Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Saturs
Titullapa
Iepazīšanās ar skolotāja rokasgrāmatu
Vecās Derības nodarbības
- Laipni lūgti Vecās Derības studijās!
- Mozus 1. nodaļa; Ābrahāma 3. nodaļa
- 1. Mozus 1.–2. nodaļa; Mozus 2.–3. nodaļa; Ābrahāma 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 3.–4. nodaļa; Mozus 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 5. nodaļa; Mozus 6. nodaļa
- Mozus 7. nodaļa
- 1. Mozus 6.–11. nodaļa; Mozus 8. nodaļa
- 1. Mozus 12.–17. nodaļa; Ābrahāma 1.–2. nodaļa
- 1. Mozus 18.–23. nodaļa
- 1. Mozus 24.–33. nodaļa
- 1. Mozus 37.–41. nodaļa
- 1. Mozus 42.–50. nodaļa
- 2. Mozus 1.–6. nodaļa
- Lieldienas
- 2. Mozus 7.–13. nodaļa
- 2. Mozus 14.–18. nodaļa
- 2. Mozus 19.–20., 24., 31.–34. nodaļa
- 2. Mozus 35.–40. nodaļa; 3. Mozus 1., 4., 16., 19. nodaļa
- 4. Mozus 11.–14., 20.–24., 27. nodaļa
- 5. Mozus 6.–8., 15., 18., 29.–30., 34. nodaļa
- Jozuas 1.–8., 23.–24. nodaļa
- Soģu 2.–4., 6.–8. un 13.–16. nodaļa
- Rutes grāmata; 1. Samuēla 1.–7. nodaļa
- 1. Samuēla 8.–10., 13., 15.–16. nodaļa
- 1. Samuēla 17.–18., 24.–26. nodaļa; 2. Samuēla 5.–7. nodaļa
- 2. Samuēla 11.–12. nodaļa; 1. Ķēniņu 3., 6.–9., 11. nodaļa
- 1. Ķēniņu 12.–13., 17.–22. nodaļa
- 2. Ķēniņu 2.–7. nodaļa
- 2. Ķēniņu 16.–25. nodaļa
- 2. Laiku 14.–20., 26., 30. nodaļa
- Ezras 1., 3.–7. nodaļa; Nehemijas 2., 4.–6., 8. nodaļa
- Esteres grāmata
- Ījaba 1.–3., 12.–14., 19., 21.–24., 38.–40., 42. nodaļa
- Psalmu 1.–2., 8., 19.–33., 40., 46. nodaļa
- Psalmu 49.–51., 61.–66., 69.–72., 77.–78., 85.–86. nodaļa
- Psalmu 102.–103., 110., 116.–119., 127.–128., 135.–139., 146.–150. nodaļa
- Salamana pamācību 1.–4., 15.–16., 22., 31. nodaļa; Salamana mācītāja 1.–3., 11.–12. nodaļa
- Jesajas 1.–12. nodaļa
- Jesajas 13.–14., 22., 24.–30., 35. nodaļa
- Jesajas 40.–49. nodaļa
- Jesajas 50.–57. nodaļa
- Jesajas 58.–66. nodaļa
- Jeremijas 1.–3., 7., 16.–18., 20. nodaļa
- Jeremijas 31.–33., 36.–38. nodaļa; Raudu Dziesmu 1., 3. nodaļa
- Ecēhiēla 1.–3., 33.–34., 36.–37., 47. nodaļa
- Daniēla 1.–7. nodaļa
- Hozejas; Joēla grāmata
- Amosa, Obadjas un Jonas grāmata
- Mihas; Nahuma; Habakuka; Cefanjas grāmata
- Hagaja 1.–2. nodaļa; Caharijas 1.–4., 7.–14. nodaļa
- Maleahija grāmata
Nodarbības „Gatavošanās dzīvei”
- Prasmīgi pārzināmo mācību apgūšana: atbilžu meklēšana uz saviem jautājumiem
- Svēto Rakstu studēšanas prasmes
- Ceļvedis Jauniešu spēkam
- Pašpaļāvības veicināšana
- Fiziskā un emocionālā veselība
- Sagatavošanās turpmākas izglītības iegūšanai un nodarbinātībai
- Panākumu gūšana skolā
- Misionāru sagatavošana
- Gatavošanās tempļa apmeklējumam
- Baznīcas vadītāju mācības
Pielikums

Sagatavošanās vispārējai konferencei: Glābēja vārdu uzklausīšana vispārējā konferencē

„Sagatavošanās vispārējai konferencei: Glābēja vārdu uzklausīšana vispārējā konferencē”, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam (2026. g.)

„Sagatavošanās vispārējai konferencei: Glābēja vārdu uzklausīšana vispārējā konferencē”, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Baznīcas vadītāju mācības: 205. nodarbība

Sagatavošanās vispārējai konferencei

Glābēja vārdu uzklausīšana vispārējā konferencē

Tas Kungs uzrunā katru no mums caur Saviem kalpiem vispārējā konferencē. Apzināta gatavošanās konferencei var mums palīdzēt saņemt personīgu atklāsmi. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem vispārējā konferencē saņemt vēstījumus no Glābēja.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus apdomāt, kādas svētības viņi varētu saņemt, skatoties nākamo vispārējo konferenci, un kā viņi tai varētu sagatavoties.

Idejas mācību uzdevumiem

Sagatavošanās notikumiem

Piezīme: Tā kā vispārējā konference notiek divreiz gadā, iespējams, jums šo nodarbību vajadzēs mācīt divas reizes. Lai uzzinātu par citiem veidiem, kā mācīt šo nodarbību, skatiet šīs nodarbības sadaļu „Papilduzdevumi” Evaņģēlija bibliotēkā, vietnē ChurchofJesusChrist.org.

Lai palīdzētu audzēkņiem sagatavoties mācībām, jūs varētu sākt nodarbību, uz tāfeles uzzīmējot kaut ko līdzīgu tālāk sniegtajam:

Aiciniet audzēkņus atsaukt atmiņā kādu viņiem nozīmīgu vēstījumu, ko viņi ir saņēmuši savā dzīvē. Daži piemēri ir zīmīte no vecākiem, īsziņa no drauga, kaimiņa vai Baznīcas vadītāja izteikts kompliments vai vecvecāka padoms.

Jūs varētu dalīties ar kāda jums nozīmīga saņemtā vēstījuma piemēru. Uzdodiet audzēkņiem tālāk sniegto jautājumu:

Kādēļ vēstījums, ko tu saņēmi, bija nozīmīgs?

Iedomājies, ka Tas Kungs tev sūtītu vēstījumu. Velti laiku, lai studiju dienasgrāmatā ierakstītu, ko tu vēlētos, lai Viņš iekļautu Savā vēstījumā, piemēram, vadību tavai dzīvei, cerības un mierinājuma vēstījumu, patiesās mācības apliecinājumu vai atbildi uz jautājumu.

Kā Dievs sūta mums vēstījumus

Izlasi vairākus no tālāk sniegtajiem pantiem un sameklē veidu, kā Tas Kungs sūta Savus vēstījumus un frāzes, lai parādītu, kādēļ tas ir svarīgi:

2. Laiku 36:15
Jeremijas 7:25
Amosa 3:7
Mācības un Derību 1:38
Mācības un Derību 21:4–6

Aiciniet audzēkņus dalīties tajā, ko viņi ir atraduši, un mudiniet viņus atzīmēt frāzes, ko viņi dzird no saviem vienaudžiem un kuras viņi vēlētos atcerēties.

Vispārējās konferences laikā pravieši, pareģi un atklājēji kopā ar citiem iedvesmotiem Baznīcas vadītājiem dalās vēstījumos no Tā Kunga.

Elders Nīls L. Andersens, Divpadsmit apustuļu kvoruma loceklis, ir mācījis:

Es liecinu jums, ka Jēzus ir Kristus, ka Viņš vada šo svēto darbu un ka vispārējā konference ir viens no tiem ļoti svarīgajiem brīžiem, kad Viņš dod norādījumus visai Savai Baznīcai un katram no mums personīgi. …

Vispārējās konferences vēstījumi ir tās mācības, ko Tas Kungs vēlas, lai mēs apdomātu tagad un turpmāko mēnešu laikā. („Tā Kunga balss”, Liahona, 2017. g. nov., 122., 124. lpp.)

Kā jūs apkopotu eldera Andersona mācīto?

Viena patiesā mācība, ko audzēkņi varētu minēt, ir šāda: Vispārējā konferencē Tas Kungs sniedz norādījumus Savai Baznīcai un katram no mums personīgi caur Saviem kalpiem — praviešiem.
Kādas zināšanas par Jēzu Kristu padara Viņa vēstījumu nozīmīgu?

Lai palīdzētu audzēkņiem pārdomāt savu sagatavošanos vispārējai konferencei, jūs varētu izlikt apskatei tālāk sniegtos pašnovērtējuma jautājumus.

Savā studiju dienasgrāmatā apdomā un atbildi uz tālāk sniegtajiem jautājumiem:

Cik pārliecināts tu esi, ka vari atpazīt Tā Kunga personīgos vēstījumus, kas domāti tev vispārējā konferencē? Kādēļ?
Ko tu varētu darīt, lai sagatavotos gaidāmajai vispārējai konferencei un varētu labāk uztvert Tā Kunga vēstījumus?

Sagatavošanās vispārējai konferencei

Kad tu vai kāds, kuru tu pazīsti, ir saņēmis vēstījumu no vispārējās konferences, kas, tavuprāt, ir nācis no Tā Kunga? Kādu iespaidu tas atstāja uz tevi vai viņiem?

Sagatavojieties vispārējai konferencei

Uzraksti mērķi, ko tu vēlētos darīt, lai vispārējās konferences laikā saņemtu Tā Kunga vēstījumus.

Izdaliet katram audzēknim līmlapiņu vai papīra lapiņu un aiciniet viņus augšpusē uzrakstīt frāzi „Tikai tev”. Ja audzēkņi to vēlas, viņi varētu arī izmantot savu studiju dienasgrāmatu vai piezīmju grāmatiņu.

Palūdziet viņiem pierakstīt visus vēstījumus, ko, viņuprāt, Tas Kungs viņiem ir sūtījis vispārējās konferences laikā. Mudiniet viņus atgriezties klasē pēc vispārējās konferences — gataviem pastāstīt, ko viņi darīja, lai sagatavotos. Ja vien tas nav pārlieku personīgi, viņi varētu pastāstīt, kādus vēstījumus viņi ir dzirdējuši no Tā Kunga.

Nākamajā nodarbībā pēc vispārējās konferences jūs varētu veltīt dažas minūtes tam, lai audzēkņi pastāstītu par savu pieredzi.

Vispārējās konferences pārskatīšanas uzdevums

Nākamajā semināra nodarbībā pēc vispārējās konferences dodiet audzēkņiem iespēju pārskatīt apgūto un dalīties tajā. Jūs varētu uzrakstīt uz tāfeles vairākus jautājumus, piemēram:

Kas tev lika smieties?
Kuru runu tu priecātos studēt?
Kuri, vēstījumi, tavuprāt, bija domāti tieši tev?
Ko tu uzzināji vai izjuti par Glābēju?

Jūs varētu aicināt audzēkņus uz tāfeles uzrakstīt atbildes uz jebkuru no jautājumiem. Vai arī viņi varētu uzrakstīt savu vārdu uz līmlapiņas vai nelielas papīra lapiņas un novietot to blakus jautājumam, uz kuru viņi ir gatavi atbildēt. Rosiniet klases pārrunas, aicinot audzēkņus, kuri to vēlas, un nosaucot viņus vārdā, dalīties savās atbildēs uz jautājumiem. Jūs arī varētu dalīties dažās savās atbildēs.

Papildu avoti

Uz ko koncentrējas vispārējās konferences vēstījumi?

Prezidents Rasels M. Nelsons ir mācījis:

5:27

Baznīcas Augstākie pilnvarotie un vadošās amatpersonas, kas mūs uzrunās, vērsīs savus vēstījumus uz mūsu Glābēju Jēzu Kristu, Viņa žēlsirdību un Viņa bezgalīgo Izpirkšanas spēku. Pasaules vēsturē nav bijis tāda laika, kad zināšanas par mūsu Glābēju katrai dvēselei būtu personīgi svarīgākas un nozīmīgākas. Padomājiet, cik ātri postošie konflikti visā pasaulē, kā arī mūsu individuālajā dzīvē tiktu atrisināti, ja mēs visi izvēlētos sekot Jēzum Kristum un dzīvotu saskaņā ar Viņa mācībām. („Tīra patiesība, tīra doktrīna un tīra atklāsme”, Liahona, 2021. g. nov., 6. lpp.) (laika intervālā no 1:41 līdz 2:26)

Kāds ir viens no veidiem, kā veikt piezīmes vispārējās konferences laikā?

Elders Roberts D. Heilzs (1932–2017) no Divpadsmit apustuļu kvoruma ir paskaidrojis:

15:49

Konferences laikā veicot piezīmes, es ne vienmēr pierakstu tieši to, ko saka runātājs, es pierakstu norādījumus, ko Svētais Gars sniedz man personīgi.

Tas, kas tiek teikts, nav tik svarīgi, kā tas, ko mēs sadzirdam un sajūtam. („Vispārējā konference — ticības un liecības stiprināšana”, Liahona, 2013. g. nov., 6. lpp.) (laika intervālā no 5:00 līdz 5:19)

Papilduzdevumi

Iespēja runāt ar To Kungu

Vēl viens veids, kā sākt nodarbību, ir pajautāt audzēkņiem: „Ja tev būtu iespēja runāt ar kādu, lai saņemtu padomu un palīdzību savā dzīvē, kurš tas būtu un kādēļ?”

Izlieciet apskatei attēlu, kurā Glābējs māca. Aiciniet audzēkņus iztēloties, ka pēc dažām dienām viņiem būs iespēja runāt ar To Kungu, Jēzu Kristu. Viņi varētu lūgt Viņam padomu un norādījumus attiecībā uz savu dzīvi.

Pēc tam audzēkņi savā studiju dienasgrāmatā varētu atbildēt uz tālāk sniegtajiem jautājumiem:

Kādus norādījumus vai palīdzību tu varētu lūgt Viņam?
Ko tu varētu darīt, lai sagatavotos Viņa apciemojumam? Kādēļ?

Tas Kungs sniedz mums padomu caur Savu pravieti

Ja jūs mācāt šo nodarbību otro reizi gada laikā, jūs varētu sākt ar iepriekš minēto papildu ideju un darīt tālāk sniegto:

Izlasi vairākus no tālāk sniegtajiem pantiem un sameklē, kā norādījumi, ko Tas Kungs deva caur Savu pravieti Mozu, palīdzēja Viņa ļaudīm dažādos laikos.

2. Mozus 3:15–17. Kad cilvēki tika paverdzināti.

2. Mozus 12:21–23, 27. Kad Tas Kungs apsolīja, ka nāves eņģelis nogalinās pirmdzimtos visā Ēģiptē.

2. Mozus 14:13–14, 21. Kad ļaudis bija iesprostoti starp ēģiptiešu armiju un Sarkano jūru.

2. Mozus 16:4. Kad ļaudīm nebija ēdiena.

2. Mozus 17:5–6. Kad ļaudīm nebija ūdens.

2. Mozus 25:1–2, 8. Kad ļaudis bija tuksnesī. (Piezīme: vārds svētnīca nozīmēja saiešanas telti jeb pārvietojamo templi.)

4. Mozus 21:8–9. Kad cilvēkus sakoda indīgas čūskas.

Kā šie vēstījumi atšķīrās? Kādēļ?
Ko tu uzzināji?
Kā šie vēstījumi parāda Tā Kunga mīlestību?

Jūs varētu uz tāfeles uzrakstīt tālāk sniegto: Caur Savu pravieti Tas Kungs sniedz mums vadību mūsu izaicinājumos un situācijās.

Aiciniet audzēkņus atcerēties visus iemeslus, kādēļ viņi vēlētos saņemt vadību vai padomu savā dzīvē. Pārrunājiet veidus, kā viņi var sagatavoties uzklausīt Tā Kunga vārdu vispārējā konferencē. Piemēram, audzēkņi varētu uzrakstīt iemeslus un, skatoties vispārējo konferenci, pierakstīt visu, kas no dzirdētā var palīdzēt šajās situācijās.

Centieni izkopt Kristum piemītošās īpašības vispārējā konferencē

Vēl viens veids, kā sagatavoties vispārējai konferencei, ir padomāt par vienu vai divām Kristum piemītošām īpašībām, kuras audzēkņi vēlētos izkopt (tādām kā žēlsirdību, pazemību, uzcītību, pacietību u.c.). Pēc tam ieklausieties vispārējās konferences norādījumos par to, kā šādā veidā kļūt līdzīgākiem Glābējam.