Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Inhalt
Titelseite
Einführung in den Lehrerleitfaden
Lektionen zum Alten Testament
- Herzlich willkommen beim Kurs zum Alten Testament
- Mose 1; Abraham 3
- Genesis 1 und 2; Mose 2 und 3; Abraham 4 und 5
- Genesis 3 und 4; Mose 4 und 5
- Genesis 5; Mose 6
- Mose 7
- Genesis 6 bis 11; Mose 8
- Genesis 12 bis 17; Abraham 1 und 2
- Genesis 18 bis 23
- Genesis 24 bis 33
- Genesis 37 bis 41
- Genesis 42 bis 50
- Exodus 1 bis 6
- Ostern
- Exodus 7 bis 13
- Exodus 14 bis 18
- Exodus 19 und 20; 24; 31 bis 34
- Exodus 35 bis 40; Levitikus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11 bis 14; 20 bis 24; 27
- Deuteronomium 6 bis 8; 15; 18; 29 und 30; 34
- Josua 1 bis 8; 23 und 24
- Richter 2 bis 4; 6 bis 8; 13 bis 16
- Rut; 1 Samuel 1 bis 7
- 1 Samuel 8 bis 10; 13; 15 und 16
- 1 Samuel 17 und 18; 24 bis 26; 2 Samuel 5 bis 7
- 2 Samuel 11 und 12; 1 Könige 3; 6 bis 9; 11
- 1 Könige 12 und 13; 17 bis 22
- 2 Könige 2 bis 7
- 2 Könige 16 bis 25
- 2 Chronik 14 bis 20; 26; 30
- Esra 1; 3 bis 7; Nehemia 2; 4 bis 6; 8
- Ester
- Ijob 1 bis 3; 12 bis 14; 19; 21 bis 24; 38 bis 40; 42
- Psalm 1 und 2; 8; 19 bis 33; 40; 46
- Psalm 49 bis 51; 61 bis 66; 69 bis 72; 77 und 78; 85 und 86
- Psalm 102 und 103; 110; 116 bis 119; 127 und 128; 135 bis 139; 146 bis 150
- Sprichwörter 1 bis 4; 15 und 16; 22; 31; Kohelet 1 bis 3; 11 und 12
- Jesaja 1 bis 12
- Jesaja 13 und 14; 22; 24 bis 30; 35
- Jesaja 40 bis 49
- Jesaja 50 bis 57
- Jesaja 58 bis 66
- Jeremia 1 bis 3; 7; 16 bis 18; 20
- Jeremia 31 bis 33; 36 bis 38; Klagelieder 1 und 3
- Ezechiel 1 bis 3; 33 und 34; 36 und 37; 47
- Daniel 1 bis 7
- Hosea; Joël
- Amos; Obadja; Jona
- Micha; Nahum; Habakuk; Zefanja
- Haggai 1 und 2; Sacharja 1 bis 4; 10 bis 14
- Maleachi
Fürs Leben lernen
- Beherrschen der Lehre: Antworten auf meine Fragen finden
- Fertigkeiten für das Schriftstudium
- Für eine starke Jugend: Entscheidungen treffen
- Eigenständig werden
- Körperliche und seelische Gesundheit
- Vorbereitung auf Ausbildung und Berufsleben
- Erfolg in der Schule
- Missionsvorbereitung
- Vorbereitung auf den Tempel
- Lehren von Führern der Kirche
Anhang

Den Herrn ins Lernen einbeziehen: Der Herr wird deine Bemühungen groß machen und unterstützen

„Den Herrn ins Lernen einbeziehen: Der Herr wird deine Bemühungen groß machen und unterstützen“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026

„Den Herrn ins Lernen einbeziehen: Der Herr wird deine Bemühungen groß machen und unterstützen“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Erfolg in der Schule: Lektion 192

Den Herrn ins Lernen einbeziehen

Der Herr wird deine Bemühungen groß machen und unterstützen

Im Laufe unserer Schulzeit stoßen wir auf Hindernisse, während wir daran arbeiten, unser Wissen und unser Verständnis von der Wahrheit auszubauen. Glücklicherweise müssen wir mit diesen Schwierigkeiten nicht allein zurechtkommen. Wir und auch unser Fortschritt sind dem Vater im Himmel und Jesus Christus wichtig, und sie wollen uns in der Schule unterstützen. Diese Lektion kann den Schülern helfen, den Herrn in ihr Lernen einzubeziehen.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, darüber nachzudenken, wie der Herr ihnen oder jemandem aus ihrem Bekanntenkreis beim Lernen in der Schule geholfen hat. Sie können sich darauf einstellen, der Klasse von ihren Erfahrungen zu erzählen.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Herausforderungen in der Schule

Zum Einstieg in den Unterricht könnten Sie einen Schüler nach vorne bitten, um eine Aufgabe zu erledigen, die die Hilfe anderer erfordert. Zum Beispiel: Verbinden Sie dem Schüler die Augen und bitten Sie ihn, Süßigkeiten oder Perlen nach Farben zu sortieren. Wenn der Schüler zögert, könnten Sie Fragen stellen wie: „Wie können dir die anderen helfen?“

Wie lässt sich dieses Beispiel auf das schulische Lernen beziehen?
Welche Situationen in der Schule oder beim Lernen könnten für Jugendliche schwierig sein?

Die Schüler antworten vielleicht: Schwierigkeiten mit einem bestimmten Schulfach, eine Lernschwierigkeit oder Probleme mit der Zeiteinteilung. Sie könnten ihre Antworten an die Tafel schreiben. Sie könnten die Schüler auch bitten, eine Herausforderung aufzuschreiben, vor der sie derzeit beim Lernen stehen. Diese Liste wird die Schüler während der gesamten Lektion begleiten.

Der Herr segnet unsere rechtschaffenen Bemühungen

Lies die folgende Aussage von Elder Clark G. Gilbert von den Siebzigern und achte darauf, an wen wir uns wenden können, um Hilfe zu erhalten, wenn wir Schwierigkeiten beim Lernen in der Schule haben.

Ich weiß, dass Studium oder Ausbildung eine Herausforderung sein können und dass man Opfer bringen muss. Ich weiß, wie fleißig ihr arbeitet und dass es viele schwierige Tage gibt, an denen ihr lange aufbleibt, um Aufgaben zu erledigen, euch neues Wissen anzueignen oder andere anspruchsvolle Verpflichtungen zu bewältigen. Haltet durch! Zeigt weiterhin echten Einsatz. Seid aber auch bereit, euch auf die Gnade zu verlassen und den Herrn mit einzubeziehen. Betet um seine Hilfe, dann wird er eure Bemühungen groß machen. Denkt daran, dass wir euch sehr lieb haben. Noch wichtiger ist, dass ihr wisst, wie sehr der Herr euch liebt und euch bei all euren rechtschaffenen Bemühungen, zu lernen, zu wachsen und mehr wie er zu werden, unterstützen wird. („From Grit to Grace“, Andacht, BYU Pathway Worldwide, 25. September 2018, Seite 2, byupathway.edu)

Was in dieser Aussage gibt dir Hoffnung? Was könnte einem Jugendlichen beim Lernen Mut machen?

Helfen Sie den Schülern im Lauf des Gesprächs, einen Grundsatz wie diesen zu erkennen: Wenn wir den Herrn in unser Lernen einbeziehen, wird er unsere Bemühungen groß machen und unterstützen.
Wie kann der Herr unsere Bemühungen segnen oder groß machen, wenn wir ihn in unser Lernen einbeziehen?

Die Schüler erwähnen vielleicht, dass der Herr ihnen helfen kann, sich an das zu erinnern, was sie gelernt haben, Geduld mit Lehrern und Mitschülern zu haben oder während einer Prüfung Frieden zu verspüren. Sie könnten erklären, dass der Herr uns oft durch den Heiligen Geist beim Lernen hilft. Dieser erfüllt uns mit Frieden, hilft uns, die Wahrheit zu erkennen, und erleuchtet unseren Verstand (siehe Römer 15:13; Moroni 10:5; Lehre und Bündnisse 6:15).

Wir man den Herrn ins Lernen einbezieht

Nachdem die Schüler das Arbeitsblatt bearbeitet haben, können Sie sie bitten, einen Sprecher zu bestimmen, der berichtet, was die Gruppe besprochen hat.

Was hast du herausgefunden? Was können wir konkret tun, um den Herrn in unser Lernen einzubeziehen?

Falls die Schüler zusätzliche Hinweise benötigen, könnten Sie einige oder alle der folgenden Anregungen, wie wir den Herrn in unser Lernen einbeziehen können, ansprechen:

Achte auf kleine oder stetige Verbesserungen und sei dankbar dafür (2 Nephi 28:30).
Bitte den Vater im Himmel im Gebet um konkrete Segnungen, zum Beispiel den Mut, dich zu melden, Fragen zu stellen und zusätzliche Hilfe zu erhalten (Ether 2:18-23).
Erkenne deine Schwächen an und übe Glauben an den Herrn aus, dass er dir dabei helfen wird, sie zu überwinden (Mose 6:31-34; Mose 7:13).
Gehe jeden Tag die Notizen aus dem Unterricht durch und bitte vor einer wichtigen Prüfung oder Aufgabe um einen Priestertumssegen (Lehre und Bündnisse 88:118)

Sie können die Schüler bitten, davon zu erzählen, wie der Herr sie oder jemanden aus ihrem Bekanntenkreis groß gemacht und gestärkt hat, als sie den Herrn in ihr Lernen einbezogen haben.

Den Herrn ins Lernen einbeziehen

Geben Sie den Schülern Zeit, einen Plan dafür aufzustellen, wie sie den Herrn in ihr Lernen einbeziehen können. Sie könnten dann die folgenden Anweisungen zeigen und die Schüler bitten, ihren Plan in ihrem Studientagebuch festzuhalten.

Denk an die Herausforderung beim Lernen, vor der du gerade stehst. Bearbeite die folgende Aufgabe in deinem Studientagebuch.

Bei welchen Schulaufgaben möchtest du den Vater im Himmel und Jesus Christus einbeziehen? Mache möglichst konkrete Angaben, was du tun wirst.

Sie können einige Freiwillige fragen, wozu sie sich inspiriert fühlen. Vielleicht möchten Sie auch selbst Zeugnis für den Vater im Himmel und für Jesus Christus geben und erläutern, wie sie uns segnen, wenn wir sie in unser Lernen einbeziehen.

Zusatzmaterial

Was ist, wenn ich Schwierigkeiten mit dem Lernen habe?

Präsident Dieter F. Uchtdorf, damals in der Ersten Präsidentschaft, hat gesagt:

19:13

Wir alle haben Schwächen, aber wir können sie überwinden. Die Gnade Gottes ist es, durch die Schwaches stark werden kann, sofern wir uns demütigen und Glauben haben.

Unser ganzes Leben lang erhalten wir durch die Gnade Gottes irdische Segnungen und geistige Gaben, durch die unsere Fähigkeiten vergrößert werden und unser Leben bereichert wird. Durch seine Gnade entwickeln wir uns weiter. Durch seine Gnade können wir das Beste aus uns machen. („Die Gabe der Gnade“, Liahona, Mai 2015, Seite 108)

Präsident Henry B. Eyring hat gesagt:

Der Herr weiß, welche Aufgabe er euch geben wird und was ihr dazu wissen müsst. Er ist gütig und allwissend. Ihr könnt mit Zuversicht erwarten, dass er zur Vorbereitung auf den Dienst, den ihr leisten werdet, Gelegenheiten zum Lernen für euch bereithält. Ihr werdet diese Gelegenheiten nicht voll und ganz erkennen, ebenso wenig wie ich. Aber wenn ihr den geistigen Bereich im Leben an die erste Stelle setzt, werdet ihr mit dem Interesse gesegnet, etwas Bestimmtes zu erlernen, und ihr werdet angeregt, euch immer mehr anzustrengen. Später erkennt ihr dann, dass eure Fähigkeit, zu dienen, zugenommen hat, und ihr werdet dankbar sein. („Education for Real Life“, Ensign, Oktober 2002, Seite 18f.)

Warum soll ich Gott um Hilfe beim Lernen bitten?

Elder Ronald A. Rasband vom Kollegium der Zwölf Apostel hat gesagt:

Jeder von uns ist von großem Wert, und der Herr liebt jeden Einzelnen. Er sorgt sich um uns, flüstert uns zu und wacht über uns, und zwar auf ganz individuelle Weise. Er ist unendlich weiser und mächtiger als sterbliche Menschen. Er weiß um unsere Herausforderungen, unsere Errungenschaften und unsere rechtschaffenen Herzenswünsche. („Göttliche Vorsehung“, Liahona, November 2017, Seite 56)

Präsident Russell M. Nelson hat erklärt:

Liebe Brüder und Schwestern, Gott ist die Quelle aller Wahrheit. Die Kirche Jesu Christi der Heiligen der Letzten Tage nimmt alle Wahrheit an, die Gott seinen Kindern mitteilt, ob diese nun in einem Laboratorium festgestellt wird oder durch direkte Offenbarung von ihm ergeht. („Was ist wahr?“, Liahona, November 2022, Seite 30)

Zusätzliche Lernaktivitäten

Alternativer Einstieg in den Unterricht

Anstatt einen Schüler zu Beginn des Unterrichts zu bitten, eine Aufgabe zu erledigen, könnten Sie Bilder von einer Wüste und einer grünen Landschaft wie die folgenden zeigen. Sie können die Schüler fragen, was ihnen in den Sinn kommt, wenn sie an eine Wüste im Vergleich zu einer grünen Landschaft oder einem Garten denken.

Lest Psalm 63:2 und Jesaja 58:11 und achtet darauf, was diese Verse über den Herrn aussagen.

Wie lassen sich die hier beschriebenen Bilder auf das beziehen, was ihr über den Herrn wisst?
Warum ist Wasser eine eindrucksvolle Metapher für den Herrn?

Helfen Sie den Schülern zu erkennen, wie der Herr unsere Seele geistig nährt und uns ermöglicht, zu wachsen. Sie könnten die Schüler bitten, darüber nachzudenken, wie der Herr sie geistig nähren und ihre Lernbemühungen gedeihen lassen kann. Dann können Sie zu der Aussage von Elder Clark G. Gilbert über Bildung übergehen.

Ein Beispiel aus den heiligen Schriften

Es könnte für die Schüler hilfreich sein, sich mit einem Beispiel aus den heiligen Schriften zu befassen, wie jemand den Herrn einbezogen hat. Vertiefen Sie das Verständnis der Schüler von der Wahrheit, die Elder Clark vermittelt hat, mithilfe der folgenden Aufgabe.

Sie könnten den Schülern erklären, dass König Nebukadnezzar von Babylon einen Traum hatte, der ihn beunruhigte. Er gebot den weisen Männern seines Reiches, darunter auch Daniel, ihm zu erklären, was der Traum zu bedeuten habe. Sollten sie es nicht können, drohe ihnen der Tod, so der König. Daniel bat den König um etwas mehr Zeit und versprach, den Traum zu deuten (siehe Daniel 2:1-16).

Bitten Sie die Schüler, Daniel 2:17-23 zu lesen und darauf zu achten, was wir von Daniel darüber lernen, wie wir den Herrn in unser Lernen und unsere Ausbildung einbeziehen können. Dazu könnten Sie eine oder mehrere der folgenden Fragen stellen.

Was meint ihr, was Daniel aus diesem Erlebnis über Gott gelernt hat?
Wie könnte Daniels Beispiel einen Jugendlichen, dem eine bestimmte Aufgabe für die Schule besonders schwerfällt, inspirieren oder ihm Hoffnung geben?
Inwiefern veranschaulicht Daniels Erlebnis die Wahrheit, die Elder Gilbert angesprochen hat?

Beispiel eines neuzeitlichen Propheten

Um den Schülern ein aktuelles Beispiel für die Wahrheit, die Elder Gilbert vermittelt hat, zu geben, könnten sie sich mit dem folgenden Erlebnis von Präsident Russell M. Nelson befassen (Russell M. Nelson, „Die sanfte Macht des Gebets“, Liahona, Mai 2003, Seite 8f.).

16:47

Sie könnten dann Fragen wie die folgenden stellen.

Wie hat Präsident Nelson den Herrn in seine Bemühungen, zu lernen, wie man dieses beispiellose Verfahren durchführt, einbezogen?
Wie hat der Herr Präsident Nelsons Bemühungen groß gemacht und unterstützt?

Weisen Sie darauf hin, dass sich unsere Lebensumstände von denen Präsident Nelsons unterscheiden, aber dem Herrn ist auch unser Lernen wichtig, ob in der Schule, am Arbeitsplatz oder zuhause. Auch wenn der Herr uns vielleicht kein konkretes Bild mit der Antwort eingibt, gibt es doch viele verschiedene Möglichkeiten, wie er unsere Anstrengungen groß macht und unterstützt, wenn wir ihn ins Lernen einbeziehen.