Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus õpetaja käsiraamatusse
Vana Testamendi õppetunnid
- Vana Testamendi sissejuhatus
- Moosese 1; Aabrahami 3
- 1. Moosese 1–2; Moosese 2–3; Aabrahami 4–5
- 1. Moosese 3–4; Moosese 4–5
- 1. Moosese 5; Moosese 6
- Moosese 7
- 1. Moosese 6–11; Moosese 8
- 1. Moosese 12–17; Aabrahami 1–2
- 1. Moosese 18–23
- 1. Moosese 24–33
- 1. Moosese 37–41
- 1. Moosese 42–50
- 2. Moosese 1–6
- Ülestõusmispühad
- 2. Moosese 7–13
- 2. Moosese 14–18
- 2. Moosese 19–20; 24; 31–34
- 2. Moosese 35–40; 3. Moosese 1; 4; 16; 19
- 4. Moosese 11–14; 20–24; 27
- 5. Moosese 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Kohtumõistjate 2–4; 6–8; 13–16
- Rutt; 1. Saamueli 1–7
- 1. Saamueli 8–10; 13; 15–16
- 1. Saamueli 17–18; 24–26; 2. Saamueli 5–7
- 2. Saamueli 11–12; 1. Kuningate 3; 6–9; 11
- 1. Kuningate 12–13; 17–22
- 2. Kuningate 2–7
- 2. Kuningate 16–25
- 2. Ajaraamat 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Iiobi 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmid 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmid 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmid 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Õpetussõnad 1–4; 15–16; 22; 31; Koguja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremija 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Nutulaulud 1; 3
- Hesekiel 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Taaniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- „Sulle, noor” juhend
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

Issanda teenijate sõnumite uurimine: Kiriku juhtide sõnade muutmine evangeeliumi õppimise osaks

„Issanda teenijate sõnumite uurimine: Kiriku juhtide sõnade muutmine evangeeliumi õppimise osaks”, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat (2026)

„Issanda teenijate sõnumite uurimine: Kiriku juhtide sõnade muutmine evangeeliumi õppimise osaks”, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Kiriku juhtide õpetused: 206. õppetund

Issanda teenijate sõnumite uurimine

Kiriku juhtide sõnade muutmine evangeeliumi õppimise osaks

Young Vietnamese woman wearing eyeglasses, writing and studying scriptures while watching General Conference. (horiz)

Kuidas on Issanda teenijate sõnumid teie elu õnnistanud? Kiriku juhtide sõnade kaudu jagatud Issanda sõnade uurimine aitab meil kuulda Issanda häält. See õppetund võib aidata õpilastel uurida evangeeliumi õppimise osana Issanda sõnumeid, mida on jaganud Tema teenijad.

Õpilaste ettevalmistus. Paluge õpilastel mõelda mõnele õnnistusele, mida nad on saanud, kui nad on uurinud viimaseid sõnumeid Kiriku juhtidelt. Samuti võivad nad soovi korral küsida pereliikmelt või kohalikult Kiriku juhilt õnnistuste kohta, mida nemad on kogenud. Neil on tunnis võimalus neid õnnistusi jagada.

Võimalikud õpitegevused

Miks peaksime uurima Kiriku juhtide õpetusi?

Alustuseks võiksite jagada järgnevaid avaldusi ja paluda õpilastel privaatselt hinnata oma jõupingutusi üldkonverentsil osalemisel.

Kui hindate kahte järgnevat väidet, kas kirjeldaksite neist igaühte sõnadega „kehtib minu kohta” või „ei kehti minu kohta”?

Ma vaatan üldkonverentsi.
Ma loen ja uurin üldkonverentsi kõnesid.

Kui õpilastel on olnud mõtisklemiseks aega, kinnitage neile, et enesehindamise eesmärk on võimalus hinnata, kuidas neil läheb ja kus nad saavad end parandada.

Üldkonverentsi lõpus ütles president Russell M. Nelson:

„Loodan, et uurite järgmiste kuude jooksul korduvalt selle konverentsi sõnumeid.” (Rõõmustage preesterluse võtmete anni üle. – 2024. a kevadine üldkonverents)

Miks on teie arvates oluline uurida üldkonverentsi sõnumeid?
Miks võib olla teismelistel raske neid sõnumeid uurida? Milliste takistustega olete kokku puutunud või võite kokku puutuda, kui püüate regulaarselt neid sõnumeid uurida?

Kui õpilased arvamust avaldavad, võiksite osa nende mainitud takistustest tahvlile kirjutada. Seda nimekirja saate hiljem tunnis kasutada.

Täna uurides kutsuge Püha Vaimu, et ta aitaks teil mõista, miks on oluline neid sõnumeid uurida. Võite otsida viise, kuidas Taevane Isa ja Jeesus Kristus võivad aidata teil ületada igasuguseid raskusi, mis raskendavad nende sõnumite kaasamist teie isiklikku evangeeliumi uurimisse.

Prohvetid räägivad Issanda sõnu

Et aidata õpilastel mõista, miks on Issanda teenijate sõnumite uurimine nii oluline, võite paluda neil uurida Hesekieli kutsumist prohvetiks Iisraeli usust taganemise ajal. Õpilased võisid uurida, kuidas Hesekiel kutsuti „vahimeheks” (vt Hesekiel 3:16–17) 138. õppetunnis „Hesekiel 1–3; 33”. Kui õpilased ei ole seda õppetundi veel läbinud, võite jagada järgnevat kokkuvõtet.

Hesekiel võeti koos paljude teiste iisraellastega kinni ja viidi Paabelisse. Vangistuses olles külastas teda Issand, kes ta prohvetiks kutsus (vt Hesekiel 1–2).

Lugege salme Hesekiel 3:4, 10–11, 27 ja leidke Issanda juhised Tema prohvetile.

Mida saame õppida Issanda prohveti rolli kohta?

Soovi korral märkige ära fraasid „kuulaku nad või ärgu kuulaku” 11. salmis ja „kes tahab kuulata, see kuulaku” 27. salmis. Jagage, et Issand annab oma rahvale valiku kuulda Tema sõnu Tema prohvetite ja nende kaudu, keda Ta kutsub juhtima.

Seejärel võiksite kirjutada tahvlile järgmise lõpetamata tõe: kui me otsustame kuulata Issanda teenijate sõnu, siis Ta …

Paluge õpilastel lõpetada see fraas põhimõttena, kasutades järgmist president Nelsoni avaldust.

President Russell M. Nelson rääkis mõnest õnnistusest, mida Päästja on lubanud neile, kes kuulevad (kuulavad), võtavad kuulda (tahavad kuuletuda) ja panevad tähele (järgivad usuga) Päästja õpetusi, mida Tema teenijad on jaganud:

24:24

„[Me] kuuleme Teda, kui paneme tähele prohvetite, nägijate ja ilmutajate sõnu. Jeesuse Kristuse pühitsetud apostlid tunnistavad alati Temast. Nad näitavad meile kätte suuna selles südantlõhestavas sureliku kogemuse rägastikus.

Mis juhtub, kui te kuulate, võtate kuulda ja panete tähele seda, mida Päästja on ütelnud ja mida Ta ütleb praegu oma prohvetite kaudu? Ma luban teile, et teid õnnistatakse suurema väega saada hakkama kiusatuste, raskuste ja nõrkusega. Ma luban imesid teie abielus, peresuhetes ja igapäevatöös. Ja ma luban, et teie võime tunda rõõmu suureneb isegi siis, kui torm teie elus suureneb.” (Kuula Teda! – 2020. a kevadine üldkonverents, ajakoodist 13:07 kuni 14:16)

Milliseid lubatud õnnistusi te leidsite?

Õpilased võiksid välja tuua, et Päästja:

Näitab teed läbi meie surelike kogemuste labürindi.
Õnnistab meid Tema väega tulla toime kiusatuste, raskuste ja nõrkusega.
Saadab imesid meie peresse ja igapäevatöösse.
Suurendab meie võimet tunda rõõmu isegi siis, kui elutormid suurenevad.

Võiksite paluda õpilastel jagada muid õnnistusi, mida nad on näinud, püüdes uurida Päästja sõnu, ja lisada need tahvlil olevasse nimekirja. Õpilastele võib olla kasulik leida mõned viisid, kuidas need lubatud õnnistused võiksid teismelisi aidata. Selleks võiksite jagada õpilased väikestesse rühmadesse, et arutada järgmist.

Vaadates neid lubatud õnnistusi, mõtelge olukorrale, kus ühest neist õnnistustest oleks teismelisele kasu.

Mida võiksite jagada, et aidata teismelistel uurida Kiriku juhtide sõnumeid, kui neil on selle tegemisega raskusi?
Millal olete teie või on keegi teie tuttavatest neid õnnistusi kogenud?

Uurige rohkem Issanda sõnumeid

Paluge õpilastel valida palvemeelselt tahvlilt üks või mitu lubatud õnnistust, mida nad sooviksid oma elus saada, ja kirjutada need oma pühakirjapäevikusse.

Võite vaadata õppetunni alguses loodud loetelu takistustest, millega teismelised võivad kokku puutuda. Võite valida ühe takistuse ja küsida järgmist:

Millist nõu annaksite kellelegi, kes on sellises olukorras?

Võite paluda õpilastel mõelda, kuidas nad saaksid Kiriku juhtide sõnumite uurimist oma ellu kaasata. Kinnitage neile, et see ei pea võtma palju aega. Jagage klassiga mõnda mõtet ja paluge õpilastel jagada neid, mis on neile abiks olnud. Rohkem digitaalseid tegevusi leiate selle käsiraamatu veebiversiooni täiendavatest õpitegevustest.

Mõtelge, kuidas saaksite kaasata Kiriku juhtide sõnumite uurimist oma isiklikku pühakirjauurimisse. Valige üks järgmistest ideedest.

Jälgige Kiriku juhtide sotsiaalmeediakontosid
Uurige mõnda kõnet või osa sellest pühapäevase jumalateenistuse käigus või mõnel teisel nädalapäeval.
Kuulake kõne mõnda muud tegevust tehes, näiteks sportides, bussis sõites või töötades.
Kasutage õppeplaani funktsiooni, et luua plaan uurida viimase üldkonverentsi kõnesid või Kiriku praeguse presidendi sõnumeid.
Kasutage pühakirjatsitaatide registrit, kui leiate mõne pühakirjakoha, mis on teile isikliku pühakirjauurimise käigus tähendusrikas. See scriptures.byu.edu veebilehelt leitav indeks aitab teil näha salmi kõige hiljutisemaid käsitlusi üldkonverentsil. Võiksite siduda tsitaadi salmiga Evangeeliumi Raamatukogus.
Mõelge ise mõni idee välja.

Võite innustada õpilasi palvetama ja paluma Taevase Isa abi, kui nad püüavad uurida Tema sõna, mis on antud Tema teenijate kaudu. Võiksite jagada oma tunnistust õnnistustest, mida olete saanud, kui olete püüdnud rohkem Issanda teenijate sõnumeid uurida. Võiksite õpilastelt mõne nädala pärast küsida, et anda neile võimalus rääkida kordaminekutest ja raskustest.

Lisamaterjalid

Milliseid õnnistusi võime saada Kiriku juhtide sõnumite uurimisest?

Vanem D. Todd Christofferson Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on õpetanud:

14:21

„Üks lähenemisnurk, kuidas tunnistuses Jeesusest vapper olla, on võtta kuulda Tema sõnumitoojaid. Jumal ei sunni meid paremale rajale ehk lepingurajale, vaid õpetab oma prohveteid, et nad teeksid meid täiesti teadlikuks meie valikute tagajärgedest. Ja see ei puuduta vaid Tema kiriku liikmeid. Ta palub oma prohvetite ja apostlite kaudu, et kogu maailm võtaks kuulda tõde, mis teeb neid vabaks, säästab asjatutest kannatustest ja toob neile kestvat õnne.” (Tunnistus Jeesusest. – 2024. a kevadine üldkonverents, ajakoodist 6:22 kuni 7:00)

6:1

„Ma innustan teid järgmise kuue kuu jooksul uurima sagedasti – isegi korduvalt – selle konverentsi sõnumeid. Leidke kohusetundlikult viise, kuidas kasutada neid sõnumeid teie pereõhtutel, evangeeliumi õpetustes, teie vestlustes pere ja sõpradega ja isegi aruteludes inimestega, kes pole teie usku. ‥ Ja teie soov kuuletuda suureneb, kui mäletate, mida olete nende kahe viimase päeva jooksul tundnud, ja mõtisklete selle üle.” (Üheskoos edasi. – 2018. a kevadine üldkonverents, ajavahemik 6:22 kuni 7:00, ajavahemik 1:18 kuni 1:59)

Kust leida ideid, mis aitaksid meil uurida Kiriku juhtide sõnumeid?

„Learn Elder Bednar’s Pattern for Studying Conference Messages — Doctrine, Invitations, Blessings”, (Newsroom.ChurchofJesusChrist.org, 30. märts 2021)

„Studying General Conference” (New Era, juuni 2013, lk 40–42)

Täiendavad õpitegevused

Päästja teenijad jagavad Tema sõnumit

Võib olla kasulik märkida, et Issanda teenijad jagavad Tema sõnumit sagedamini ja rohkematel viisidel kui kunagi varem Tema Kiriku ajaloos. Võite paluda õpilastel jagada mõnda viisi, kuidas Issanda teenijad suunavad meid Jeesuse Kristuse poole.

Õpilased võivad nimetada pühalikke koosolekuid, näost näkku ülekandeid, Kiriku ajakirjade artikleid ja sotsiaalmeediapostitusi viisidena, kuidas Kiriku juhid suunavad meid Päästja poole. Võite paluda õpilastel vaadata üle üks järgmistest allikatest ja valida üks lühike tsitaat, mida jagada.

Viimane Liahoona üldkonverentsi väljaanne
Mitme viimase üldkonverentsi kõne kokkuvõte veebilehelt Newsroom.ChurchofJesusChrist.org
Hiljutised sõnumid Kiriku juhtidelt praeguse kuu Liahoona või Sulle, Noor! ajakirjast
Üks või mitu hiljutist sõnumit Kiriku juhtide sotsiaalmeediakontodelt

Võite paluda õpilastel jagada valitud tsitaati ja seda, kuidas see sõnum võiks suunata kedagi Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse juurde.

Looge Evangeeliumi Raamatukogu abil õppeplaan

Õpilastele võib kasuks tulla oma õppeplaani loomine Evangeeliumi Raamatukogu rakenduses. Järgnevad juhised võivad aidata neil seda plaani luua.

Avage Evangeeliumi Raamatukogu avaleht ja leidke Study Plans (Õppeplaanid). Seejärel klõpsake nupul +, et luua uus plaan. (Õpilased peavad võib-olla oma kodulehte redigeerima, et kaasata õppeplaanide funktsiooni.)
Valige General Conference (Üldkonverents) ja seejärel kõige viimane saadaval olev konverents.
Lülitage sisse valik Set a schedule (Määra ajakava), valides, kui sageli plaanite uurida.
Lülitage sisse Add a reminder (Lisa meeldetuletus), et aidata luua õpiharjumust.
Salvestage õppeplaan. See peaks olema kirjas avalehe jaotises „My Plans” (Minu plaanid).

Lisage „Quote of the Day” (Päeva tsitaat) oma Evangeeliumi Raamatukogu kodulehele

Õpilased võivad lisada oma Evangeeliumi Raamatukogu avalehele funktsiooni „Päeva tsitaat”, et saada iga päev sõnumeid Kiriku juhtidelt. Selleks klõpsavad nad ekraani allosas Edit Home (Redigeeri avalehte) ja valivad funktsiooni Quote of the Day (Päeva tsitaat). Nad võivad sisse lülitada valiku Notification (Teavitus), mis saadab nende teate, kui tsitaat on avaldatud.

Õpilased võiksid muuta selle tsitaadi ülevaatamise oma õppeplaani osaks.

Kasutage sotsiaalmeediat, et uurida Jumala sõna Tema teenijate kaudu.

Õpilased võiksid lisada Kiriku juhtide sotsiaalmeedia kontode kaudu edastatud sõnumid oma õppeplaani. Järgnevad juhised aitavad neil seda teha.

Pärast sotsiaalmeedia konto leidmist, vajutage „Follow” (Jälgige seda kontot), muutes selle konto võimaluse korral lemmikuks.
Õpilased võiksid lugeda mõnda postitust või lõime. Paluge neil klõpsata „Like” (Meeldib) või südame pisipildil. Nad võiksid postitada ka kommentaari, väljendades tänulikkust sõnumi eest või miks nad peavad sõnumit tähendusrikkaks. See suurendab juhi sotsiaalmeediakontode nähtavust kogu maailmas, aidates levitada Päästja sõnumit.
Õpilased võiksid luua „Tõuketeate” valitud kontodele. See loob nende seadmes märguande iga kord, kui luuakse uus postitus.