Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Saturs
Titullapa
Iepazīšanās ar skolotāja rokasgrāmatu
Vecās Derības nodarbības
- Laipni lūgti Vecās Derības studijās!
- Mozus 1. nodaļa; Ābrahāma 3. nodaļa
- 1. Mozus 1.–2. nodaļa; Mozus 2.–3. nodaļa; Ābrahāma 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 3.–4. nodaļa; Mozus 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 5. nodaļa; Mozus 6. nodaļa
- Mozus 7. nodaļa
- 1. Mozus 6.–11. nodaļa; Mozus 8. nodaļa
- 1. Mozus 12.–17. nodaļa; Ābrahāma 1.–2. nodaļa
- 1. Mozus 18.–23. nodaļa
- 1. Mozus 24.–33. nodaļa
- 1. Mozus 37.–41. nodaļa
- 1. Mozus 42.–50. nodaļa
- 2. Mozus 1.–6. nodaļa
- Lieldienas
- 2. Mozus 7.–13. nodaļa
- 2. Mozus 14.–18. nodaļa
- 2. Mozus 19.–20., 24., 31.–34. nodaļa
- 2. Mozus 35.–40. nodaļa; 3. Mozus 1., 4., 16., 19. nodaļa
- 4. Mozus 11.–14., 20.–24., 27. nodaļa
- 5. Mozus 6.–8., 15., 18., 29.–30., 34. nodaļa
- Jozuas 1.–8., 23.–24. nodaļa
- Soģu 2.–4., 6.–8. un 13.–16. nodaļa
- Rutes grāmata; 1. Samuēla 1.–7. nodaļa
- 1. Samuēla 8.–10., 13., 15.–16. nodaļa
- 1. Samuēla 17.–18., 24.–26. nodaļa; 2. Samuēla 5.–7. nodaļa
- 2. Samuēla 11.–12. nodaļa; 1. Ķēniņu 3., 6.–9., 11. nodaļa
- 1. Ķēniņu 12.–13., 17.–22. nodaļa
- 2. Ķēniņu 2.–7. nodaļa
- 2. Ķēniņu 16.–25. nodaļa
- 2. Laiku 14.–20., 26., 30. nodaļa
- Ezras 1., 3.–7. nodaļa; Nehemijas 2., 4.–6., 8. nodaļa
- Esteres grāmata
- Ījaba 1.–3., 12.–14., 19., 21.–24., 38.–40., 42. nodaļa
- Psalmu 1.–2., 8., 19.–33., 40., 46. nodaļa
- Psalmu 49.–51., 61.–66., 69.–72., 77.–78., 85.–86. nodaļa
- Psalmu 102.–103., 110., 116.–119., 127.–128., 135.–139., 146.–150. nodaļa
- Salamana pamācību 1.–4., 15.–16., 22., 31. nodaļa; Salamana mācītāja 1.–3., 11.–12. nodaļa
- Jesajas 1.–12. nodaļa
- Jesajas 13.–14., 22., 24.–30., 35. nodaļa
- Jesajas 40.–49. nodaļa
- Jesajas 50.–57. nodaļa
- Jesajas 58.–66. nodaļa
- Jeremijas 1.–3., 7., 16.–18., 20. nodaļa
- Jeremijas 31.–33., 36.–38. nodaļa; Raudu Dziesmu 1., 3. nodaļa
- Ecēhiēla 1.–3., 33.–34., 36.–37., 47. nodaļa
- Daniēla 1.–7. nodaļa
- Hozejas; Joēla grāmata
- Amosa, Obadjas un Jonas grāmata
- Mihas; Nahuma; Habakuka; Cefanjas grāmata
- Hagaja 1.–2. nodaļa; Caharijas 1.–4., 7.–14. nodaļa
- Maleahija grāmata
Nodarbības „Gatavošanās dzīvei”
- Prasmīgi pārzināmo mācību apgūšana: atbilžu meklēšana uz saviem jautājumiem
- Svēto Rakstu studēšanas prasmes
- Ceļvedis Jauniešu spēkam
- Pašpaļāvības veicināšana
- Fiziskā un emocionālā veselība
- Sagatavošanās turpmākas izglītības iegūšanai un nodarbinātībai
- Panākumu gūšana skolā
- Misionāru sagatavošana
- Gatavošanās tempļa apmeklējumam
- Baznīcas vadītāju mācības
Pielikums

Caharijas 1.–8. nodaļa: „Piegriezieties Man!”

„Caharijas 1.–8. nodaļa: „Piegriezieties Man!””, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam (2026. g.)

„Caharijas 1.–8. nodaļa: „Piegriezieties Man!””, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Hagaja 1.–2. nodaļa, Caharijas 1.–4., 10.–14. nodaļa: 156. nodarbība

Caharijas 1.–8. nodaļa

„Piegriezieties Man!”

A young man walks with the good shepherd, Jesus, away from the thorns that had held him bound.

Pēc 50 gadu ilgā gūsta Babilonijā un Persijā atlikušie Israēla nama locekļi bija fiziski atgriezušies savā svētajā zemē, taču garīgā ziņā viņi joprojām bija tālu no Tā Kunga. Caur pravieti Cahariju Glābējs atkārtoti izteica Savu aicinājumu: „Piegriezieties Man!” (Caharijas 1:3) ar apsolījumu, ka Viņš „[dzīvos] Savu ļaužu vidū” (Caharijas 2:10). Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem saprast veidus, kā viņi var pievērsties Tam Kungam.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus apdomāt, ko viņi teiktu draugam, kurš pilnībā neizjūt Tā Kunga mīlestību. Audzēkņi varētu sagatavoties dalīties savā padomā ar pārējiem audzēkņiem. Audzēkņi varētu pajautāt kādam uzticamam draugam vai vecākam, kādu padomu viņš sniegtu šajā situācijā.

Idejas mācību uzdevumiem

Kāpēc daži cilvēki novēršas no Jēzus Kristus?

Jūs varētu sākt nodarbību, parādot Glābēja attēlu blakus cilvēciņa figūrai ar bultu, kas ir vērsta prom no viņa.

Kādu iemeslu dēļ pusaudži varētu novērsties no Tā Kunga?

Atgādiniet audzēkņiem, ka visā Vecajā Derībā pravieši sludināja Glābēja aicinājumu — griezties vai atgriezties pie Viņa neatkarīgi no iemesla, kāpēc viņi novērsās (skat. 5. Mozus 4:30–31; Nehemijas 1:9). Dažkārt mēs novēršamies, neapzinoties, ka esam novirzījušies no ceļa.

Aiciniet audzēkņus padomāt, vai viņi vai viņiem tuvie cilvēki varētu novērsties no Tā Kunga. Jūs varētu aicināt audzēkņus apdomāt tālāk sniegto pašnovērtējumu.

Kurš no tālāk sniegtajiem izteikumiem ir attiecināms uz tevi?

Es vēlos palīdzēt sev svarīgiem cilvēkiem, kuri novēršas no Tā Kunga.
Es īsti neesmu domājis par to, cik tuvu es esmu Tam Kungam.
Es izjūtu kārdinājumu novērsties no Tā Kunga.
Es daru visu iespējamo, lai būtu Tā Kunga tuvumā, un ceru, ka varu palikt garā stiprs.

Studējot Caharijas grāmatu, meklē Svētā Gara iedvesmu, kas tev palīdzēs tavā personīgajā situācijā.

Pievērsieties Tam Kungam

Pēc 50 gūstā pavadītiem gadiem daudzi israēlieši beidzot atgriezās Jeruzalemē un tās apkārtnē. Viņi atjaunoja pilsētu un sāka atjaunot Tā Kunga templi (skat. Ezras 5:1–2; 6:14). Taču, lai gan viņi fiziski atgriezās Jeruzalemē, daudzi cilvēki joprojām bija garīgi tālu no Tā Kunga. Viņš sūtīja pravieti Cahariju, lai tas palīdzētu ļaudīm pie Viņa vērsties, lai Viņš varētu „[dzīvot] viņu vidū” (Caharijas 2:10).

Izlasi Caharijas 1:1–3 un sameklē, ko Tas Kungs aicināja Savus ļaudis darīt.

Uzzīmējiet uz tāfeles divas ailes. Uzrakstiet vai palūdziet kādam audzēknim uz tāfeles virs ailēm uzrakstīt tālāk sniegto nepabeigto patieso mācību: Mēs vēršamies pie Tā Kunga, …

Jūs varētu uzrakstīt uz tāfeles tālāk sniegtās Svēto Rakstu rakstvietas — pa vienai katrā ailē. Sadaliet audzēkņus grupās pa četri un aiciniet katru grupas dalībnieku studēt vienu no rakstvietām. Pēc tam audzēkņi varētu pabeigt patieso mācību, izmantojot savu rakstvietu.

Caharijas 1:4
Caharijas 3:7 („Es tev atļaušu brīvi nākt pie Manis kopā ar tiem, kas še stāv Manā priekšā” var attiekties uz jušanos tīriem un cienīgiem debesu vēstnešu klātbūtnē; skat. zemsvītras piezīmi c (angļu val.).)
Caharijas 7:9–10
Caharijas 8:16–17 (pievērsiet uzmanību frāzei „miera pilnu tiesu savos vārtos”)

Dalīšanās apgūtajā

Aiciniet grupas pastāstīt, ko tās uzzināja. Viens no veidiem, kā to izdarīt, ir aicināt katru grupu uzrakstīt savas atbildes uz 2. vai 3. uzvedni kādam no situācijas aprakstiem attiecīgajā ailē uz tāfeles.

Kad audzēkņi ir beiguši dalīties, palīdziet viņiem apdomāt to, ko viņi ir iemācījušies, aicinot viņus veikt tālāk sniegtās darbības.

Savā studiju dienasgrāmatā pieraksti vienu vai divas lietas, kas, tavuprāt, varētu palīdzēt tev pievērsties Tam Kungam. Ar lūgšanu aicini savu Debesu Tēvu tev palīdzēt tavos centienos.

Nobeigumā jūs varētu sniegt savu liecību par Debesu Tēva un Jēzus Kristus mīlestību pret mums un Viņu nerimstošo, mīlošo aicinājumu vērsties pie Viņiem.

Papildu avoti

Ko es varu darīt, lai novērstos no ļaunajiem ceļiem?

Elders Deivids A. Bednārs no Divpadsmit apustuļu kvoruma paskaidroja:

15:45

Uzticēšanās Glābējam, pirmkārt, nozīmē to, ka mēs gluži dabiski nožēlojam savus grēkus un novēršamies no ļaunā. Izrādot ticību Tam Kungam, mēs dabiski pievēršamies Viņam, tuvojoties Viņam un paļaujoties uz Viņu. Līdz ar to grēku nožēlošana nozīmē uzticēšanos Pestītājam un paļaušanos uz to, ka Viņš paveiks mūsu labā to, ko mēs paši nespējam. Katram no mums ir „pilnībā [jāpaļaujas] uz Tā nopelniem, kam ir vara izglābt” [2. Nefija 31:19], jo tikai „caur Svētā Mesijas nopelniem un žēlastību, un labvēlību” [2. Nefija 2:8] mēs varam kļūt par jaunām radībām Kristū, lai beigu beigās atgrieztos pie Dieva un mājotu Viņa klātbūtnē. („Apvienot pilnīgi visu Kristū” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2018. g. nov., 23. lpp.)

Ko es varu darīt, lai parādītu citiem mīlestību un žēlsirdību?

Prezidents Rasels M. Nelsons teica:

Mums, Jēzus Kristus mācekļiem, ir jākalpo par paraugu saziņā ar citiem — it sevišķi tad, ja mums ir atšķirīgs viedoklis. Viena no vieglākajām metodēm, kā atpazīt Jēzus Kristus īsteno sekotāju, ir tas, cik iejūtīgi šī persona izturas pret citiem cilvēkiem. …

Mani dārgie brāļi un māsas, tam, kā mēs cits pret citu izturamies, tik tiešām ir nozīme! Tas, kā mēs runājam ar citiem mājās, baznīcā, darbā un tiešsaistē, ir ļoti svarīgi. Šodien es lūdzu mūs sazināties ar citiem augstākā, svētākā veidā. Lūdzu, klausieties uzmanīgi! „Ja ir jebkas tikumīgs, jauks, labi novērtēts vai uzslavas vērts” [Ticības apliecinājumu 1:13], ko mēs varētu pateikt par kādu citu cilvēku — vai nu atklāti, vai aizmuguriski —, tam vajadzētu kļūt par mūsu saziņas standartu. „Vajadzīgi miera nesēji” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2023. g. maijs, 98., 99.–100. lpp.)

Kā es varu būt miera nesējs?

Prezidents Rasels M. Nelsons teica:

Neviens no mums nevar kontrolēt veselu nāciju vai atsevišķu cilvēku rīcību, vai pat mūsu pašu ģimenes locekļus. Taču mēs varam kontrolēt paši sevi. Mans šīsdienas aicinājums, dārgie brāļi un māsas, ir izbeigt tos konfliktus, kas plosās jūsu sirdī, jūsu mājās un jūsu dzīvē. Atbrīvojieties no jebkuras tieksmes sāpināt citus — vai tā būtu jūsu nesavaldība, asā mēle vai aizvainojums pret kādu, kurš jūs ir sāpinājis. Glābējs pavēlēja mums pagriezt otru vaigu, mīlēt savus ienaidniekus un lūgt par tiem, kuri mūs ļaunprātīgi izmanto. …

Mēs esam Miera valdnieka sekotāji. Mums šobrīd vairāk nekā jebkad agrāk ir nepieciešams tas miers, ko var dāvāt vienīgi Viņš. Kā gan mēs varam sagaidīt, ka pasaulē valdīs miers, ja mēs katrs individuāli netiecamies pēc miera un saskaņas? … Es dedzīgi lūdzu jūs darīt visu, kas ir jūsu spēkos, lai izbeigtu personīgos konfliktus, kas šobrīd plosās jūsu sirdī un jūsu dzīvē. („Garīgās inerces spēks” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2022. g. maijs, 97. lpp.)

Ko darīt, ja es turpinu pieļaut kļūdas, kas mani novērš no Tā Kunga?

Māsa Džoja D. Džounsa, bijusī Sākumskolas vispārējā prezidente, ir mācījusi:

Centieties katru dienu iemācīties nedaudz vairāk. Debesu Tēvs negaida, ka jūs spēsiet visu paveikt vienlaicīgi. Dzīve ir saistīta ar pakāpenisku mācīšanos un izaugsmi. Viņš vēlas, lai jūs turpinātu censties. Un Viņš vēlas, lai jūs to izbaudītu!

Dažreiz mēs esam bargi pret sevi. Mēs domājam: „Es izgāzos. Es to nevaru izdarīt,” un tad mēs padodamies. Taču Glābējs saka: „Turpiniet. Es esmu šeit, lai jums palīdzētu!” Pateicoties Jēzum Kristum, mums tas nav jādara vieniem. Ar Viņa palīdzību mēs varam piecelties un mēģināt vēlreiz. Tas arī ir tas, kam dzīvē ir nozīme. („A Little Better Every Day” (Katru dienu nedaudz labāk), Friend, 2020. g. 20. janv.)

Elders Alens D. Heinijs no Septiņdesmitajiem ir mācījis:

Es liecinu, ka Glābējs nekad nenovērsīsies no mums, kad mēs pazemībā tieksimies pie Viņa, lai nožēlotu grēkus; Viņš nekad neuzskatīs mūs par zudušiem ļaudīm, Viņš nekad neteiks: „Ak, nē, jau atkal tu!” Viņš nekad neatraidīs mūs tāpēc, ka mums neizdodas saprast, cik grūti ir izvairīties no grēka. Viņš to visu pilnībā saprot, tostarp bēdas, kaunu un vilšanos, kas ir neizbēgamas grēka sekas.

Grēku nožēlošana ir īsta un tā darbojas. („Atcerēsimies, kam mēs esam uzticējušies” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2015. g. nov., 123. lpp.)

Papilduzdevumi

Caharijas 3:1–7. Mums jābūt šķīstiem, lai atrastos Dieva klātbūtnē

Audzēkņiem varētu būt noderīgi studēt vīziju, ko Tas Kungs deva Caharijam par Jozuu — sava laika augsto priesteri. Tas Kungs parādīja Caharijam, kā Jozua tika šķīstīts no grēka, lai viņš, kalpojot templī, varētu atrasties Tā Kunga un Viņa debesu vēstnešu klātbūtnē. Jūs varētu aicināt audzēkņus studēt Caharijas 3:1–7 un pārrunāt, kāpēc ir svarīgi būt šķīstiem, stāvot Tā Kunga priekšā.

Pēc tam audzēkņi varētu iedomāties, ka kādam ir grūti justies cienīgam atrasties Tā Kunga klātbūtnē. Šis cilvēks varētu raizēties par to, ka nekad vairs nejutīsies šķīsts. Aiciniet audzēkņus pārrunāt, kādu padomu viņi dotu draugam, kurš tā jutās.

Pēc tam audzēkņi varētu veidot savstarpējas atsauces starp Caharijas 3:4, Jesajas 1:18 un 3. Nefija 27:19. Sadaliet audzēkņus pa pāriem un aiciniet viņus vingrināties izskaidrot, kā šie panti varētu palīdzēt viņu draugam.

Ja audzēkņiem varētu noderēt izpratne par to, kā garīgā šķīstība palīdz viņiem justies pārliecinātiem svēto vēstnešu klātbūtnē (skat. Caharijas 3:7), jūs varētu parādīt videomateriālu angļu valodā „Preparation of Joseph F. Smith: I Am Clean” (Džozefa F. Smita sagatavošanās — es esmu šķīsts; 2:16). Šajā videomateriālā ir ietverts stāsts par prezidenta Džozefa F. Smita vīziju, kad viņš redzēja savu tēvoci — pravieti Džozefu Smitu. Šajā stāstā ir paskaidrots, kā Džozefs F. jutās pārliecināts, ka var atrasties savu aizgājušo ģimenes locekļu klātbūtnē.

2:16

Caharijas 7:4–6. Darīt kaut ko savā vai Tā Kunga labā

Tā kā israēlieši Caharijas dienās nebija pilnībā pievērsušies Tam Kungam, viņi veica tādas reliģiskas darbības kā gavēšana nepareizu iemeslu dēļ. Aiciniet audzēkņus izlasīt Caharijas 7:4–6 un pievērst uzmanību jautājumiem, kurus uzdeva Tas Kungs.

Viens veids, kā palīdzēt audzēkņiem to saprast, ir uz tāfeles uzzīmēt divas ailes ar nosaukumu Sev pašiem un Tam Kungam. Aiciniet audzēkņus izvēlēties dažus baušļus, kas palīdz mums pievērsties Tam Kungam.

Kā tas izskatītos, ja mēs šo bausli turētu „paši sev”? Kā tas izskatītos, ja mūsu paklausība būtu „Tam Kungam”?

Kad audzēkņi ir uzrakstījuši dažus baušļus un atbildes uz tāfeles, rosiniet klases pārrunas, uzdodot tālāk sniegtajam līdzīgu jautājumu:

Kādēļ, tavuprāt, ir svarīgi, kāda ir mūsu motivācija, pildot Tā Kunga pavēles?