Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht

Inhoud
Titelpagina
Inleiding tot het boek voor de leerkracht
Lessen Oude Testament
- Welkom bij het Oude Testament
- Mozes 1; Abraham 3
- Genesis 1–2; Mozes 2–3; Abraham 4–5
- Genesis 3–4; Mozes 4–5
- Genesis 5; Mozes 6
- Mozes 7
- Genesis 6–11; Mozes 8
- Genesis 12–17; Abraham 1–2
- Genesis 18–23
- Genesis 24–33
- Genesis 37–41
- Genesis 42–50
- Exodus 1–6
- Pasen
- Exodus 7–13
- Exodus 14–18
- Exodus 19–20; 24; 31–34
- Exodus 35–40; Leviticus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomium 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozua 1–8; 23–24
- Richteren 2–4; 6–8; 13–16
- Ruth; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Koningen 3; 6–9; 11
- 1 Koningen 12–13; 17–22
- 2 Koningen 2–7
- 2 Koningen 16–25
- 2 Kronieken 14–20, 26, 30
- Ezra 1, 3–7; Nehemia 2, 4–6, 8
- Esther
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmen 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmen 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmen 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Spreuken 1–4; 15–16; 22; 31; Prediker 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3, 7, 16–18, 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klaagliederen 1, 3
- Ezechiël 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniël 1–7
- Hosea; Joël
- Amos; Obadja; Jona
- Micha; Nahum; Habakuk; Zefanja
- Haggaï 1–2; Zacharia 1–4; 7–14
- Maleachi
Lessen levensvoorbereiding
- Kerkleerbeheersing: Antwoord op mijn vragen krijgen
- Schriftstudievaardigheden
- Leidraad Voor de kracht van de jeugd
- Zelfredzaam worden
- Lichamelijke en emotionele gezondheid
- Voorbereiding op vervolgopleiding en carrière
- Slagen op school
- Zendingsvoorbereiding
- Tempelvoorbereiding
- Leringen van kerkleiders
Aanhangsel

Aan tempelwerk en familiegeschiedenis deelnemen: ‘Verlossers zullen de berg Sion opgaan’

‘Aan tempelwerk en familiegeschiedenis deelnemen: “Verlossers zullen de berg Sion opgaan”’, Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht (2026)

‘Aan tempelwerk en familiegeschiedenis deelnemen: “Verlossers zullen de berg Sion opgaan”’, Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht

Tempelvoorbereiding: les 204

Aan tempelwerk en familiegeschiedenis deelnemen

‘Verlossers zullen de berg Sion opgaan’

De titels Heiland, Verlosser en Bevrijder geven aan dat Jezus Christus door onze hemelse Vader is gezalfd om ons uit onze gevallen staat te redden (zie Jesaja 61:1–3). De Heiland nodigt ons uit om met Hem als ‘verlossers’ (zie Obadja 1:21) aan zijn werk deel te nemen door ons in te zetten voor het redden van onze overleden voorouders. In deze les stellen de cursisten een doel om meer op de Heiland te gaan lijken door aan tempelwerk en familiegeschiedenis deel te nemen.

Voorbereiding van de cursist: Moedig de cursisten aan om iets te doen wat met tempelwerk en familiegeschiedenis te maken heeft, zoals:

een account aanmaken op FamilySearch.org;

een paar minuten de tijd nemen om informatie over hun familie op FamilySearch.org te bekijken;

de naam van een voorouder opzoeken voor wie de tempelverordeningen nog verricht moeten worden;

een ouder of grootouder vragen om iets over zijn of haar eigen leven of een voorouder te vertellen.

Mogelijke leeractiviteiten

De reddende hand

Begin de les eventueel door het woord Redden op het bord te zetten.

Toon vervolgens de afbeelding van de handkarpioniers uit de groepen Martin en Willie. Vraag de cursisten waaruit blijkt dat ze gered moesten worden. U kunt de cursisten ook vragen wat ze weten over wat er op deze afbeelding gebeurde. De volgende samenvatting kan nuttig zijn.

Mormon pioneers at Red Buttes Camp on October 19, 1856. The pioneers are trying to light a fire to cook with in heavy snow and wind. The painting is part of the exhibits at the Mormon Handcart Visitors' Center at Martin's Cove in Wyoming.

Van 1856 tot 1860 trokken duizenden pioniers van de kerk met handkarren naar de Salt Lake Valley. In oktober 1856 stuurde Brigham Young reddingswerkers om de handkargroepen Martin en Willie te helpen, die nog honderden kilometers moesten afleggen terwijl de winter in aantocht was.

Bisschop W. Christopher Waddell van de Presiderende Bisschap heeft het volgende gezegd:

10:7

Iemand uit de groep van Willie beschreef de wanhopige situatie vóór de komst van de grootste reddingsploeg. Hij vertelde: ‘[Net] toen alles verloren leek […] en we maar weinig hadden om nog voor te leven, beantwoordde God onze gebeden als een donderslag bij heldere hemel. Een reddingsploeg met voedsel en benodigdheden […] kwam in zicht. […] Wat waren we God dankbaar voor onze redding.’

Deze redders waren helden voor de pioniers. Ze riskeerden hun eigen leven in extreme weersomstandigheden om zoveel mogelijk mensen veilig thuis te brengen. (‘Meer dan een held’, Liahona, november 2023, 89.)

Als jij een van die gestrande pioniers was geweest, waarom zou je die redders dan als helden hebben gezien?

Laat eventueel een foto van een van uw voorouders zien. Vertel de cursisten iets over deze voorouder.

Onze hemelse Vader en Jezus Christus roepen ons ook op om onze overleden voorouders te redden. Dat kunnen we doen door aan tempelwerk en familiegeschiedenis deel te nemen.

In welk opzicht moeten onze overleden voorouders net als de handkarpioniers gered worden?

Leg zo nodig uit dat we allemaal noodzakelijke verordeningen nodig hebben om bij onze hemelse Vader terug te keren, waaronder de doop, de gave van de Heilige Geest en de tempelbegiftiging. Onze overleden voorouders kunnen deze verordeningen niet zelf ontvangen. De Heer heeft een weg voor hen bereid waardoor ze deze verordeningen door tempelwerk voor de doden kunnen ontvangen (zie Leer en Verbonden 128:15).

Denk na over het volgende:

Wat vind je ervan om tempelwerk en familiegeschiedenis te doen? Waarom?

Noteer tijdens deze les ingevingen over manieren waarop je een redder van je hemelse Vader en Jezus Christus voor je voorouders kunt zijn.

Verlossers op de berg Sion

Schets een berg en een tempel en laat de cursisten dat ook in hun studiedagboek doen. Schrijf bij de tekening de berg Sion. Lees vervolgens het volgende voor of vat het samen om de cursisten de context van Obadja duidelijk te maken.

Simple drawing of the Salt Lake Temple with a mountain behnd it

Na de verovering van Jeruzalem profeteerde de profeet Obadja dat veel nakomelingen van Ezau (de tweelingbroer van de profeet Jakob) wegens goddeloosheid vernietigd zouden worden. Obadja profeteerde ook over een reddingsactie voor deze nakomelingen en vele anderen. Het is misschien nuttig om te weten dat ‘de berg Sion’ in dit vers mogelijk betrekking heeft op de stad Jeruzalem en haar tempel.

Lees Obadja 1:17, 21 en let op woorden die je aan de tempel doen denken.

De cursisten kunnen woorden als ontkoming, heilige plaats of verlossers noemen. Nodig ze uit de zinsnede ‘Verlossers zullen de berg Sion opgaan’ te markeren (Obadja 1:21).

Wat houdt het volgens jou in om een verlosser op de berg Sion te zijn (zie Obadja 1:21)?

Ouderling Gerrit W. Gong van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:

De Heer geeft ons de goddelijke gelegenheid om meer zoals Hij te worden door plaatsvervangend verlossende tempelverordeningen aan te bieden die anderen nodig hebben, maar zelf niet kunnen ondergaan. We worden completer en volmaakter als ‘verlossers [op] de berg Sion’. (‘Eeuwig en gelukkig’, Liahona, november 2022, 84–85.)

Laat de cursisten hun antwoord op de volgende vraag onder hun schets schrijven.

Wat kom je van Obadja en ouderling Gong over verlossers op de berg Sion te weten (zie Obadja 1:21)?

De strekking van de antwoorden van de cursisten kan de volgende waarheid omvatten: We kunnen meer op de Heiland gaan lijken als we onze voorouders opzoeken en in de tempel heilsverordeningen voor hen verrichten.
Hoe kunnen we het tempelwerk voor onze overleden voorouders enigszins vergelijken met wat de Heiland voor ons heeft gedaan?

Leg eventueel uit dat de Heiland ons door zijn verzoening van zonde en dood kan redden – iets wat we niet zelf kunnen doen (zie Alma 34:8–12). Zo kunnen wij ook onze voorouders redden door heilsverordeningen voor hen te verrichten – iets wat ze niet zelf kunnen doen.
Welke christelijke eigenschappen ontwikkelen we wanneer we onze voorouders opzoeken en in de tempel verordeningen voor hen verrichten?

Aan de slag

Toon de volgende vragen. Laat de cursisten hun antwoorden rondom hun tekening schrijven.

Wat zijn praktische manieren waarop een tiener de suggestie van ouderling Gong kan uitvoeren?
Hoe kunnen we nog meer deelnemen aan familiegeschiedenis en tempelwerk? (Noem eventueel ervaringen van uzelf of anderen.)

Laat een aantal cursisten hun antwoorden aan de klas vertellen. Ze kunnen hun antwoorden rondom de tekening van de tempel op het bord zetten. In het artikel ‘Family History Is for Everyone: 9 Fun Ways to Participate’ op ChurchofJesusChrist.org staan meer ideeën.

Als er tijd over is, laat u de cursisten zien hoe ze namen voor de tempel kunnen reserveren met behulp van de functie Beschikbare verordeningen op FamilySearch.org.

Welke zegeningen of ervaringen heb je gehad door aan tempelwerk en familiegeschiedenis deel te nemen?

Jouw doel

Vraag de Heilige Geest om je te helpen terwijl je in je dagboek een doel stelt om een van de suggesties op het bord uit te voeren. Je hebt wellicht wat aan de volgende ideeën:

Hoe en wanneer je familiehistorisch werk kunt doen
Wie je kan helpen
Hoe je door dit doel meer op Jezus Christus gaat lijken

Vertel eventueel dat veel wijken en gemeenten consulenten tempelwerk en familiegeschiedenis hebben die de cursisten op weg kunnen helpen met tempelwerk en familiegeschiedenis.

Spreek tot slot uw vertrouwen uit in het vermogen van uw cursisten om redders en verlossers op de berg Sion (zie Obadja 1:21) te zijn.

Aanvullende bronnen

Wat houdt het in dat ‘verlossers de berg Sion [zullen] opgaan’ (Obadja 1:21)?

De profeet Joseph Smith (1805–1844) heeft gezegd:

Hoe kunnen de heiligen verlossers op de berg Zion worden? Door tempels te bouwen, doopvonten neer te zetten, en daarna alle verordeningen te ontvangen ten behoeve van al hun overleden voorouders – doop, bevestiging, wassingen, zalvingen, ordeningen en verzegelingen. Zo kunnen de heiligen hen verlossen, zodat ze deel kunnen hebben aan de eerste opstanding en met hen verhoogd kunnen worden op tronen van heerlijkheid. (Leringen van kerkpresidenten: Joseph Smith [2007], 509.)

Welke zegeningen kunnen wij ontvangen als we familiegeschiedenis en tempelwerk doen?

President Russell M. Nelson heeft gezegd:

Uw aanbidding in de tempel en uw werk in de tempel voor uw voorouders zal u zegenen met meer individuele openbaring en gemoedsrust en zal uw voornemen versterken om op het verbondspad te blijven. (‘Nu we samen verdergaan’, Liahona, april 2018, 7.)

Ouderling David A. Bednar van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:

15:55

Ik nodig de jonge mensen van de kerk uit om de geest van Elia te bestuderen en die te ervaren. Ik moedig jullie aan om je voorouders beter te kennen, naar ze op zoek te gaan en je voor te bereiden om je plaatsvervangend in het huis van de Heer te laten dopen voor jouw overleden familieleden. […]

Als je met geloof op deze uitnodiging ingaat, zal je hart zich tot de vaderen wenden. De beloften aan Abraham, Izak en Jakob zullen in je hart worden geplant. Je patriarchale zegen, waarin je afstamming staat vermeld, verbindt je met deze vaderen en zal meer voor je gaan betekenen. Je liefde en dankbaarheid voor je voorouders zullen toenemen. Je getuigenis van de Heiland zal sterker worden en je bekering tot Hem zal blijvender zijn. En ik beloof je dat je beschermd zult worden tegen de toenemende invloed van de tegenstander. Als je met je hart betrokken raakt bij dit heilige werk, zul je in je jeugd en je hele leven bescherming genieten. (‘Het hart der kinderen zal zich wenden’, Liahona, november 2011, 26–27.) (Tijdcode 10:31 tot 11:47.)

Hoe kan ik tempelwerk en familiegeschiedenis doen als er geen tempel bij mij in de buurt is?

Kerkleiders hebben nuttige raad gegeven aan mensen die niet in de buurt van een tempel wonen, maar toch de zegeningen van tempelwerk en familiegeschiedenis willen ontvangen. Deze raad wordt besproken in de video ‘2024 Temple and Family History Leadership Instruction’ vanaf tijdcode 17:54 tot 20:12.

28:2

Aanvullende leeractiviteiten

Alternatief begin

Laat aan het begin van de les de volgende voorwerpen zien:

Wat hebben deze voorwerpen met elkaar gemeen?
Wanneer hebben deze voorwerpen iemand gered?

Beloofde zegeningen

Vertoon een van de volgende video’s: ‘De beloofde zegeningen van tempelwerk en familiegeschiedenis’ (3:26) of ‘The Promised Blessings of Temple and Family History Work 2’ (4:04) om de cursisten meer te leren over de zegeningen die profeten en apostelen ons beloven voor deelname aan tempelwerk en familiegeschiedenis. U kunt ook de citaten van ouderling Gong en ouderling Bednar in Aanvullende bronnen voorlezen.

3:23

4:5

Onze familiegeschiedenis ontdekken

Vertoon de video ‘Discover Your Family History. Discover Your Story (2:42) tijdens het lesgedeelte ‘Aan de slag’ om te benadrukken dat het belangrijk is om onze familiegeschiedenis te ontdekken. Laat de cursisten zich tijdens het kijken afvragen wat het rode boek in de video voorstelt. Maak ze na de video duidelijk dat het onze familiegeschiedenis voorstelt.

2:42

In welke opzichten is haar voorouders en hun verhalen kennen het meisje in de video tot zegen?

Lees eventueel het volgende citaat voor:

Ouderling Gerrit W. Gong van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:

Ons leven kan op verrassende wijzen veranderen als we ons verbonden voelen met onze voorouders. Uit hun beproevingen en prestaties kunnen wij geloof en kracht putten. Van hun liefde en offers leren wij om te vergeven en vooruit te gaan. Onze kinderen zullen veerkrachtig worden. We ontvangen bescherming en kracht. Door de banden met onze voorouders wordt onze familie hechter en dankbaarder, en nemen wonderen toe. Door zulke banden kunnen we hulp van de andere kant van de sluier ontvangen. (‘We hebben allemaal een verhaal’, Liahona, mei 2022, 45.)

Stel vervolgens de volgende vraag:

Welk verhaal over een voorouder is jou tot zegen geweest?