Ancien Testament, manuel de l’instructeur de séminaire

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Introduction du manuel de l’instructeur
Leçons sur l’Ancien Testament
- Bienvenue dans l’Ancien Testament
- Moïse 1 ; Abraham 3
- Genèse 1-2 ; Moïse 2-3 ; Abraham 4-5
- Genèse 3-4 ; Moïse 4-5
- Genèse 5 ; Moïse 6
- Moïse 7
- Genèse 6-11 ; Moïse 8
- Genèse 12-17 ; Abraham 1-2
- Genèse 18-23
- Genèse 24-33
- Genèse 37-41
- Genèse 42-50
- Exode 1-6
- Pâques
- Exode 7-13
- Exode 14-18
- Exode 19-20 ; 24 ; 31-34
- Exode 35-40 ; Lévitique 1 ; 4 ; 16 ; 19
- Nombres 11-14 ; 20-24 ; 27
- Deutéronome 6-8 ; 15 ; 18 ; 29-30 ; 34
- Josué 1-8 ; 23-24
- Juges 2-4 ; 6-8 ; 13-16
- Ruth ; 1 Samuel 1-7
- 1 Samuel 8-10 ; 13 ; 15-16
- 1 Samuel 17-18 ; 24-26 ; 2 Samuel 5-7
- 2 Samuel 11-12 ; 1 Rois 3 ; 6-9 ; 11
- 1 Rois 12-13 ; 17-22
- 2 Rois 2-7
- 2 Rois 16-25
- 2 Chroniques 14-20 ; 26 ; 30
- Esdras 1 ; 3-7 ; Néhémie 2 ; 4-6 ; 8
- Esther
- Job 1-3 ; 12-14 ; 19 ; 21-24 ; 38-40 ; 42
- Psaumes 1-2 ; 8 ; 19-33 ; 40 ; 46
- Psaumes 49-51 ; 61-66 ; 69-72 ; 77-78 ; 85-86
- Psaumes 102-103 ; 110 ; 116-119 ; 127-128 ; 135-139 ; 146-150
- Proverbes 1-4 ; 15-16 ; 22 ; 31 ; Ecclésiaste 1-3 ; 11-12
- Ésaïe 1-12
- Ésaïe 13-14 ; 22 ; 24-30 ; 35
- Ésaïe 40-49
- Ésaïe 50-57
- Ésaïe 58-66
- Jérémie 1-3 ; 7 ; 16-18 ; 20
- Jérémie 31-33 ; 36-38 ; Lamentations 1 ; 3
- Ézéchiel 1-3 ; 33-34 ; 36-37 ; 47
- Daniel 1-7
- Osée 1-6 ; 10-14 ; Joël
- Amos ; Abdias ; Jonas
- Michée ; Nahum ; Habacuc ; Sophonie
- Aggée 1-2 ; Zacharie 1-4 ; 10-14
- Malachie
Leçons de préparation à la vie
- Maîtrise de la doctrine : Trouver des réponses à mes questions
- Techniques d’étude des Écritures
- Guide Jeunes, soyez forts
- Développer l’autonomie
- Santé physique et émotionnelle
- Se préparer aux études supérieures et à un futur emploi
- Réussir ses études
- Préparation missionnaire
- Préparation pour le temple
- Enseignements des dirigeants de l’Église
Annexe

Choisir de faire une mission : Les bénédictions du service missionnaire

« Choisir de faire une mission : Les bénédictions du service missionnaire », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire, 2026

« Choisir de faire une mission : Les bénédictions du service missionnaire », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire

Préparation missionnaire : Leçon 198

Choisir de faire une mission

Les bénédictions du service missionnaire

Faire une mission pour le Seigneur est une magnifique occasion de le servir. Notre Père céleste bénit les missionnaires qui servent et instruisent les gens dans leur collectivité et dans le monde entier. Il peut être difficile de prendre la décision de faire une mission. Cette leçon peut aider les apprenants à ressentir le désir de servir le Seigneur en faisant une mission.

Préparation des apprenants : Invitez les apprenants à demander à une personne qu’ils connaissent et qui a fait une mission, quelles bénédictions elle a reçues en retour. Cette discussion peut avoir lieu en personne, par téléphone, par SMS ou par courriel. Demandez-leur de venir en classe prêts à faire part de ce qu’ils ont appris.

Activités pédagogiques suggérées

Faire une mission à plein temps

Commencez le cours d’une manière qui poussera les apprenants à envisager de servir le Seigneur en tant que missionnaires à plein temps. Chantez « Appelés à servir » (Cantiques, n° 160) et demandez aux apprenants de dire qui, parmi leurs connaissances, a fait ou est en train de faire une mission et d’indiquer le lieu de cette mission. N’hésitez pas à demander à certains d’entre eux, avant le cours, d’apporter une photo d’une personne qu’ils connaissent et qui est actuellement en mission.

Qu’a enseigné le Seigneur sur la responsabilité des jeunes gens et des jeunes filles de faire une mission ?

Une fois que les apprenants ont répondu à cette question, assurez-vous qu’ils comprennent ce qui suit.

Russell M. Nelson, président de l’Église, a enseigné :

Le Seigneur a demandé à chaque jeune homme digne et apte, de se préparer pour une mission, et d’en faire une. […] Pour vous, sœurs jeunes et capables, une mission est aussi une possibilité puissante, mais facultative. (« Prêcher l’Évangile de paix », Le Liahona, mai 2022, p. 6)

Cela comprend les missions de prosélytisme et les missions dédiées au service.

Écrivez les questions suivantes au tableau et invitez plusieurs apprenants à faire part de leurs réflexions concernant l’une ou l’autre de ces questions :

Pour quelles raisons peut-on vouloir faire une mission ?
Pour quelles raisons peut-il être difficile de choisir de faire une mission ?

Expliquez que beaucoup de personnes ont été confrontées à ces questions. Par exemple, lorsque M. Russell Ballard (1928-2023), du Collège des douze apôtres, a décidé de faire une mission, ses parents n’étaient pas pratiquants dans l’Église (voir « Le service missionnaire a été une bénédiction tout au long de ma vie », Le Liahona, mai 2022, p. 8). Jeffrey R. Holland, du Collège des douze apôtres, a expliqué qu’il « n’avait pas de tradition missionnaire dans [sa] famille » (voir « My Mission Influence » [3 min 31] de 2:01 à 2:16, disponible sur ChurchofJesusChrist.org). Le père de Quentin L. Cook n’était pas pratiquant dans l’Église et a recommandé à son frère de faire des études de médecine plutôt que de partir en mission (voir « Se convertir à la volonté de Dieu », Le Liahona, mai 2002, p. 54).

Prenez un moment pour écrire dans votre journal d’étude ce que vous ressentez à l’idée de faire une mission à plein temps et expliquez vos sentiments.

Pendant votre étude de cette leçon, recherchez l’inspiration du Seigneur pour qu’il vous aide à décider si vous devez faire une mission à plein temps et à répondre aux préoccupations que vous pourriez avoir.

Lorsque nous obéissons au Seigneur

Lisez Deutéronome 28:1-6, 9 et cherchez ce que le Seigneur a promis par l’intermédiaire de Moïse si nous faisons ce qu’il nous demande.

Invitez les apprenants à faire part de ce qu’ils ont trouvé. Demandez-leur de citer des exemples de différents types de bénédictions que le Seigneur promet dans ces versets. Expliquez que « le fruit de tes entrailles » (Deutéronome 28:4) désigne la postérité.

Pourquoi est-il important de connaître les nombreuses bénédictions que le Seigneur nous promet si nous faisons ce qu’il demande ?
À votre avis, en quoi les promesses du Seigneur dans ces versets s’appliquent-elles à notre obéissance à le servir en tant que missionnaires ?

Russell M. Nelson, président de l’Église, a enseigné :

Chers jeunes amis, vous êtes tous essentiels pour le Seigneur. Il vous a gardés en réserve jusqu’à présent pour contribuer à rassembler Israël. Votre décision de faire une mission, qu’elle soit de prosélytisme ou [dédiée au] service, sera une bénédiction pour vous et pour beaucoup d’autres. (« Prêcher l’Évangile de paix », Le Liahona, mai 2022, p. 6)

Écrivez au tableau : Le Seigneur nous bénira, ainsi que de nombreuses autres personnes, si nous choisissons de faire une mission.

Comprendre certaines des bénédictions que Dieu offre peut nous aider dans notre décision de faire une mission.

Lisez une partie ou la totalité des Écritures et des citations figurant sur le document intitulé « Les bénédictions que Dieu donne à ses missionnaires » ou trouvez-en d’autres. Soulignez ou entourez les bénédictions que vous trouvez importantes. Vous remarquerez que le Seigneur donne ces bénédictions pendant et après le service missionnaire.

Préparez quelque chose que vous aimeriez dire à une personne qui se demande si elle doit servir le Seigneur en faisant une mission. Incluez-y au moins deux des points suivants :

une ou deux bénédictions que Dieu nous donne lorsque nous faisons une mission à plein temps et ce que vous ressentez à l’égard de celles-ci ;
l’exemple d’une personne que vous connaissez et qui a reçu grâce à son service missionnaire l’une des bénédictions de Dieu que vous avez relevées ;
la façon dont ce que vous avez appris influence votre désir de servir le Seigneur en tant que missionnaire à plein temps ;
ce que vous avez appris sur notre Père céleste et Jésus-Christ qui aiderait une personne à se décider de faire une mission à plein temps.

Une fois que les apprenants se sont préparés, demandez à chaque équipe de diviser son message en deux parties. Demandez-leur de décider qui dans leur groupe présentera chaque partie. (Par exemple, l’un peut parler d’une bénédiction et de ses sentiments à ce sujet, puis l’autre peut donner un exemple et expliquer comment le fait de se concentrer sur notre Père céleste et Jésus-Christ peut aider.) À vous de choisir s’il est préférable que plusieurs équipes fassent part de leur message au reste de la classe ou s’il serait plus intéressant qu’ils en discutent en petits groupes. Si vous choisissez l’option des groupes, demandez-leur, une fois l’activité terminée, de faire part d’une chose qu’une autre équipe ou qu’eux-mêmes ont dit et qui les ont marqués.

Votre décision

Prenez un moment pour fermer les yeux et penser à notre Père céleste. Souvenez-vous de son amour pour vous. Jeunes filles, essayez d’imaginer ses sentiments concernant votre volonté de faire une mission. Jeunes gens, pensez à ce que notre Père céleste voudrait que vous fassiez maintenant pour vous préparer à devenir un missionnaire efficace ou pour répondre à toute préoccupation que vous pourriez avoir concernant la mission.

Demandez à notre Père céleste de vous aider en notant dans votre journal d’étude ce que vous avez appris ou ce dont il voudrait que vous vous rappeliez de cette leçon tandis que vous envisagez de servir le Seigneur en tant que missionnaire à plein temps.

Invitez certains volontaires à faire part de ce qu’ils ont appris ou ressenti pendant cette leçon. Faites également part de vos pensées et de votre témoignage.

Documentation complémentaire

Qu’a enseigné le Seigneur sur la responsabilité des jeunes gens et des jeunes filles de faire une mission ?

Russell M. Nelson, président de l’Église, a réaffirmé l’appel du Seigneur à servir en tant que missionnaires :

5:34

Aujourd’hui, je réaffirme avec force que le Seigneur a demandé à chaque jeune homme digne et apte, de se préparer pour une mission, et d’en faire une. Pour les jeunes gens saints des derniers jours, le service missionnaire est une responsabilité de la prêtrise. Jeunes gens, vous avez été réservés pour cette période où le rassemblement promis d’Israël a lieu. En faisant une mission, vous jouez un rôle essentiel dans cet événement sans précédent !

Pour vous, sœurs jeunes et capables, une mission est aussi une possibilité puissante, mais facultative. Nous aimons les sœurs missionnaires et les accueillons de tout cœur. Ce que vous apportez à cette œuvre est magnifique ! Priez pour savoir si le Seigneur désire que vous fassiez une mission, et le Saint-Esprit répondra à votre cœur et à votre esprit. (« Prêcher l’Évangile de paix », Le Liahona, mai 2022, p. 6)

Qu’est-ce qu’une mission dédiée au service ?

Les jeunes hommes et les jeunes femmes dignes qui sont dans l’impossibilité de faire une mission de prosélytisme pour des raisons physiques, mentales émotionnelles ou autres peuvent être appelés à faire une mission dédiée au service. Ces missionnaires servent le Seigneur de multiples manières, notamment au sein d’organisations caritatives, dans des établissements de l’Église et dans le cadre de tâches attribuées par le pieu. Pour en visionner un exemple, regardez « Missions des services de l’Église : l’histoire d’Elder Quade » (5 min 19).

5:19

Pour plus de renseignements, consultez ChurchofJesusChrist.org/service-missionary ou l’application « Médiathèque de l’Évangile ».

Activités pédagogiques supplémentaires

Les raisons de faire une mission

Une fois que les apprenants ont rempli le document à distribuer intitulé « Les bénédictions que Dieu donne à ses missionnaires », montrez-leur l’une des vidéos suivantes. Demandez-leur de chercher des raisons pour lesquelles une personne choisirait de faire une mission.

« Value of a Full-Time Mission » (5 min 22).

5:23

Exemple d’un jeune qui se demande s’il va partir en mission

Si vous pensez qu’il leur serait bénéfique de voir l’exemple d’un jeune qui s’est demandé s’il allait partir en mission et qui témoigne des bénédictions qu’il a reçues, lisez l’article de Ganesh Vardhanapu, « The Decision to Serve a Mission» (Liahona, mars 2020, version numérique uniquement).

Conseiller

Parfois, des questions sont posées dans les magazines de l’Église et divers jeunes du monde entier y répondent. Demandez aux apprenants d’imaginer qu’on leur a posé la question suivante : Comment faire le choix de partir en mission ? Donnez-leur quelques minutes pour rédiger une réponse qui doit contenir une Écriture ou une citation d’un prophète ou d’un dirigeant de l’Église. Demandez-leur ensuite de lire les réponses de la section « Comment faire le choix de partir en mission ? » (New Era, décembre 2019, p. 44-45).

Si les apprenants ont le désir de servir mais craignent de ne pas être en mesure de le faire

Si c’est le cas pour vos apprenants, demandez-leur de lire Matthieu 28:19-20, 1 Néphi 3:7 et Mosiah 4:27, et d’y chercher divers principes qui vont les aider. Expliquez-leur également qu’ils peuvent faire part de leurs préoccupations à leurs parents, aux dirigeants de la prêtrise et aux professionnels de santé qui les conseilleront sur ce qu’ils doivent faire.

Comment le fait de nous rapprocher du Sauveur influence-t-il notre désir de faire connaître l’Évangile ?

N’hésitez pas à demander aux apprenants de faire l’activité « Étude personnelle ou en équipe » en haut de la page trois de Prêchez mon Évangile. Invitez-les à réfléchir à la façon dont le fait de se rapprocher du Sauveur influence leur désir de faire connaître l’Évangile et de partir en mission.