Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Innhold
Tittelside
Introduksjon av lærerhåndboken
Leksjoner fra Det gamle testamente
- Velkommen til Det gamle testamente
- Moses 1; Abraham 3
- 1 Mosebok 1–2; Moses 2–3; Abraham 4–5
- 1 Mosebok 3–4; Moses 4–5
- 1 Mosebok 5; Moses 6
- Moses 7
- 1 Mosebok 6–11; Moses 8
- 1 Mosebok 12–17; Abraham 1–2
- 1 Mosebok 18–23
- 1 Mosebok 24–33
- 1 Mosebok 37–41
- 1 Mosebok 42–50
- 2 Mosebok 1–6
- Påske
- 2 Mosebok 7–13
- 2 Mosebok 14–18
- 2 Mosebok 19–20; 24; 31–34
- 2 Mosebok 35–40; 3. Mosebok 1; 4; 16; 19
- 4 Mosebok 11–14; 20–24; 27
- 5 Mosebok 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josva 1–8; 23–24
- Dommerne 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Kongebok 3; 6–9; 11
- 1 Kongebok 12–13, 17–22
- 2 Kongebok 2–7
- 2 Kongebok 16–25
- 2 Krønikebok 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmene 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmene 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmene 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Salomos ordspråk 1–4; 15–16; 22; 31; Forkynneren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagesangene 1; 3
- Esekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habakkuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Leksjoner i Livsforberedelse
- Kjenn læren: Finne svar på mine spørsmål
- Skriftstudieferdigheter
- Veiledningen Til styrke for ungdom
- Opparbeide selvhjulpenhet
- Fysisk og følelsesmessig sunnhet
- Forberedelse til fremtidig utdanning og jobb
- Lykkes på skolen
- Misjonærforberedelse
- Tempelforberedelse
- Læresetninger fra Kirkens ledere
Tillegg

Forberedelse til generalkonferansen: Høre Frelserens ord på generalkonferansen

“Forberedelse til generalkonferansen: Høre Frelserens ord på generalkonferansen”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere (2026)

“Forberedelse til generalkonferansen: Høre Frelserens ord på generalkonferansen”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Læresetninger fra Kirkens ledere: leksjon 205

Forberedelse til generalkonferansen

Høre Frelserens ord på generalkonferansen

Herren taler til hver enkelt av oss gjennom sine tjenere på generalkonferansen. Bevisst forberedelse til konferansen kan hjelpe oss å motta personlig åpenbaring. Denne leksjonen kan hjelpe elevene å forberede seg til å motta budskap fra Frelseren på generalkonferansen.

Elevforberedelse: Be elevene grunne på velsignelsene som kan komme av å se neste generalkonferanse, og hvordan de kan forberede seg til den.

Mulige læringsaktiviteter

Forberedelse til tilstelninger

Merk: Ettersom generalkonferansen finner sted to ganger i året, kan det være at du trenger å undervise denne leksjonen to ganger. For andre måter å undervise denne leksjonen på, kan du se Videre læringsaktiviteter for denne leksjonen i Evangeliebibliotek på ChurchofJesusChrist.org.

For å forberede elevene til å lære, kan du innlede leksjonen med å tegne noe sånt som dette på tavlen:

Be elevene tenke på et budskap de har mottatt som var meningsfylt for dem. Det kan for eksempel være noe fra en forelder, en tekstmelding fra en venn, en kompliment fra en nabo eller leder i Kirken, eller et råd fra bestemor eller bestefar.

Vurder å dele et eksempel på et budskap du har mottatt som var meningsfylt for deg. Still elevene følgende spørsmål:

Hvorfor var budskapet du mottok meningsfylt?

Tenk deg at Herren skulle sende deg et budskap. Bruk litt tid på å skrive i studiedagboken hva du håper han vil ta med i budskapet sitt, for eksempel veiledning for ditt liv, et budskap om håp og trygghet, en bekreftelse på sannheten eller et svar på et spørsmål.

Hvordan Gud sender oss budskap

Les flere av de følgende versene, og se etter en måte Herren sender sine budskap og uttrykk på, som viser hvorfor det er viktig:

2 Krønikebok 36:15
Jeremia 7:25
Amos 3:7
Lære og pakter 1:38
Lære og pakter 21:4–6

Be elevene fortelle hva de har funnet ut, og oppfordre dem til å markere uttrykk de hører fra sine jevnaldrende, som de ønsker å huske.

Under generalkonferansen deler profeter, seere og åpenbarere, sammen med andre inspirerte ledere i Kirken, budskap fra Herren.

Eldste Neil L. Andersen i De tolv apostlers quorum underviste:

Jeg bærer mitt vitnesbyrd om at Jesus er Kristus, at han leder dette hellige verks anliggender og at generalkonferansen er en av de meget viktige anledninger når han gir veiledning til sin Kirke og til oss personlig …

Generalkonferansens budskap er de hensyn Herren ønsker vi skal være oppmerksomme på nå og i de kommende måneder. (“Herrens røst”, Liahona, nov. 2017, 122, 124)

Hvordan vil dere sammenfatte det eldste Andersen underviste?

En sannhet som elevene kan nevne, er at på generalkonferansen gir Herren veiledning til sin Kirke og til oss personlig gjennom sine tjenere, profetene.
Hva vet du om Jesus Kristus, som vil gjøre et budskap fra ham meningsfullt?

For å hjelpe elevene å reflektere over sin forberedelse til generalkonferansen, kan du vurdere å vise følgende spørsmål for egenvurdering.

Grunn på og svar på følgende spørsmål i studiedagboken din:

Hvor sikker er du på at du kan gjenkjenne Herrens personlige budskap til deg på generalkonferansen? Hvorfor?
Hva kan du gjøre for å forberede deg til den kommende generalkonferansen, slik at du lettere kan motta Herrens budskap til deg?

Forberedelse til generalkonferansen

Når har du, eller noen du kjenner, mottatt et budskap fra generalkonferansen som du følte var fra Herren? Hvordan påvirket det deg eller dem?

Forberedelse til generalkonferansen

Skriv et mål for hva du ønsker å gjøre for å motta Herrens budskap under generalkonferansen.

Del ut en klistrelapp eller et ark til hver elev, og be dem skrive “Bare for deg” øverst. Elevene kan også bruke studiedagboken sin eller en notatblokk hvis de foretrekker det.

Be dem skrive ned eventuelle budskap de føler Herren sendte til dem under generalkonferansen. Oppfordre dem til å komme tilbake til klassen etter generalkonferansen forberedt på å fortelle hva de gjorde for å forberede seg. Hvis det ikke er for personlig, kan de også fortelle hvilke budskap de hørte fra Herren.

I en fremtidig leksjon etter generalkonferansen, kan du bruke noen minutter på å la elevene rapportere om sine erfaringer.

Repetisjonsaktivitet for generalkonferansen

I neste Seminar-klasse etter generalkonferansen, kan du gi elevene anledning til å repetere og dele det de har lært. Du kan skrive noen spørsmål på tavlen, for eksempel:

Hva fikk deg til å le?
Hvilken tale gleder du deg til å studere?
Hvilke budskap følte du var til deg?
Hva lærte eller følte du om Frelseren?

Du kan gjerne be elevene skrive svar på spørsmålene på tavlen. Eller de kan skrive navnet sitt på en klistrelapp eller en liten papirlapp og plassere den i nærheten av et spørsmål de er villige til å svare på. Gjennomfør en klassedrøfting ved å innby villige elever ved navn til å dele sine svar på spørsmålene. Du kan også dele noen av svarene dine.

Ytterligere ressurser

Hva er fokus for generalkonferansetaler?

President Russell M. Nelson underviste:

5:27

Kirkens generalautoriteter og ledere på generalplan som taler, vil fokusere sitt budskap på vår Frelser Jesus Kristus, hans barmhjertighet og hans uendelige forløsende kraft. Det har aldri vært en tid i verdenshistorien der kunnskap om vår Frelser er mer personlig viktig og relevant for enhver menneskesjel. Forestill deg hvor raskt de ødeleggende konfliktene over hele verden – og de i vårt eget liv – ville bli løst hvis vi alle valgte å følge Jesus Kristus og gi akt på hans læresetninger. (“Ren sannhet, ren lære og ren åpenbaring”, Liahona, nov. 2021, 6) (tidskode 1:41 til 2:26)

Hva er én måte å ta notater på under generalkonferansen?

Eldste Robert D. Hales (1932–2017) i De tolv apostlers quorum underviste:

15:49

Når jeg tar notater under konferansen, skriver jeg ikke alltid nøyaktig det taleren sier. Jeg noterer den personlige veiledningen Ånden gir meg.

Det som sies er ikke så viktig som det vi hører og det vi føler. ( “Generalkonferansen: Styrker tro og vitnesbyrd”, Liahona, nov. 2013, 6) (tidskode 5:00 til 5:19)

Videre læringsaktiviteter

En anledning til å snakke med Herren

En annen måte å innlede leksjonen på, er å spørre elevene: “Hvis du kunne snakke med hvem som helst for å få råd og hjelp i ditt liv, hvem ville det vært og hvorfor?”

Vis et bilde av Frelseren som underviser. Be elevene forestille seg at de om noen dager ville få mulighet til å snakke med vår Herre Jesus Kristus. De kan be ham om råd og veiledning for sitt liv.

Elevene kan deretter svare på følgende spørsmål i studiedagbøkene:

Hvilken veiledning eller hjelp kunne du tenke deg å søke fra ham?
Hva kunne du gjøre for å forberede deg til samtalen med ham? Hvorfor?

Herren gir oss råd gjennom sin profet

Hvis du gjennomfører denne leksjonen for andre gang i løpet av året, kan du begynne med tilleggsforslaget ovenfor og gjøre følgende:

Les flere av de følgende versene, og se etter hvordan veiledningen Herren ga gjennom sin profet Moses hjalp hans folk til forskjellige tider.

2 Mosebok 3:15–17. Da folket ble slavebundet.

2 Mosebok 12:21–23, 27. Da Herren lovet at en dødsengel skulle drepe de førstefødte i Egypt.

2 Mosebok 14:13–14, 21. Da folket var fanget mellom den egyptiske hæren og Rødehavet.

2 Mosebok 16:4. Da folket ikke hadde mat.

2 Mosebok 17:5–6. Da folket ikke hadde vann.

2 Mosebok 25:1–2, 8. Da folket var i ørkenen. (Merk: Ordet helligdom henviste til tabernakelet eller et bærbart tempel.)

4 Mosebok 21:8–9. Da folket ble bitt av giftige slanger.

Hvordan var disse budskapene forskjellige? Hvorfor?
Hva lærte du?
Hvordan viste disse budskapene Herrens kjærlighet?

Du kan skrive følgende på tavlen: Gjennom sin profet gir Herren oss veiledning for våre utfordringer og situasjoner.

Be elevene komme på grunner til at de ønsker rettledning eller råd i sitt liv. Drøft hvordan de kan forberede seg på å høre Herrens ord på generalkonferansen. Elevene kan for eksempel skrive ned sine grunner, og mens de ser på generalkonferansen, kan de ta notater om alt de hører som kan være til hjelp i disse situasjonene.

Prøve å utvikle Kristus-lignende egenskaper gjennom generalkonferansen

En annen måte å forberede seg til generalkonferansen på, er å tenke på én eller to Kristus-lignende egenskaper elevene ønsker å utvikle (for eksempel nestekjærlighet, ydmykhet, flid, tålmodighet og så videre). Lytt så etter veiledning på generalkonferansen om hvordan du kan bli mer lik Frelseren på denne måten.