Antiguo Testamento: Manual del maestro de seminario

Contenido
Portada
Introducción al manual del maestro
Lecciones del Antiguo Testamento
- Bienvenido al Antiguo Testamento
- Moisés 1; Abraham 3
- Génesis 1–2; Moisés 2–3; Abraham 4–5
- Génesis 3–4; Moisés 4–5
- Génesis 5; Moisés 6
- Moisés 7
- Génesis 6–11; Moisés 8
- Génesis 12–17; Abraham 1–2
- Génesis 18–23
- Génesis 24–33
- Génesis 37–41
- Génesis 42–50
- Éxodo 1–6
- Pascua de Resurrección
- Éxodo 7–13
- Éxodo 14–18
- Éxodo 19–20; 24; 31–34
- Éxodo 35–40; Levítico 1; 4; 16; 19
- Números 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josué 1–8; 23–24
- Jueces 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Reyes 3; 6–9; 11
- 1 Reyes 12–13; 17–22
- 2 Reyes 2–7
- 2 Reyes 16–25
- 2 Crónicas 14–20; 26; 30
- Esdras 1; 3–7; Nehemías 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmos 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmos 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmos 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Proverbios 1–4; 15–16; 22; 31; Eclesiastés 1–3; 11–12
- Isaías 1–12
- Isaías 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaías 40–49
- Isaías 50–57
- Isaías 58–66
- Jeremías 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremías 31–33; 36–38; Lamentaciones 1; 3
- Ezequiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Oseas 1–6; 10–14; Joel
- Amós; Abdías; Jonás
- Miqueas; Nahúm; Habacuc; Sofonías
- Hageo 1–2; Zacarías 1–4; 10–14
- Malaquías
Lecciones de Preparación para la vida
- Dominio de la doctrina: Encontrar respuestas a mis preguntas
- Técnicas para el estudio de las Escrituras
- Guía Para la Fortaleza de la Juventud: Tomar decisiones
- Desarrollar autosuficiencia
- La salud física y emocional
- Cómo prepararse para la formación académica y el empleo futuros
- Éxito en la escuela
- Preparación misional
- Preparación para el templo
- Enseñanzas de los líderes de la Iglesia
Apéndice

Actuar con fe para encontrar respuestas: Seguir adelante confiando en el Señor

“Actuar con fe para encontrar respuestas: Seguir adelante confiando en el Señor”, Antiguo Testamento: Manual del maestro de Seminario, 2026

“Actuar con fe para encontrar respuestas: Seguir adelante confiando en el Señor”, Antiguo Testamento: Manual del maestro de Seminario

Dominio de la doctrina: Lección 163

Actuar con fe para encontrar respuestas

Seguir adelante confiando en el Señor

A young woman in a green striped shirt and black skirt leans down to hug her friend who is sitting in a wheelchair.

Puede resultar difícil esperar la voluntad y el tiempo del Padre Celestial para recibir respuestas a nuestras preguntas sobre el Evangelio. Muchos relatos del Antiguo Testamento demuestran cómo los seguidores de Dios continuaron tomando decisiones que demostraron su fe y confianza en Él mientras buscaban respuestas. Esta lección puede ayudar a los alumnos a actuar con fe en Jesucristo a medida que buscan respuestas a sus preguntas sobre el Evangelio.

Preparación del alumno: Invite a los alumnos a repasar los párrafos 5–7 de la sección “Adquirir conocimiento espiritual” del Documento de base sobre el Dominio de la doctrina, 2023. Podrían prepararse para compartir por qué creen que nuestras acciones son importantes cuando buscamos respuestas a nuestras preguntas o inquietudes sobre el Evangelio.

Posibles actividades de aprendizaje

Esperar en el Señor las respuestas a las preguntas

Considere mostrar imágenes de algunos relatos del Antiguo Testamento en los que las personas actuaron con fe en el Señor. Podría asignar a pequeños grupos de alumnos que estudien un pasaje de las Escrituras que tenga relación con una de las imágenes. Podría seleccionar las siguientes historias:

La fiel mujer de Sarepta durante la hambruna (1 Reyes 17:7–12).
Naamán en busca de la curación de su lepra (2 Reyes 5:1–3, 9–10).
El llamado de Enoc a predicar el Evangelio (Moisés 6:26–28, 31).

Los alumnos podrían leer la parte del relato que presenta la situación difícil (referencias entre paréntesis arriba) y responder las siguientes preguntas. (Más adelante en la lección, los alumnos estudiarán la forma en que estas personas actuaron con fe).

¿De qué manera las circunstancias de esta persona requirieron fe en el Señor?
¿A qué preocupaciones o circunstancias podrían enfrentarse los adolescentes hoy que les exijan actuar con fe en el Señor?

Si fuera útil para los alumnos conocer ejemplos actuales de preguntas, podría mostrarles el video “Actuar con fe: El cantero” (4:57), desde el comienzo hasta 1:48, e invitarlos a observar las situaciones difíciles que enfrentaron ambos adolescentes. Considere ayudar a los alumnos a identificar las preguntas que tenían los adolescentes. Usted podría invitarlos a escribir esas preguntas en una mitad de la pizarra.

4:56

Después de que los alumnos hayan encontrado varias preguntas, podría invitarlos a responder lo siguiente en sus diarios de estudio.
¿En qué ocasiones has tenido, o alguien a quien conoces ha tenido, preguntas o inquietudes sobre el Evangelio?
¿Qué cosas has hecho o podrías hacer para sentirte cerca del Salvador cuando tienes inquietudes o preguntas sobre el Evangelio?

Es normal tener preguntas o inquietudes sobre el Padre Celestial, Jesucristo o Su Evangelio. Los tres principios de Adquirir conocimiento espiritual pueden ayudarnos a abordar inquietudes o preguntas difíciles. También pueden ayudarnos a comprender cómo permanecer cerca del Padre Celestial y de Jesucristo a medida que buscamos respuestas.

La fe es un principio de acción

Podría explicar a los alumnos que la lección de hoy se centrará en el primer principio: Actuar con fe. Considere escribir la siguiente verdad incompleta en la pizarra: Cuando nos enfrentamos a preguntas o inquietudes sobre el Evangelio, podemos actuar con fe en Jesucristo al…

Podría copiar el siguiente cuadro en la pizarra e invitar a los alumnos a encontrar al menos una manera de completar la verdad en negrita de cada párrafo.

Lee los párrafos 5, 6 y 7 de la sección “Adquirir conocimiento espiritual” del Documento de base sobre el Dominio de la doctrina, 2023, y busca distintas maneras de completar el enunciado de la pizarra.

	Cuando nos enfrentamos a preguntas o inquietudes sobre el Evangelio, podemos actuar con fe en Jesucristo al…
Párrafo 5
Párrafo 6
Párrafo 7

Con la información de cada párrafo, ¿cómo completarías el enunciado de la pizarra?
¿Existen otras maneras de actuar con fe en Jesucristo que agregarías a esta lista?

Los alumnos podrían completar el enunciado con las siguientes frases:

… seguir guardando los mandamientos (párrafo 5).

… confiar en lo que ya sabemos que es verdadero (párrafo 6).

… confiar en el Padre Celestial hasta que recibamos respuestas (párrafo 7).

Podría utilizar la siguiente actividad para dar a los alumnos la oportunidad de evaluar en qué medida creen que pueden utilizar cada una de estas tres afirmaciones para abordar sus preguntas o inquietudes sobre el Evangelio.

Dedica un momento a reflexionar sobre estas maneras de actuar con fe en Jesucristo cuando tengas preguntas. En una escala del 1 (un poco) al 5 (mucho), ¿qué tan seguro te sientes de actuar con fe en el Salvador de esas maneras? Presta atención a las impresiones del Espíritu para ayudarte a aumentar tu confianza en los aspectos en los que reconoces que podrías mejorar.

Acciones que demuestran nuestra fe en Jesucristo

Imagina que te han pedido que des consejo a alguien que tiene preguntas o inquietudes sobre el Evangelio. Selecciona al menos dos de las siguientes opciones para hacerlo:

A fin de determinar las maneras en que esa persona podría actuar con fe en Jesucristo, responde las siguientes preguntas:
- ¿Qué mandamientos podría él o ella seguir guardando?
- ¿Qué esperarías que esa persona supiera o recordara sobre el Padre Celestial y Jesucristo?
- ¿Qué podría hacer él o ella para demostrar su confianza en Ellos?
Busca al menos un pasaje del Dominio de la doctrina u otro pasaje de las Escrituras que podría ayudar a esa persona a actuar con fe en Jesucristo.
Busca una cita de un líder de la Iglesia que pueda ayudar a esa persona a actuar con fe en Jesucristo.

Después de darles suficiente tiempo, invite a los alumnos a compartir con un compañero los consejos que podrían dar. También podría dar a los alumnos la oportunidad de compartir experiencias que hayan tenido en las que actuaron con fe en Jesucristo mientras buscaban respuestas o bendiciones del Evangelio.

Elabora un plan para actuar con fe

Considere invitar a los alumnos a elaborar un plan para actuar con fe en Jesucristo cuando se enfrenten a preguntas o inquietudes sobre el Evangelio. Una manera de hacerlo es darles los siguientes enunciados para que los respondan en sus diarios de estudio. Según lo permita el tiempo, podría invitar a los que así lo deseen a que expliquen lo que escribieron.

Algo que quiero recordar acerca de actuar con fe en Jesucristo es .
Algo que quiero hacer para actuar con fe en Jesucristo la próxima vez que me surjan preguntas o inquietudes es .

Recursos adicionales

¿Por qué son importantes mis acciones cuando tengo preguntas sobre el Evangelio?

El élder Dale G. Renlund, del Cuórum de los Doce Apóstoles, enseñó lo siguiente:

13:52

La fe se profundiza al actuar de maneras que nos aferran más firmemente a [Jesucristo].

Sería bueno si una mayor fe pudiera transmitirse como la gripe o el resfriado común. Así, un simple “estornudo espiritual” edificaría la fe en los demás, pero no funciona de esa manera. La fe aumenta únicamente cuando una persona actúa con fe. Esas acciones suelen estar motivadas por invitaciones que hacen otras personas, pero no podemos “hacer crecer” la fe de otra persona o depender solamente de los demás para reforzar la nuestra. Para que nuestra fe aumente, debemos escoger acciones que edifiquen la fe, tales como orar, estudiar las Escrituras, tomar la Santa Cena, guardar los mandamientos y servir a los demás (“Un compromiso inquebrantable con Jesucristo”, Liahona, noviembre de 2019, pág. 23).

¿Cómo puedo confiar en lo que ya sé?

El presidente Jeffrey R. Holland, del Cuórum de los Doce Apóstoles, compartió lo siguiente:

14:44

Cuando lleguen los problemas y surjan las dudas, al tratar de adquirir fe no comiencen expresando lo mucho que no tienen, empezando, por así decirlo, a partir de su “incredulidad”. ¡Eso es hacerlo más difícil, como rellenar un pavo por el pico! Permítanme aclarar este punto: No les estoy pidiendo que finjan tener una fe que no tienen; les estoy pidiendo que sean fieles a la fe que sí tienen. A veces actuamos como si una sincera declaración de duda fuese una mayor manifestación de valentía moral que una sincera declaración de fe. ¡No lo es! De modo que recordemos el claro mensaje de este relato de las Escrituras: Sean tan francos en cuanto a sus dudas como tengan que serlo; la vida está llena de dudas sobre un tema u otro; pero si ustedes y su familia desean ser sanados, no permitan que esas dudas impidan que la fe produzca el (“Creo”, Liahona, mayo de 2013, pág. 94).

El élder Neil L. Andersen, del Cuórum de los Doce Apóstoles, dijo lo siguiente:

32:25

Me gusta la lección que el presidente Dallin H. Oaks enseñó a su hijo cuando este le hizo una pregunta que no se explicaba con claridad en la doctrina de Cristo. Su respuesta fue: “No conozco la respuesta a esa pregunta, pero permíteme que conteste una pregunta que sí sé”. Entonces procedió a testificar del profeta José Smith y de la Primera Visión. Estemos dispuestos a decir: “Eso no lo sé, pero esto sí” (“El poder de Jesucristo y la doctrina pura”, transmisión del Sistema Educativo de la Iglesia, 11 de junio de 2023, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org).

Actividades de aprendizaje complementarias

Ejemplos adicionales en el Antiguo Testamento sobre actuar con fe en Cristo

Se pueden encontrar otros ejemplos de cómo actuar con fe en los siguientes relatos del Antiguo Testamento. Los pasajes se han organizado para utilizarlos como complemento o en reemplazo de los relatos de fe que se utilizan en la lección.

Situación desafiante	Actuar con fe en el Señor
Situación desafiante Los israelitas cruzan el río Jordán (Josué 3:9–13)	Actuar con fe en el Señor Josué 3:14–17
Situación desafiante Gedeón se prepara para luchar contra los madianitas (Jueces 7:2–8)	Actuar con fe en el Señor Jueces 7:16–21
Situación desafiante Ester se presenta ante el rey (Ester 4:7–14)	Actuar con fe en el Señor Ester 4:15–17; 5:1–3

El élder David A. Bednar, del Cuórum de los Doce Apóstoles, utiliza la historia de Josué para enseñar acerca de nuestra necesidad de actuar con fe. Puede mostrar a los alumnos el video de su mensaje “Ejercer fe en Cristo” (1:43).

1:43

Compartir ideas de cómo actuar con fe

A fin de ayudar a los alumnos a elaborar un plan para actuar con fe, podría ser útil hacer una representación gráfica en la pizarra para que compartan ideas fácilmente con otros compañeros de clase. Puede dibujar un diagrama de flujo en la pizarra con la frase “Actuar con fe” como idea principal y tres ramas para cada uno de los enunciados. Después de la actividad de estudio, los alumnos pueden acercarse a la pizarra y escribir ideas sobre cómo un adolescente podría actuar con fe en cada uno de esos aspectos. También podría proporcionarles notas adhesivas para que escriban sus ideas y las coloquen debajo de cada enunciado. Invítelos a pasar a la pizarra y repasar las ideas que compartieron sus compañeros de clase antes de elaborar su plan.