой моей душе. Я беспокоился, что решения других людей лишат нашу семью возможности быть вместе навечно. Он сказал: «Не о том ты беспокоишься. Живи достойно Целестиального Царства, и устройство семьи будет чудеснее, чем ты себе можешь представить»…

Я свидетельствую: если вы будете жить достойно Целестиального Царства, то пророческое обещание о том, что «устройство семьи будет чудеснее, чем вы себе можете представить», обязательно исполнится. («Надежда на вечную любовь семьи», Лиахона, август 2016 г., стр. 5)

пиктограмма блокнота
Запишите свои мысли где-нибудь на рисунке с изображением храма.

Вариант Б

Как Ревекка символизирует Иисуса Христа?

Ревекка

В Ветхом Завете есть много людей, символизирующих Иисуса Христа. Следующие шаги помогут вам понять, как Ревекка проявляла качества, присущие Христу, и как эти качества могут быть полезны в браке.

  1. пиктограмма пометки
    Прочитайте Бытие 24:16–20, 55–58 и найдите черты Ревекки, которые напоминают вам об Иисусе Христе. Например, в стихе 17 Ревекка побежала на помощь слуге Авраама. Иисус Христос бежит, чтобы помочь нам, когда мы в нужде.

  2. Выберите два или несколько качеств Ревекки, присущих Христу.

  3. пиктограмма примечания
    Создайте примечание рядом с каждым качеством, присущим Христу, объясняющее, почему это качество может быть полезным в браке.

Что теперь?

пиктограмма «поделиться»Что из того, что вы узнали сегодня о Небесном Отце или Иисусе Христе, может дать вам надежду в ваших стараниях пригласить благословения храмового брака? Найдите друга или члена семьи, с которым вы можете поделиться своими мыслями.

Поделитесь своими мыслями

Цель урока: Помочь вам понять, почему вечный, заветный брак играет важную роль в плане Небесного Отца.

пиктограмма «поделиться»Поделитесь с учителем или классом одним или несколькими из следующих моментов:

  • Ваш рисунок, вопрос и то, что вы узнали о благословениях вечного брака.

  • Одно из качеств Ревекки, присущих Христу, и как оно может быть полезно в браке.

  • Что-то конкретное, что вы сделали для достижения цели этого урока.

  • Любые вопросы, возникшие на этом уроке. Как вы будете стараться найти ответы на свои вопросы?